《教科版小学五年级科学上册第三单元第3课《我们的水钟》参考课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学五年级科学上册第三单元第3课《我们的水钟》参考课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们的水钟,复习导入,两种类型,的水钟,“受水型”水钟,“泄水型”水钟,复习导入,水钟是根据什么原理来计时的？,水钟是根据,流水的等时性原理,来计时的。,设计制作我们的水钟,1,.,从相同水位的水中流出相同量的水时间相同。,2,.,水位不变，水流速度相等。,完成水钟设计方案,小组汇报设计方案,水钟类型,受水型（）泄水型（）,材料,1.,铁架台,2.,剪刀,3.,美工刀,4.,塑料瓶,5.,工字钉,6.,直尺,7.,胶布,8.,记号笔,9.,秒表,我们所需的材料,设计方案（图文）,投影设计草图,1,.,制作一个能
2、计时,5,分钟的水钟。,2,.,计时前先粘好画刻度线的纸条（提前标记好,0,刻度,起始水位）。,3,.,计时开始后，每过,1,分钟，用黑色记号笔在纸条上画一个刻度,来标记水位,。,4,.,计时同学与画刻度线同学互相配合。,制作水钟提示,5,.,使用刀具时注意安全。,6,.,小组成员分工合作。,7,.,动画模拟两种类型水钟刻度线的画法，请同学们仔细观察刻度线的间距。,制作水钟提示,第,1,分钟,第,2,分钟,第,3,分钟,第,4,分钟,第,5,分钟,1,2,3,4,5,画刻度,第,5,分钟,第,4,分钟,第,3,分钟,第,2,分钟,第,1,分钟,2,1,0,3,4,5,受水型水钟刻度,泄水型水钟
3、刻度,0,测试水钟,用做好的水钟与秒表对照,5,分钟，来测试我们的水钟计时是否准确。,注意：在记录过程中，每过,1,分钟小组的记录员,画一条红色的刻度线,标出水位所在位置。,检验：用做好的水钟与秒表对照,5,分钟，测试我们的水钟计时是否准确。,在制作过程中，你认为影响水钟计时准确的因素有哪些？,怎样改进我们的水钟？,用水钟计时,水钟内水滴速度是否可以控制？,水钟的评估与改进,对制作的水钟进行改造。,控制水滴的速度，要像静脉注射器一样均匀下滴。,课堂总结与反思,通过一定的装置能使流水用来计时。,通过控制水滴的速度，能够使水钟计时更加准确。,拓展,除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？,沙漏,课后作业,改进一下你的水钟，使它计时更加准确。,
