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1、湖南省娄底市部分名校2024-2025学年高三上学期11月月考语文试题考生注意:1本试卷共150分,考试时间150分钟。2请将答案填在答题卡上。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面文字,完成小题。材料一:世界上多种语言并存,这是一种人文生态环境。“优胜劣汰”是一种规律,“协同进化”也是一种规律。中国科学院院长周光召曾说:“应该说,协同进化的观点比达尔文的生存竞争、优胜劣汰进化论,在反映自然进化时更全面、更准确。”这个观点也适用于我们观察当前世界的语言关系。没有众多语言的并存,几种强势语言也难以形成和发展。汉语现在是世界上使用人口最多的语言,但汉语在历史上不知
2、吸收了多少其他民族的语言成分,才得以严密和丰富起来。汉语如果不是通过佛教从印度语言中汲取大量营养,就不会有如下一些佛教典故的成语熟语,如“一知半解”“对牛弹琴”“闭门造车”“空中楼阁”“五体投地”等。傣语与壮语、布依语属于同一个语支,由于傣语吸收了大量的巴利语词,壮语、布依语吸收了大量的汉语借词,因而各自丰富了自己的语言,创造了各具特色的文化成果。如果有一天世界上只剩下一种语言,它将因缺少外来资源而枯竭。那将应了施莱哈尔的预言:语言生命经历了产生、成长的阶段,而走向死亡。但施莱哈尔的语言生命学说是错误的。上帝可以把建造巴别塔的人们的语言分化,但谁也没有力量把五彩缤纷的语言同化为一种。只要世界政
3、治是多极的、世界文化是多元的,世界语言就必然是多样的。因此,我们对世界语言的前途不必过于悲观。但当前的事实是世界语言在迅速减少,我们的任务就是要尽力保护面临危机的语言,使其在未来的时代继续显示自身的价值,因为它们是各自民族千百年来适应特定环境的宝贵文明成果。多语言的共存对人类来说是一种幸运。只懂得自己母语的人,眼界必将受到限制。18世纪的普遍唯理语法的代表们只看到一种拉丁语,把拉丁语奉为一切语言的语法的典范。这种谬误后来为历史语言学纠正了。20世纪前期博厄斯对美洲印第安语的调查,更大大拓宽了人们的眼界。到萨丕尔写语言论:言语研究导论的时候,他已注意到语言成分表达的各种类型的可能性,而且明确指出
4、:“各种类型又可以无尽地互相组合起来。像英语甚至拉丁语这样比较简单的语言,只能有限度地说明这些理论的可能性。但是如果我们从庞大的语言仓库里找例子,不只从我们较熟悉的语言里找,也从陌生的语言里找,我们会发现几乎没有一种可能性不是实际上用到的。”以“先进”“落后”的标准来评判语言,这是一种短浅的眼光。实际上,每一种语言都是有人类以来在漫长的岁月中逐渐发展的结果。在语言发展的历史长河中,现存语言间存在的差距是极其微小的,现存的语言都是完善的语言。首先,每一种语言对于现实中存在的东西,都能表达出来;其次,每一种语言对于现实中不存在的东西,单凭想象的东西,也能表达出来;第三,每一种语言根据自己语言的逻辑
5、,都可以推理出未来的世界。在本质的意义上,语言之间不存在进步和落后的差别。现有的差别,诸如使用面的宽窄、使用频率的高低、人群覆盖面的大小、拥有信息量的多寡等等,都是社会、文化的原因造成的。只要社会条件具备,每种语言本身所拥有的能量即它的表达和应用功能都是相同的。所不同的只是结构上的差异、风格上的差异、气质上的差异。这种差异现在还无法作优劣的判断,目前,使用面最广、使用频率最高的语言,这只是一定时期内社会优势的选择,而不是语言构造本身价值的选择。(摘编自张公瑾语言的生态环境)材料二:放眼世界,语言文字生态的主要情况可以这样描述:英语在国际交流、新闻舆论、教育、学术等诸多领域都独占鳌头,在语言技术
