《【沪科版物理八年级上册】同步练习6.2怎样描述力同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪科版物理八年级上册】同步练习6.2怎样描述力同步练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2 怎样描述力基础训练知识点1 力的三要素1.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力的单位知识点2 力的单位2.托起两个鸡蛋所用的力约 N。知识点3 力的示意图3.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：确定力的作用点和方向；在箭头的未端标出力的名称和大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画力的作用线；用箭头表示力的方向。你认为正确的程序应是（）A BC D综合训练4. 当人用力提起一桶水时，人对桶的把柄施加一个拉力，把柄对手也施加一个拉
2、力，则这两个拉力的三要素是（ ）A都相同 B仅作用点相同C仅大小相同 D大小、作用点相同5.分别作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力（）A.只要大小相同就可以B.只要方向相同就可以C.作用在物体上的同一处就可以D.必须具有相同的三要素6.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A大小、方向都相同，作用点不同B完全相同C大小相同，方向和作用点都不同D作用点相同，大小、方向都不同7.将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如图所示的形变如果F1=F3=F4F2那么，能说明力的作用效果与力大小有关的图是（）Aa和b Ba和c Ca和d Dc和d8.
3、小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示，由（1）、（4）说明 影响力的作用效果；（2）、（5）说明 影响力的作用效果；（3）、（6）说明 影响力的作用效果本实验运用的物理研究方法是 法。9.在图中，物块受到水平向右、大小为2N的拉力F，用力的图示法画出拉力F。10.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关。（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（3）在图甲与图丙的实
4、验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法。经典考题11.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关12.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关13. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这是由于踢球时所用的 和 （选填“大小
5、”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。14.如图，小军用80N的力拉箱匀速前行，请画出小军对箱拉力的示意图。参考答案1.A 解析：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。2.13.B 解析：画力的示意图的步骤应为（1）确定受力物体，不好画的，用方框表示-；（2）确定力的作用点和力的方向，规则形状物体的作用点在物体的几何中心-；（3）从力的作用点沿力的方向画力的作用线-；（4）在线段末端画出箭头表示力的方向-；（5）在箭头的未端标出力的名称和大小-。4.D5.D6.C 解析：游泳时手和脚向后划水的力与水
6、向前推手和脚的力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上，手和脚对水的作用力，作用在水上；水手和脚对的作用力，作用在手和脚上，力的作用点不同，方向也不同。7.A 解：在力的作用点和力的方向相同时，力越大，力的作用效果越明显；在力的大小和方向相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；在力的方向和大小相同时，力的作用点不同，力的作用效果不同；在力的大小相同时，力的方向和作用点都不同，不能研究力的要素对力的作用效果的影响。8.力的大小 力的方向 力的作用点 控制变量9.如图所示。10.（1）大小 （2）方向 （3）力的大小和方向 力的作用点 控制变量法 解析
7、：（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，说明力的作用效果与力的大小有关；（2）通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；（3）甲和丙力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系，这种方法称为控制变量法11.C 解析：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。12.C 解析：用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。13.方向 作用点14.如图所示。
