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1、学而优教有方202112八年级期末测试一、选择题1.很多动物的名字中带“鱼”但却不是鱼，下列动物中真正属于鱼类的是（）A.章鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼D.鲫鱼2.下列关于哺乳动物的叙述中，不正确的是：A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳动物能为幼仔成长提供优越的营养条件C.哺乳动物能大大提高产仔率D.哺乳动物的胎生和哺乳特点大大降低了幼仔的死亡率3.青蛙个体发育的起点是：（）A.雌蛙体内成熟的卵细胞B.受精卵C.刚孵出的小蝌蚪D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙4.如图为细菌结构模式图，图中A所示结构为（）A.DNAB.蛋白质C.细胞核D.叶绿体5.有一位科学家，通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证实
2、了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，他在微生物研究领域贡献巨大，被誉为“微生物学之父”。这位科学家是（）A.列文虎克B.巴斯德C.弗莱明D.海尔蒙特6.发酵技术在食品制作中的运用使人类的食品更加丰富多彩。下列食物中属于发酵食品的是（）A.酸奶B.烤红薯C.豆浆D.米饭7.细菌将动植物遗体中有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用8.下列关于抗生素的叙述，错误的是（）A.抗生素能杀死致病细菌，也会杀死其他细菌B.抗生素虽然能杀死细菌，但抗生素药品也会腐败变质C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D.抗生素虽能治病，但使用不当也
3、会对身体不利9.随着新型冠状病毒肺炎在全球流行，新型冠状病毒(简称新冠病毒)相继出现了“德尔塔”毒株和“奥密克戎”毒株，以下相关叙述错误的是（）A.“德尔塔”和“奥密克戎”两类毒株表现出不同的性状B.“德尔塔”和“奥密克戎”毒株的出现源于生物的变异C.新冠病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.新冠病毒既能寄生在动物细胞里，也能寄生在细菌细胞内10.如图为豆目部分植物的分类图解，这四种豆目植物中亲缘关系最近的两种是（）A.合欢和绿豆B.绿豆和菜豆C.菜豆和紫檀D.紫檀和合欢11.1992年联合国环境与发展会议上，中国代表团和150多个国家共同签署了生物多样性公约，人类第一次缔结共同契约以保护生
4、物多样性。那么，保护生物多样性最为有效的措施是（）A.建立自然保护区B.建立濒危物种种质库C.对濒危物种迁地保护D.完善相关法律法规12.如图为植物的嫁接示意图，下列相关叙述正确的是（）A.图甲表示芽接，图乙表示枝接B.表示砧木，表示接穗C.利用嫁接可繁育果树优良品种，能加快开花结实D.嫁接成活的关键是将和的营养组织紧密结合13.下列关于动物在生物圈中作用的叙述错误的是（）A.没有动物，生态系统的物质循环将停滞B.动物在维持生态平衡中起重要作用C.动物在生态系统中扮演消费者的角色D.动物能帮助植物传粉、传播种子14.如图为鸡卵结构示意图，图中所示结构中能为胚胎发育提供主要营养的是（）A.B.C
5、.D.15.下图是染色体、DNA的关系示意图，下列说法正确的是（）A.是染色体上的基因B.是染色体上的DNA分子C.能被碱性染料染成深色D.一条上只有一个基因16.2021年5月31日，中共中央政治局会议提出，为积极应对人口老龄化，将进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。有一对夫妇已育有两个男孩，如果再生育一孩，是女孩的可能性为（）A.100%B.0C.25%D.50%17.下列关于生物性状的表述，正确的是（）A.性状并非是所有生物都具有的B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物的亲缘关系越远，它们之间相似的性状就越多18
6、.马蛔虫的生殖细胞（精子或卵细胞）中有2条染色体（字母代表染色体上的基因）。如下图所示，能正确表达马蛔虫体细胞染色体组成的是（）A.B.C.D.19.如图表示某班同学在“探究花生果实大小的变异”活动中测量绘制的曲线图。下列相关叙述错误的是（）A.大花生果实在长度值较大的范围内的数量明显多于小花生B.统计结果时应计算大、小花生各自果实长度平均值C.大花生果实的长度值普遍比小花生大，这是两个品种的花生D.测量所用的大、小花生果实都应尽量挑选个大的20.下列各种变异现象可遗传给后代的是（）A.长期在野外工作的人皮肤晒得黝黑B.同一品种的结球甘蓝，在西藏种植其叶球的重量普遍高于在北京种植C.育种工作者