6、和互联网上的垄断力更为强盛。英语的一语独大,在帮助国际社会的语言沟通上有积极意义,但是也对语言多样性、文化多元化构成严重威胁,形成对世界语言的第一波语言压力。其他一些有国际影响的语言,如法语、德语、西班牙语、中文、阿拉伯语、俄语、日语等,一方面更加重视国际语言传播,希望在第二语言方阵中获得更多利益,另一方面也在自己本社团内加强语言规范和语言统一,以稳住后方,但也把来自英语的语言压力向其他语言传导。语言压力的层层传导,引发各个层面的语言竞争和语言矛盾,并使得弱势语言更快地走向濒危。印刷术的出现本就大范围地改变了语言生态,一些没有文字的语言被严重边缘化;广播、电视的普及加速了有官方地位的语言及国际
7、大语言的传播,其他语言几乎失去了竞争能力;网络与语言智能的发展为濒危语言保护提供了希望,但是另一方面,也只为少数语言保留了国际应用的空间,且更进一步助长了英语的强势,多数语言只能在小范围内发挥交际作用,甚至最终退出交际领域,只发挥文化作用和用于学术研究。若无有效措施,语言矛盾、语言濒危将充斥着世界语言生活;一些语言、地区和人群将因得不到语言技术的支持而更加边缘化;语言技术用于战争等非和平目的的情况需要引发世界关注。(摘编自李宇明当前的语言生态序中国语言生活状况报告(2023)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 当今语言生态环境中多语并存,强势语言能够吸收其他民族语言
8、成分,使自己变得严密而丰富,从而赢得不断发展。B. 每一种语言都是各自民族长时间适应特定环境宝贵文明成果,是人类在漫长历史中逐渐发展的结果,它们的结构、风格与气质都很独特。C. 为了应对来自一语独大的英语的语言压力,处于第二语言方阵的语言,既更加重视自己在国际上的传播,也在自己本社团内加强语言规范和语言统一。D. 语言智能的发展和广播、电视的普及进一步助长了国际大语言的强势,但同时也为那些被严重边缘化的语言保留了国际应用的空间。2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A. 语言濒危的问题材料一和材料二都有谈到,材料一对此表现得更乐观,材料二则谈到了其可能产生的负面影响及应采取的有效措施。
9、B. 萨丕尔认为人类“庞大的语言仓库”是无穷的宝藏,仅有英语或拉丁语的知识,就看不到语言表达所包含的那么丰富的内容。C. 作为世界上现存成千上万种语言中的一种,英语的表达和应用功能和其他语言是相同的,所以从文化意义上来说,不见得比别的语言优越。D. 英语在诸多领域都独占鳌头,并对语言多样性、文化多样性构成严重威胁,面对这样的现实,我国的外语研究水平必须提高,外语使用能力也亟待增强。3. 下列选项中不能支持材料二观点的一项是( )A. 世界学术体系正日益被英文编辑、出版的学术期刊和书籍主宰。B. 现在,英语是世界上学习者最多且使用得最广泛的第二语言。C. 中国有很多青少年非常崇尚英语国家的文化习
10、俗和价值观念。D. 中国某985大学不再将大学英语四六级成绩作为学位授予条件。4. 结合材料内容,说明弱势语言濒危的原因。5. 材料一认为“优胜劣汰是一种规律,协同进化也是一种规律”,关于强势语言与弱势语言之间的“协同进化”,请结合材料和现实,谈谈你的个人看法。(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成小题。云中记(节选)阿来地震前,县里正规划把云中村开发成一个旅游点。大学毕业考上县里公务员的仁钦回村里来说,县旅游局还挂着一张打造云中旅游点的规划图。他说,上山的机耕道要全面加宽,铺上柏油。入村的磐石旁那棵松树要命名为迎客松。旁边要建游客接待中心。里头卖茶和咖啡。田间小路要加宽
11、,要硬化,要方便游客到果园里去采摘,去体验。仁钦说到这里,马上就有人反对。我们进村的路绕那么大个圈,就是为了不占用土地,为了多种一些庄稼。仁钦可以解释,但他懒得解释。他说:那还只是个规划,项目真要上马,县里会派人来讲。我不讲了。回到家里,妈妈要他对乡亲们耐烦一点。仁钦说:“刚说到要修路,他们就反对。现在的村民,什么都反对,怎么对他们耐烦?”阿巴说:“乡亲们就是心疼田地嘛。”仁钦说:“他们不高兴,我还烦着呢。妈妈说:你都是干部了,你有什么好烦的?”仁钦说:“我回来看妈妈和舅舅,倒先让他们搞烦了。好了,我不烦了,妈妈给我做最爱吃的!”妈妈就和面,妈妈就从木桶里捞酸菜,切牛肉丁,仁钦自己去地里摘来刚
