松江区九年级上学期期中考试语文试题（含答案)2024学年第一学期初三语文期中考试卷参考答案 （总分150分） 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分）（前三题每空3分，第4题4分错一字扣一分，扣完为止 1.（3分）直挂云帆济沧海 2.（3分）日光下澈 3.（3分）而乐亦无穷也 4.（4分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （二）阅读下面选文，完成5-10题（22分） 5.（2分） 宋朝或北宋（1分） 范仲淹（1分） 6.（4分）（1）因为（2分） （2）处在（2分） 7.（3分）都是想要用来调发有多余的钱财，以便救济贫苦的灾民关键字：发，以，惠） 8.（2分） A 9.（6分）（1）调发国库粮食（1分），募集民间存粮（1分），直接帮助灾民（1分）； （2）鼓励出游刺激消费（1分），大兴土木雇佣工匠（1分），让灾民自食其力（1分） 10.（5分）我觉得他们都认为官员在荒年应该体恤民情（1分），不过监司只看表面，不理解背后用意（或用片面的眼光看问题，孤立看待宴游兴造等事宜）（2分）；但是文正能看到事物之间的联系，善于调动各方资源，从根本上解决了饥荒问题，真正做到了体恤民情造福一方（2分）。
二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11-14题（15分） 11.（2分）国民党反动派及其御用文人（1分）的美化伪装（或虚伪宣传）（1分） 12.（2分）C 13.（7分）（前三题每空1分，后两题每空2分） （1）发展着自欺力 （2）公开的文字 （3）以偏概全 （4）现在中国也有这一类有确信，不自欺，前仆后继地战斗却被摧残抹杀的人，他们不能为大家所知 （5）中国人自信力的有无，要看地底下中国的筋骨和脊梁 14.（4分）个体或群体人物（1分），处境（1分），概括符合民族脊梁的表现（2分） 示例：彭德怀面对长征时期粮食短缺、敌军围堵等困境，始终抱着为民而战的革命必胜的坚定信念，沉着指挥部队突破封锁，为红军实现战略转移做出重要贡献这一类人不正是如今的“民族脊梁"吗？ （二）阅读下文，完成第15-19题（20分） 15.（3分）B 16.（4分）（1）勤快懂事（1分），主动帮母亲整理线盒，体谅父母的辛苦（1分）； （2）开朗自信（1分），笑着打招呼，不在意同学看到母亲摆摊（1分）。
17.（4分）内容上，运用插叙（1分），补充交代了织补女人缝补技艺高超的原因（1分），同时又让“我”打消顾虑（1分）；结构上，为下文她在补丁处绣出靓丽的牡丹做铺垫（1分） 18.（3分）D 19.（6分） 要点：结合文本（2分）分析所选段落侧重的角度（2分）呼应标题，揭示中心（2分） 示例一： 【甲】，因为文章主要讲述了织补女将补丁绣成鲜艳牡丹的故事，展现出人们笑对生活中的缺憾，其乐融融积极乐观2分）【甲】段侧重强调“我"感悟到不敢轻看其余人或物（2分），由补丁到草，形象地照应了标题，强调了再平凡卑微的人也有自己的价值和美好，深化了主题2分） 示例二： 【乙】，因为文章主要讲述了织补女将补丁绣成鲜艳牡丹的故事，展现出人们笑对生活中的缺憾，其乐融融积极乐观2分）【乙】段侧重强调我们自身要养成好心态（2分），用“在心里种花”形象地照应了标题，鼓励人们在困境中保持内心的美好和希望，富有哲理，深化了主题2分） 三、综合运用（20分） 阅读下列材料，完成第 20—23 题20分） 20.（3分）B （鲁智深当时在大相国寺，寺庙的环境较为合适）。
21.（3分）棉衣、雪橇、拐杖、旗帜等 22.（6分）【甲】久仰您的大名 【乙】希望您能在百忙之中抽空出席 【丙】请您赐教 23.（8分）要点：时代特点各1分，奋斗体现及意义各3分 （1）在封建社会官逼民反的黑暗时代，众多草莽英雄有着不同的人生经历和反抗道路他们豪侠仗义、除暴安良，以哥弟互称，不分贵贱，体现了中国民众的抗争精神和对理想社会的向往 （2）在近代中国内忧外患、民族危亡的关键时刻，中国共产党人和红军历经长征突破围剿，坚决抗日，为国家和民族的命运而浴血奋战，红色革命犹如闪亮的红星照耀着中国的西北和全中国 四、作文（60分） 24题参照中考评分标准 等第 综合 评分 中心与材料 (25分) 语 言 (25分) 思路与结构 (10分) 评分细则 A 60 ︱ 53 分 切合题意 中心突出 选材恰当有新意 感情真挚 内容充实 语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力 思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当 A等基准分56分 基本符合三项条件得基准分： 三项中有一项富有特色， 其他两项达到B， 可评为A。
