《教科版小学五年级科学上册第三单元第5课《摆的快慢》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学五年级科学上册第三单元第5课《摆的快慢》教学课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,摆的快慢,自制摆一分钟摆动次数的数据汇总表,组号,第一次,第二次,第三次,第,1,组,50,50,51,第,2,组,45,44,45,第,3,组,66,67,66,第,4,组,30,30,30,聚焦,摆的快慢与什么因素有关？,你觉得摆的快慢与什么因素有关？,探索,摆的快慢与摆锤质量是否有关的研究计划,，,不变条件：摆绳的长短、摆动的幅度,；,改变条件：摆锤的质量,。,一个垫圈,两个垫圈,三个垫圈,探索,摆的快慢与摆绳长短是否有关的研究计划,，,不变条件：摆,锤的质量,、摆动的幅度,；,改变条件：摆,绳的长短,。,探索,温馨提示：,（1）按下秒表，同时轻轻松开摆锤。,（2）,30,秒为一次实验
2、，做3次，及时记录。,（3）选一个合适的数据。,（4）组长上台，输入数据。,注意事项,摆的快慢与什么因素有关？制作实验汇总表。,实验记录,与摆锤质量关系研究,原质量,两倍质量,三倍质量,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,结论：摆的快慢与摆锤质量（）。,与摆绳长短关系研究,1,倍绳长,2,倍绳长,3,倍绳长,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,第（）组,结论：摆的快慢与摆绳长短（）。,结论：,1、摆的快慢与摆锤质量无关。,2、,摆的快慢与摆绳长短有关，,摆绳长，摆得慢；摆绳短，摆得快。,研讨,经过一星期的观察，我发现这口摆钟走慢了,2,分钟，现在你能想办法让它走快些吗,?,研讨,
