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1、国家开放大学社会统计学形考任务2-4完整答案形考任务二表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS软件。（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。（2）计算学生上网时间的标准分（Z值）及其均值和标准差。（20分）（3）假设学生上网时间服从正态分布，请计算一周上网时间超过20小时的学生所占比例。（30分）答案：(1)集中趋势各瞬,均故为152、中20h步骤 2Analyze Desctipcive Statistics. uptxve上网时间超过 20h,得出上网时ISBS过20h顾为21人 占恩入散的 21%形考任务三一、单项选择题
2、（每题2分，共20分）1.某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。这种调查方法属于（ ） 。D.系统抽样2.以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）C.自变量的变化是以因变量的变化为前提3.某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（ ）。D.线图4.以下关于条形图的表述，不正确的是（ ）C.条形图的矩形通常是紧密排
3、列的5.某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（ ）的成绩考得更好。A.数学6.有甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是（ ）B.甲的离散程度小，稳定性水平高7.下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（ ）组。组别按年龄分组（岁）工作人员数（人）120246225291433034244353918540441264549187505414855596 合计112C.第5
4、组8.对于线性回归，在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（ ）B.相关程度越小9.回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（ ）A.由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分10.下列哪种情况不适合用方差分析（ ）C.年龄对收入的影响二、名词解释（每题5分，共20分）非概率抽样根据主观意愿、实际情况等进行抽样，而不依据随机原则进行抽样，这些不符合概率抽样要求的抽样都称为非概率抽样。二维表二维表就是行列交叉的表格，将两个变量一个分行排放，一个分列排放，行列交叉处就是同属于两个变量的不同类的数据，也称为列联表置信水平置信水平就是将构造置信区间的步骤重复很多次，置信区
5、间包含总体参数真值的次数所占的比例卡方检验卡方检验是对样本的频数分布所来自的总体分布是否服从某种理论分布或某种假设分布所作的假设检验，即根据样本的频数分布来推断总体的分布四、计算题（共30分）18.一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60千克，标准差为5千克；女生的平均体重为50千克，标准差为5千克。请问：（1）是男生体重差异大还是女生体重差异大？为什么？（2）男生中有多少比重的人体重在55千克-65千克之间？（3）女生中有多少比重的人体重在40千克-60千克之间？备注：（1）=0.8413，（2）=0.9772答案：19.为研究某种商品的价格（x）对其销售量（y）的影响，收集了
6、12个地区的有关数据。通过分析得到以下方差分析表：变差来源SSdfMSFSig回归6BDF0.000残差40158.08CE总计A11要求：（1）计算上面方差分析表中A、B、C、D、E、F处的值。（2）商品销售量的变差中有多少是由价格的差异引起的？答案：形考任务四一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（ ）C.自变量是引起其他变量变化的变量2.某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1)1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（ ）C.5.5小时3.以下关于条形
7、图的表述，不正确的是（ ）B.条形图的矩形通常是紧密排列的4.下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（ ）组组别按年龄分组（岁）工作人员数（人）120246225291433034244353918540441264549187505414855596 合计112C.第5组5.某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（ ）的成绩考得更好。A.数学6.在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（ ）D.没有证据证明虚无假设是错误的7.根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明
8、（ ）C.总体均值有90%的概率会落入该区间内8.在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（ ）B.自变量x对因变量y的影响是不显著的9.中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为、方差为2的总体中，抽取容量为n的随机样本，当n充分大时（通常要求n30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（ ）、方差为（ ）的正态分布。C.，2/n10.下列哪种情况不适合用方差分析（ ）B.年龄对收入的影响二、名词解释（每题5分，共20分）整群抽样先将总体按照某种标志或特征划分为一些子群体，然后从总体中随机抽取些子群体，再将这些抽出的若干小群体内的所有元素构成总体样本的方法。Z值Z值又称为标准分数，它
9、是以平均数为参照点，以标准差为单位 的描述原始数据在总体中相对位置的量数，通过计算Z值将一般正态分布转换为标准正态分布，Z值的计算公式为:Z=(X-)/0。二维表二维表就是行列交叉的表格，将两个变量一个分行排放，一个分列排放，行列交叉处就是同属于两个变量的不同类的数据，也称为列联表。误差减少比例在预测变量Y的值时，知道变量X的值时所减少的误差(一)与总误差的比值称为误差减少比例，简称PRE三、简答题（每题10分，共30分）15.判断以下随机变量是定性变量还是定量变量，如果是定量变量，确定是离散变量还是连续变量。（1）网络供应商的姓名（2）每月的网络服务费（3）每月上网时间（4）上网的目的（5）
10、上月网购次数答:(1)网络供应商的姓名:定性(2)每月的网络服务费:定量、连续变量(3)每月上网时间:定量、连续变量(4)上网的目的:定性(5)上月网购次数:定量、离散变量16.简述什么是简单回归分析？其作用是什么？答：(1)回归分析是通过一定的数学表达式将变量间的关系进行描述,确定一个变 量或几个变量的变化对另一个特定变量的影响，是进行估计或预测的一种方法侧重于考察变量之间的数量伴随关系。(2)回归分析的作用包括:从已知数据出发，确定变量之间的数学关系式)对变量间的关系式进行统计检验，并从影响某一变量的多个变量中找出影响显 著的变量17.如何对配对样本进行t检验。答：配对样本检验主要是判断不
11、同的处理或试验结果是否有差异。配对样本的t检验用于检验两个相关的样本是否来自具有相同均值的总体。在对配对样本进行t检验时，首先计算两个样本中每个对应变量之间的差值;然后再检验其差值的均 值是否为要,如果差值的均值接近零(在给定的置信区间内),说明两个总体均 值在给定的置信水平上没有差异，如果差值的均值在置信区间外，则说明两个总体均值在给定的置信水平上有差异。四、计算题（共30分）18.为估计每个网络用户每天上网的平均时间是多少，抽取了225个网络用户的简单随机样本，得到样本均值为6.5个小时，样本标准差为2.5个小时。（1）试用95%的置信水平，计算网络用户每天平均上网时间的置信区间。（2）在
12、所调查的225个网络用户中，年龄在20岁以下的用户为90个。以95%的置信水平，计算年龄在20岁以下的网络用户比例的置信区间。注：Z025=1.96答案：19.某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试验田的产量进行分析得到下面的方差分析表。请完成方差分析表。变差来源SSdfMSFSig.组间AC320F000组内6048DE总计B39答案：A:960,B:7008.C:3,D:36,E:168,F:1.90变差来源SSdfMSFSjg组间96033201.900.000组内604836168-总计700839-