分项得分 25——22分 25——22分 10——9分 B 52 ︱ 43 分 符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容较充实 语言通顺、 简洁，用语 规范 思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略 B等基准分47分 基本符合三项条件得基准分； 中心与材料或语言有一项 较好的，酌情加分； 其中一项有欠缺的，酌情减分 分项得分 21——18分 21——18分 8——7分 C 42 ︱ 33 分 基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实 语言基本通顺 用语基本规范 思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整， 但不够合理 详略安排不够恰当 C等基准分36分 基本符合三项条件得基准分； 其中二项较好的，酌情加分； 有欠缺的，酌情减分 分项得分 17——14分 17——14分 6——5分 D 32 ︱ 24 分 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多 思路不清楚 结构不完整 D等基准分28分 基本符合三项条件得基准分； 其中一项在C、D之间， 酌情加分． 分项得分 13——11分 13——11分 4——2分 E 23 ︱ 0 分 偏离题意 无中心 词不达意， 表达混乱 思路混乱 结构残缺 文不成篇 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下． 分项得分 10——0分 10——0分 1——0分 说明：(1)题目不写扣2分． (2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣)2024学年第一学期初三语文期中考试试卷 （满分：150分，完成时间：100分钟） 考生注意：请将所有答案写在答题纸上 _________2024.11 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1.长风破浪会有时， _________________李白《行路难（其一）》） 2. _____________，影布石上柳宗元《小石潭记》） 3.四时之景不同， ______________________欧阳修《醉翁亭记》） 4.面对人生挫折，我们不妨用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， "诗句来为自己加油 （二）阅读下面选文，完成第5-10题（22分） 【甲】岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】 皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备吴人喜竞渡，好为佛事希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役"于是诸寺工作鼎兴又新敖仓②吏舍，日役千夫 监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力文正乃自叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者；贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人荒政之施，莫此为大是岁两浙唯杭州晏④然，民不流徙，皆文正之惠也 既卒，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”范文正为政主忠厚，所至有恩其卒 ，数百人哭之如父，斋三日而去 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 【注释】①殍殣：饿死的人 ②敖仓：粮仓，敖，通“廒" ③荒政：荒年时的救灾措施 ④晏：安宁，安逸 5．【甲】中“予”和【乙】中“文正"希文”均指 （朝代） （人名）2分） 6．解释下列加点词的含义4分） （1）不以己悲（ ） （2）居庙堂之高（ ） 7. 用现代汉语解释下列句子。
3分） 皆欲以发有余之财，以惠贫者 8．结合前文，为【乙】文结尾的方框内选填恰当的语气词 ）（2分） A也 B哉 C 耳 D焉 9. 【甲】文所写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的抱负在【乙】文中表现为： （1）___ _________ ； （2）___ _________ 6分） 10.面对相同的举措，监司上奏“不恤荒政”，而文正上奏“荒政之施，莫此为大”，你怎么看？（5分） 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11-14题（15分） 中国人失掉自信力了吗 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了信“地"和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力" ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相。