7、使用射线处理农作物的种子，培育出优质高产新品种D.一头大蒜上的蒜瓣分别经见光和遮光培育，长出的幼苗颜色不同二、非选择题21.请将下列动物类群与对应特征进行搭配，把对应字母涂在答题卡上。22.请回答下列与实验相关的问题。（1）用显微镜观察酵母菌，经碘液染色后能看到酵母菌细胞中染上颜色的_和淀粉粒。（2）在“观察青霉”的实验中，用放大镜观察就可以看到一条条直立生长的白色绒毛，其顶端长有成串的青绿色的_。（3）同学们观察蚯蚓时，用手指来回触摸蚯蚓腹面，会感觉到粗糙。这是因为蚯蚓具有_，其功能是辅助运动。（4）观察鲫鱼时，用吸管吸取绿色的生菜汁，慢慢滴在鱼口的前方，会发现生菜汁流入鱼口后顺着_后缘流出
8、来。（5）在探究鸟适于飞行的形态结构特点时，同学们观察了多种鸟的形态，归纳出鸟的身体呈_，可减少飞行中空气的阻力。（6）制作米酒时，应将酒曲碾碎成粉末，与_（填“微热”或“烫手”）糯米饭均匀地搅拌在一起。23.如今同学们在学校都能喝上直饮水，这不仅便利而且为饮水安全提供了保障。某生物小组的同学想知道直饮水和自来水（未处理过）中细菌和真菌分布的多少，于是进行探究。同学们设计了如下实验，实验装置如图。请结合所给信息回答下列问题。老师为同学们准备了两套装有牛肉汁培养基培养皿，经过高温灭菌、冷却至常温并保持密封。先用无菌棉棒蘸取自来水在1号培养基上轻轻涂抹，再取另一支无菌棉棒蘸取直饮水在2号培养基上轻
9、轻涂抹。蘸取自来水和直饮水的量相同，涂抹面积相同，且都在涂抹前迅速打开培养皿、涂抹后立即盖上培养皿并封好。将两组培养皿放在相同并适宜的环境下培养。（1）请根据探究的问题和生活经验作出假设：_。（2）用无菌棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌、真菌一般培养方法中的_步骤。（3）用无菌棉棒的目的是防止_。（4）几天后，观察到培养基上的菌落都比较小，且表面光滑粘稠，可以判断这是_（填“细菌”或“真菌”）的菌落。（5）有同学对实验设计提出质疑，认为应设置3号装置，即取与1号和2号相同的培养皿，不做处理，放在同样的环境中培养。这一想法得到大家的赞同和老师的肯定。3号装置的作用是进行_。（6）各组培养皿需要在同
10、一环境下培养，因为本实验需要控制_，除检测环境不同外，其他实验条件要保持一致。24.孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆作为亲本进行杂交，获得杂交子一代种子，由杂交子一代种子长成的子一代植株都是高茎的。孟德尔又把子一代植株所结的种子种下去，获得子二代植株。子二代植株中有高茎的也有矮茎的，控制高茎的基因用D表示，控制矮茎的基因用d表示。杂交实验现象归纳如图，请回答下列问题。（1）豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，遗传学家称之为_。（2）子一代植株的体细胞中_（填“有”或“没有”）控制矮茎性状的基因。（3）子一代中未出现矮茎个体，因此，矮茎这一性状属于_（填“显性性状”或“隐性性状”）。
11、（4）子二代高茎植株的基因组成包括_。（5）亲代、子一代和子二代植株的体细胞内，控制植株高矮的基因都是_（填“成对”或“单个”）存在的。25.如图为屈肘动作和关节示意图，请据图回答问题。（1）图甲中，肱二头肌收缩牵动骨绕_活动，完成屈肘动作。（2）判断对错：伸肘动作是由肱二头肌舒张推开完成的。_（填“”或“”）。（3）图乙中，表示关节软骨的是_（填序号）；含有滑液的结构是_（填序号及名称）。（4）人体运动所需的能量，有赖于_（填一个系统）等系统的配合。26.阅读资料，回答相关问题。资料一：蚂蚁隶属于节肢动物门昆虫纲，以固定的群体聚集而生活。一个群体由一个蚁后、少数雄蚁和众多的工蚁组成，有的群体
12、中还有兵蚁。蚁后是有生殖能力的雌性，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代。雄蚁头圆小，上颚不发达，触角细长，主要职能是与蚁后交配。工蚁无翅，一般为群体中最小的个体，是没有生殖能力的雌性，主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等。兵蚁负责保卫群体。资料二：有一种稀树草原的树木能很好地抵御住草食动物的日常袭击，在它们的口齿之间留存下来，这就是非洲的镰荚金合欢。镰荚金合欢生有大而中空的刺，能给蚂蚁提供巢穴（如图）。蚂蚁在其中产卵、孵化，幼虫经数次蜕皮后化蛹，再经过一段时间后，成虫破茧而出。镰荚金合欢给蚂蚁提供巢穴和食物，蚂蚁在树上觅食时也是在给树巡逻，它们会全力守护金合欢不被攻击。例如遇到长颈鹿的唇齿时，“蚂蚁军团”会聚集起来干扰它，合伙将长颈鹿逼退。就算是大象来觅食，它们粗糙不怕刺的皮肤也挡不住无数蚂蚁钻入敏感的长鼻内发动的集群攻击。（1）由资料一可知，蚂蚁群体的成员之间有明确的_，这是社会行为的重要特征。（2）根据资料二的信息可以判断，蚂蚁的变态发育属于_。（3）蚂蚁在分类上属于节肢动物门昆虫纲，在“门”和“纲”两个分类等级中，所包含生物种类更多的是_。（4）根据长颈鹿的食性可以推测其具有发达的_（填“门齿”或“犬齿”）。（5）蚂蚁和镰荚金合欢之间的关系类似于豆科植物和根瘤菌，两者之间相互依赖，彼此有利，这种现象叫做_。7
