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总复习：数的认识（二）学习任务单【课前准备】学具准备：小棒或计数器。 【课上活动】36、63、39、9、80、100活动一：在百数表中找6个数宝宝。 百数表1.你想先找到哪个数？说说你是怎么找到所有这些数？2.可以把你的想法写一写、画一画。3.说清楚你的思考过程。活动二：比较大小。1. 从6个数中任选两个数进行大小比较。2.可以用你喜欢的方式写一写、画一画。3.说清楚你的思考过程。活动三： 和6个数宝宝玩猜数游戏。1. 我是一个三位数，我是谁呢？2. 我是比39小的数，我是谁呢？3. 我是70和90之间的数，我是谁呢？4. 根据对话内容猜数宝宝。数宝宝说：“我是一个两位数，我是谁？”亮亮问：“你是整十数吗？”数宝宝说：“我不是整十数。”亮亮问：“你是比整十数小1的数吗？”数宝宝说：“也不是”。亮亮问：“你比30大一些，还是大得多？”数宝宝回答：“我比30大得多。”亮亮说：“噢！我猜到了！”活动四：送6数宝宝回家。（1）根据入住提示送数宝宝回家。欢迎十位是3的朋友到这里。 1 2欢迎大于60、小于80的朋友到这里。 3欢迎个位是0的朋友到这里。 （2）请你给9这个数宝宝写入往提示。 活动五：说一说在生活中你还见过哪些数。【课后实践活动】找一找生活中的数，把数里的秘密和家长说一说。
