《五年级数学人教版（上册）5.2.12 ax±ab=c的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学人教版（上册）5.2.12 ax±ab=c的应用（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简易方程,简易方程,简易方程,5,axab=c,的应用,一个篮球售价,88,元，比一个排球售价的,2,倍还多,12,元，一个排球多少元？,排球的,价格,2+12=,篮球的价格,你能找出等量关系吗？,妈妈买苹果和梨各,2kg,，共花费,16.4,元。,梨,每,千克,3.8,元,，,苹果每千克多少钱,？,例题,3,苹果和梨各买了,2kg,，梨每,千克,3.8,元。,一共花了,16.4,元。,从中你获取了哪些数学信息？,解：设苹果每,千克,x,元,。,2,x,+3.8,2=16.4,苹果的总价,+,梨的总价,=,总价钱,怎样,列方程,？,小组讨论：,本题的等量关系是什么？,2,x,=8.8,x,=4
2、.4,2,x,2=8.8,2,2,x,+7.6-7.6=16.4-7.6,2,x,+7.6=10.4,2,x,+3.8,2=16.4,先,把,2,x,看成,一个整体。,解：,请,你,试着来解答,一下。,解：设苹果每,千克,x,元。,(3.8+,x,),2=16.4,等量关系是什么？,两种水果的单价总和,2,总价钱,思考：,还可以怎么解？,(3.8+,x,),2=16.4,x=,4.4,3.8+,x=,8.2,(3.8+,x,),22=16.42,3.8+,x-,3.8,=,8.2-3.8,说一说你是怎么解的？,先,把,2.8+,x,看成,一个整体。,解：,2,x,=8.8,解,：设苹果每,千克
3、,x,元,。,2,x,+3.8,2=16.4,x,=4.4,2,x,2=8.8,2,2,x,+7.6-7.6=16.4-7.6,2,x,+7.6=16.4,解：设苹果每,千克,x,元,。,(3.8+,x,),2=16.4,x,=4.4,3.8+,x,=8.2,(3.8+,x,),22=16.42,3.8+,x-,3.8,=8.2-3.8,应用了乘法分配律,小组讨论：,这两个方程之间有什么联系？,苹果的,总价,+,梨,的,总价,=,总,价钱,2,4.4+2,3.8,=16.4,=,总,价钱,两种水果的单价总和,2=,总价钱,(3.8+4.4),2=16.4,=,总,价钱,思考：,怎样检验这道题是
4、否正确？,爸爸、妈妈带小明、小,丽去,公园游玩，买,4,张门票共花了,11,元，其中成人票每张,4,元，儿童票每张多少钱,?,解,：设儿童票每,张,x,元,。,2,x,+,2,4=,11,2,x,+,8=,11,2,x,+,8,-,8,=11,-8,2,x,=,3,2,x,2,=,3,2,x,=,1.5,答：儿童票每,张,1.5,元,。,规范,解答,:,店,里运来,150,箱,N95,口罩,，张叔叔每次运,30,箱，已经运了,2,次，剩下的还要几次可以运完？,解：设剩下的,还要,x,次,可以运完,。,302+30,x,=150,60+30,x,=150,30,x,=90,x,=3,答：剩下的还
5、要,3,次运完。,规范,解答,:,师徒,合做,360,个零件，,6,天完成任务。师傅,每天做,35,个，徒弟每天做多少个？,解：设徒弟每天,做,x,个,。,(35+,x,),6=360,35+,x,=60,x,=25,答,：徒弟每天做,25,个。,规范,解答,:,一块长方形木板的周长,是,60,dm,，它的长,是,20 dm,，宽是多少分米？,解：设宽是,x,dm,。,2,(20+,x,)=60,20+,x,=30,x,=10,答,：宽,是,10,dm,。,小,红买了面值,1.2,元的邮票,8,张和几张面值,60,分的邮票准备送给朋友，一共花了,12.6,元。她买了几张面值,60,分的邮票？,解：设她,买了,x,张面值,60,分,的邮票。,1.2,8+0.6,x,=12.6,9.6+0.6,x,=12.6,0.6,x,=3,x,=5,答：,她买了,5,张,面值,60,分,的邮票,。,规范,解答,:,这节课你们都学会了哪些知识？,找出题目中的,“一倍量”,根据一倍量,设未知数,根据,等量关系,列出方程,解,方程,检验,结果,应用,ax,ab,=,c,解决,实际问题,axab=c,的应用,2,x,+2.8,2=10.4,
