统编版语文五年级上册第1-2单元课内阅读重难点检测卷-（含答案） 第1-2单元课内阅读重难点检测卷-语文五年级上册统编版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 品读课内语段，欣赏场景之美，体会作者抒发的感情 白鹭（节选） ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有生命了 1．写出下面的词语在文中的意思 嗜好： 清澄： 2．这三个自然段的描写，就像三幅优美的图画，请你为每幅图画命名 第①自然段 第②自然段 第③自然段 _________ 3．体会意境之美下面说法不正确的一项是（ ） A．水田里的白鹭觅食时和谐自然，韵味十足。
B．立于树顶的白鹭孤傲不群，嗜好独特 C．黄昏低飞的白鹭清纯美丽，灵动而富有生命力 4．为什么说见到白鹭低飞“更是乡居生活中的一种恩惠"？这表达了作者怎么样的感情？ 读选文，做题 落花生（节选） ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实理在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道 ②我们都说是，母亲也点点头 ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用" ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 ⑤父亲说：“对这是我对你们的希望" 5．选文介绍了花生 的特点父亲借花生告诉我们 的道理作者这种以小见大，借 抒 的写作方法，值得我们学习 6．下图是“体面”一词的意思，在选文中它的意思是 （填序号），我会用除它之外的一个意思写一句话 7．“花生"会让我们想到那些“默默无闻做贡献”的人。
2021年10月孝义大孝堡镇和全市遭受了严重洪涝灾害，社会各界人士纷期款捐物、无偿提供食宿、安排灾区孩子们正常生活学习、清淤、消杀……他们都是具有花生品质的人你想对这些帮助过灾区人民的社会各界人土或者灾区的小朋友们，说些什么呢？快写下来吧 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花②我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！" 8．文中标有序号的两个画线句，各表现出作者什么样的心情？ 第①句： 第②句： 9．这段文字讲的是 _____________，一个“ ”字准确地表现出了作者当时 的心情文中形象直接地体现作者的心情的句子是 10．下列说法正确的一项是（ ） A．作者详细写“摇桂花"不仅仅是因为有趣和快乐，还寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念 B．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。
C．作者详细写“摇桂花"只是为了表达自己对桂花的喜爱 课内阅读 搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感 11．用“√"在括号里选择正确的读音或词语 12．联系上下文，解释词语 （1）协调有序： （2）人影绰绰： 13．用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语 14．听了作者的介绍，你知道怎样走搭石了吗？简单地用自己的话描述一下 15．课内阅读 ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？"蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！"蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 (1)选文出自 代史学家 的《 》 (2)用一个小标题概括选文： _________________ (3)写出下面句子的描写方法 ①蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？" ②有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶 ③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该 (4)将相和好的表现原因是蔺相如的___ 和廉颇的___ 其根本原因是___ 阅读 ①看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（节选自罗伯特·E·威尔斯《什么比猎豹的速度更快》，有删改） 16．用“/”划去括号内错误的词语 17．用一句话概括首段的段意 18．文中画线句子运用的说明方法是（ ） A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子 19．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！" （1）这句话中所运用的说明方法有___ （2）该句中的“大约”能否去掉？为什么？ 参考答案： 1． 特殊的爱好文中指白鹭喜欢孤独地站立于小树的绝顶 水清明澄澈文中指清新、纯净 2． 水田钓鱼 枝头闲立 空中低飞 3．B 4．因为黄昏的空中，白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、甜美的境界形象地展现出来了，人们生活在这样的环境中是大自然给予的恩惠。
这表达了作者对白鹭的喜爱和感激之情 【解析】1．本题考查对词语的理解 嗜好：指特殊的爱好结合第②自然段句子“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶"可知，句中指白鹭喜欢孤独地站立于小树的绝顶的这种习性 清澄：指水清明澄澈，亦指审察、省察结合第③自然段句子“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化”可知，句中用来形容白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力，是清亮明洁的意思 2．本题考查对文段的概括 通过阅读可知，文章是围绕“白鹭"的活动进行描写的，所以在为每幅图命名的时候要找到与白鹭相关的行为动作 结合第①段关键句“时有一只两只白鹭站着钓鱼”可知，本段描绘了在清水田里，白鹭站着钓鱼的情景，故可命名为“水田钓鱼图"； 结合第②段关键句“每每看见它孤独地站立于小树的绝顶”可知，本段描绘了白鹭悠然站立于小树绝顶的画面，故可命名为“闲立枝头图"； 结合第③段关键句“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可知，本段描绘了黄昏时分，白鹭在空中低飞的情景，故可命名为“黄昏低飞图" 3．本题考查对文本的理解 B．本项说法不正确。
阅读选文第②自然段可知，白鹭孤独地站立于小树的绝顶的 这种行为被人们猜测为“望哨”，但文中并没有明确说明白鹭是否真的在望哨白鹭的这种行为被描述为一种“嗜好”，意味着这是它们的一种特殊的习性，而非出于孤傲或不群的目的 故选B 4．本题考查对文本的理解和情感的分析 结合选文第③自然段句子“那是清澄的形象化，而且具有生命了”可知，白鹭在黄昏时分低飞的画面，将人们所向往的安定、纯洁、恬美的境界形象地展现出来这种画面不仅视觉上清纯美丽，而且给人一种心灵上的宁静和享受生活在这样的环境中，不仅仅是一种视觉上的欣赏，更是一种精神上的慰藉和美学上的享受，因此被视为一种恩惠 白鹭的低飞的画面，不仅为乡村生活增添了动态的美感，而且给人们带来了宁静和和谐的生活体验这种描述反映了作者对自然环境的珍视，以及对平凡生活中美好瞬间的感悟和感恩之情，同时，也表达了作者对白鹭由衷的感激与喜爱 5． 不图虚名、默默无闻、无私奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 物 情 6． ③ 示例：身为公众人物，利用媒体炒作，混淆视听，实在有失体面。
7．示例：我想对灾区的小朋友说：全国人民都非常关心你们，大家会帮助你们渡过难关的我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平安、快乐 【解析】5．本题考查文章的理解和写作手法 阅读选文，结合第①段中爸爸说的话“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实理在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道"可知，从父亲的话中，可以看出花生具有谦虚朴实、不图名利、默默奉献的特点； 结合第④段句子“我说：‘那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人’”和第⑤段句子“父亲说：‘对这是我对你们的希望’"可知，父亲其实是借花生告诉我们做人的道理，即“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”； 本文中，作者通过小小的花生，揭示做人的道理，这种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法，就是以小见大，借物抒情，在以后的写作中可以借鉴、使用 6．本题考查多义。