《2025年落实党风廉政建设责任制工作要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年落实党风廉政建设责任制工作要点（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2025年落实党风廉政建设责任制工作要点2025年，党风廉政建设的总要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学笃行党的二十大、二十届三中全会精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败斗争重点任务，筑牢拒腐防变思想防线，排查风险和隐患，强化责任落实和责任追究，维护好党内政治生态，为经济社会高质量发展提供坚实的组织纪律保障。一、履行主体责任，认真抓好党风廉政责任制的落实1.构建主体明晰、责任明确、有机衔接的责任体系。根据全局党风廉政建设的总体部署，签订党风廉政建设责任书，进一步健全完善党风廉政建设责任分解、落实、考核和责任追究体系，做好领导班子和班子成员年度或届满考核实行述德述职述廉报告，
2、按照“谁主管、谁负责”的要求，强化考核和问责制，落实责任追究制，使廉政责任进一步深入到各个岗位上，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。增强领导班子政治意识，纪律意识和大局意识，进一步提高执政能力和服务水平。2.全面排查本单位廉政风险点。重视廉政工作调研，加强明察暗访，及时研判廉政形势和存在的突出问题和廉政隐患，加强本单位廉政信息员队伍建设，强化监督检查力度，将问题消灭在萌芽状态，增强拒腐防变能力，营造不能腐、不敢腐、不想腐的氛围，筑牢反腐倡廉防线。二、坚持教育为先，认真抓好廉政教育3.深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神。深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，把二十大报告和二十届
3、三中全会决定作为学习重点。扎实制定党员学习计划，进一步学习习近平总书记系列重要讲话精神、中国共产党纪律处分条例，把纪律建设摆在突出位置，方式上注重学习，坚持正面教育为主，引导党员守住为人、做事的基准和底线。4.落实“六项纪律”和“四种形态”。践行“四种形态”，坚持问题意识，突出问题导向，强化纪律思维，用纪律标尺衡量党员、干部行为，解决“慎初”、“慎小”的问题。教育引导党员、干部按照“四讲四有”的标准，对标“六项纪律”，自警自省，遵规守纪，既见思想，更见行动，努力做合格党员。5.加强理想信念教育和警示教育。以社会主义核心价值体系为引领，继续深入开展好理想信念、党性党风党纪道德教育，组织学习廉政教
4、育读本、开展专题教育活动、制作廉政宣传栏等方式，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，尤其是针对重点领域和关键环节，加大廉政宣教力度。把培育廉洁价值理念贯穿于人才培养和党员干部管理和使用的全过程。6.精心组织，确保教育效果。完善党支部理论中心组学习廉政内容制度，每半年至少安排一次反腐倡廉专题学习。召开一次反腐倡廉的组织生活会，对党性进行定性分析；召开全体人员廉洁诚信教育座谈会，进行廉洁诚信教育；举行两次廉政教育和警示活动，增强教育效果；开展廉政文化征文活动，加强廉政文化研究。三、强化党内监督，推进党务政务信息公开7.严格党内政治生活。认真落实“三会一课”、领导干部上党课、党员党性定期分析、
5、民主评议等组织生活制度，推动党组织生活常态化、规范化、长效化。8.严明政治纪律、组织纪律和换届纪律。特别关注，严肃处理妄议中央、公开发表违背党的路线方针政策的言论，阳奉阴违，政治立场不坚定，是非不分，搞派性、拉关系，团团伙伙、亲亲疏疏等重大问题。加强组织纪律和换届纪律宣传教育，营造风清气正的政治生态。9.强化党内监督。全面贯彻落实条例、准则，积极推进党内基层民主建设，认真落实民主集中制，严格执行“三重一大” 要求。抓好重点环节和关键岗位的监督，推进党务公开，及时公布党内信息，畅通信息沟通渠道，形成预防纠偏的有效机制。10.加强财经纪律监督。严格执行财、物管理等内部规章制度。加强对节约办公、差旅
6、、科研、用车、招待等经费支出等情况的监督监察，坚决杜绝 “小金库”等问题。四、坚持全面从严治党，持续抓好作风建设11.推进作风建设贯穿于从严治党全过程。认真落实中央“八项规定”，严格纪律约束，继续保持正风肃纪的高压态势。树标杆、作表率，以严正己、以实导行、以和聚力，努力建设讲政治、重公道、作风好、业务精的党员干部队伍。12.按照抓常抓细抓长要求，把作风建设引向深入。持之以恒纠治“四风”，不断加强对“庸懒散”、“不作为、乱作为”的自我治理，倡树“严实新快”的工作作风，努力提升管理、服务质量和水平。五、加强监督队伍建设，确保监督作用发挥13.按照局党委关于进一步加强纪检队伍建设的部署和要求，在党支部设置纪检委员；同时，完善党员兼职监督员工作机制，确保监督作用有效发挥。加强对监督队伍的培养和培训，提高理论和业务水平，督促监督队伍严格遵守政治纪律、工作纪律，加强党性修养，敢于说真话，敢于办真事，密切关注涉及群众切身利益的热点、难点问题，以务实的作风开展工作，促进监督检查工作落小、落细、落实，取得实效。