12、泛红的辣椒,做成一锅酸酸辣辣的汤,把擀好的面片下到汤里。一碗下肚,就把仁钦吃得满头大汗。仁钦在大学学的文秘专业,他想给领导当秘书。这样进步才快。可工作了几个月,县领导还连话都没对他说过一句。每次有县长副县长在的场合,人们前呼后拥,他都站在十米开外。没有随领导开过会,没有随领导下过乡,更没替领导写过讲话。他主动跟办公室主任表示过愿意做些事情。主任说,不着急嘛,先熟悉熟悉情况,多学习学习,来日方长嘛。地震了,仁钦的进步比天天给县长写讲话的人还快。地震中走了的妹妹,还不知道仁钦已经是瓦约多的乡长了。今天,阿巴要专门去看妹妹。他沿着云中村这个半山小平地临着峡谷的边缘行走。当年去磨坊的人要走这条路,去沟
13、里砍柴和采药的人要走这条路,把牛羊赶到沟对面草坡上放牧也要走这条路。这条路一多半被柳树、桦树遮住了阳光。潮润的路面上总是布满了脚印。人的,牛羊的。有时候,还会有大型走兽的。现在,这条路上什么脚印也没有。草从两边往路中央蔓延。草不慌不忙。草先让柳树的叶子,桦树的叶子落满路面,去年的压着前年的,今年的压着去年的。草等这些层层叠叠的落叶腐烂,让被云中村人踩了上千年的坚硬路面变得松软,然后,才把根伸过去,才把种子落在上面。最多再过两年,草就能把这条路完全掩没了。阿巴踩着那些落叶往前走。两匹马跟在后面。铃声叮当,在树影四合的路上回响。花楸树出现了。花楸长着羽状的叶子。春天开白色的花,秋天结白色的果。传说
14、花楸枝头繁密的浆果是熊酿制果酒的好材料。熊攀到树上,用这些浆果把胃塞得满满当当。熊的胃就是浆果发酵的酒缸。熊吃饱了浆果,就一动不动呆在树上,睡在树杈中间。等肚子里的浆果发酵,变成酒。等酒劲冲上头,它们就快乐地拍打胸脯,摇晃树枝。最后,从树上掉下来,在树下昏睡,呕吐。那都是老辈人传下来的故事。阿巴没有见过。但他相信这样的故事。再后来的年青人,到了仁钦他们这一辈,都不爱听这样的故事了,说这是胡说八道。就在这时,阿巴看到了那道裂缝。地震发生那年,就出现在村后山上,使得泉水干涸。现在,这条巨蛇还在缓慢蠕动身体。在这里,它转身向下。巨蛇在划出界限。云中村重生的希望三年多前就已破灭。为此,他爬到山上的祭坛
15、前,仰望着雪山,责问过山神阿吾塔毗,怎么忍心把云中村从他怀抱中推开。雪山却一动不动,阿吾塔毗没有说话。现在的阿巴只感到安慰。根据巨蛇划出的界限。云中村消失的时候,曾经推动云中村水磨的溪水不会消失,压在巨石下的水磨房也不会消失,妹妹可以永远留在山上,就在曾经的云中村旁。阿巴扶着巨石,走到磨房门口的方向。岩石已经被太阳晒热了,有些烫手。他心头一热,轻轻地叫了一声:妹妹,我看你来了。没有声音。只有溪水在几十米外飞珠溅玉,奔腾喧哗。他把额头抵在岩石上,泪水流出眼眶,滑下脸腮。手摸着的岩石热乎乎的,额头抵着的岩石也热乎乎的。阿巴说:妹妹,这是你吗?这是你吗?其实他知道,这只是太阳把岩石晒热了。阿巴平静一
16、下自己。草地有些潮湿。他铺一块毡垫,坐下。然后把褡裢打开。他在原来磨房开门的方向,摆上了苹果和罐头。他说:这是仁钦给妈妈的。他又摆上茶叶、盐和糟粑。他说:这是我带给你的。他说:我想喝一口酒,你也用一点吧。他把碗里的酒浇在石头上,把剩下的留给自己。他把从仁钦那里拿来的照片靠在岩石上。镜框里的妹妹,就是云中村妇女普通的样子,是瓦约乡妇女普通的样子。她刚用梳子蘸着清水梳理过头发。梳好后,还抹了头油。不是商店里卖的头油,带着隐约的香气。她抹的是用动物油脂自制的头油。散发着动物身上的某种气味。在云中村人的鼻子闻来,这是好闻的气味。但这种气味到了移民村就不行了。现在云中村下去的女人用头油时,都到超市去买。她们都不用这种头油了,免得自己身上散发出跟别人不同的味道。阿巴对着照片说了那么多话,他说了云中村会消失,说