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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/11/30,0,2,0,2,4,中考一轮复习考点帮,目录,思维导图,易混易错,高频考点精讲,02,03,01,04,中考真题演练,专题,3,师长情谊,资料准备,1.,七上教材、学案、速查,2.,笔记本、错题本、文件袋、夹子,上课提醒,1.,一轮复习，做好,考点内容摘要,2.,讲练习时,整理答案,，准备回答问题,3.,整理,易错题、重难点、核心句,4.,反复记忆,高频考点,5.,归纳,答题技巧、反思总结困惑点,课前准备,一、思维导图,PART,01,二、易错易混讲解,PART,02,1.老师是我们知识学
2、习的,，也是我们精神成长的,。,2.“四有”好老师的标准：,。,3.,是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的,，,。,4.学会正确对待老师的表扬和批评;要尊重,。,5.,是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的,。,6.,尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用,。,7.,亲子冲突需要双方通过,来解决,，学习和父母,，理解父母的爱。,8.,积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强,，为建设和谐家庭作贡献。,指导者,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,尊重老师,不同风格的老师,孝亲敬长,法定义务,行动表达孝敬之心,沟通的技巧,双方通过良好的互动沟通,家庭责任意识,
3、信任和忠诚,引路人,核心考点,1.老师就是权威，我们,只需要服从,。,(,),2.符合自己喜欢的,才是,好老师。,(,),3.有人认为，“孝敬父母就是,顺从,父母、,听从,父母的所有意见。”,(,),易混易错,三、高频考点精讲,PART,03,考点1,师生交往,教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。,承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。,为什么,是什么,
4、怎么做,1.,教师职业的特点？（教师的作用）？,2.,怎样理解“教学相长”？（教与学的关系）？,为什么会有风格不同的老师？,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同,如何面对风格不同的老师？,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。,我们的学习离不开老师的引领和指导。,我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。,如何对待竞争与友谊？（P47）,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,考点1,师生交往,是
5、什么,（要求）,怎么做,师生交往的良好状态是怎样的？,学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。,彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。,在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。,老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。,如何建立亦师亦友的良好师生关系？,如何正确对待老师的表扬与批评？,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。,对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。,如何对待竞争与友谊？（P4
6、7）,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,考点,2,亲情之爱,（重要性）,为什么,是什么,（要求）,怎么做,家庭的含义？,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,家的重要性？,家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。,家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,如何孝亲敬长？（孝敬父母的做法）？,网上交友，需要考虑对自己学习和生
7、活的影响，学会理性辨别、慎重选择。我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。,如何对待竞争与友谊？（P47）,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,考点,2,亲情之爱,（重要性）,为什么,是什么,怎样理解亲情？,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。,每个家庭的亲情表现不尽相同。,家庭结果会发生变化，
8、但家中的亲情仍在。,亲子冲突产生的原因及危害？（为什么会与父母产生冲突？）？,原因：我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）,面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）,我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。,危害：（亲子冲突的影响）？（P80相关链接、P81）了解,（1）积极影响：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。,（2）消极影响：过
9、度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。,如何对待竞争与友谊？（P47）,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。,自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,考点,2,亲情之爱,怎么做,是什么,家庭结构的种类,（1）核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭；,（2）主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。,如何构建和谐家庭？,原因：我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）,面对父母的信任和放
10、手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）,我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。,危害：（亲子冲突的影响）？（P80相关链接、P81）了解,（1）积极影响：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。,（2）消极影响：过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。,考点梳理,作用：,使我们学习的,指导者,和成长的,引路人,。,是,
11、人类文明的主要传承者之一。,使命：,教师是履行教育教学职责的,专业人员,，承担,教书育人,的使命。,职业道德：,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,重点,1,：教师的作用、使命和职业道德。,重点,2,：为什么要接纳不同风格的老师？,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同,重点,3,：如何与不同风格的老师相处？,承认老师的差别，并接纳每位老师的不同。,发现不同风格老师的优点。,了解老师教育行为的目的。,主动交往。,考点梳理,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。,一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。,另一方面，我们与老师
12、交流互动，也可以促进老师更好地“教”。,重点,4,：如何理解教学相长？（对教学相长的正确认识）,重点,5,：如何做到教学相长,/,怎样建立教学相长的师生关系？,主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。,真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解。,与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生的共同进步。,学会正确对待老师的表扬和批评，,理解老师的良苦用心。,考点梳理,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。,对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。,重点,6,：如
13、何正确对待老师的表扬和批评？,考点梳理,学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。,重点,7,：师生交往的良好状态。,重点,8,：尊重老师的原因。,彼此尊重,，是我们与老师建立良好关系的开始。,尊重老师，是中华民族的,优良传统,，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。,在,平等相待、相互促进的师生交往中,，我们可以和老师成为朋友。,考点梳理,家是我们身心的寄居之所,。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。,家是我们心灵的港湾,。家里有亲人，家中有亲情。,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,重点,9,：家的重要性,/,意义。（家
14、对我们意味着什么？）,重点,10,：,孝亲敬长的原因。,在中国的家庭文化中，,“孝”是重要的精神内涵,。,孝亲敬长是中华民族的,传统美德,，也是每个中国公民的,法定义务,。,考点梳理,尽孝在当下,。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。,尊敬,。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。,倾听,。倾听他们的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。,感恩,。用行动表达感恩之情。,重点,11,：,我们应如何孝亲敬长？,每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。,每个家庭的亲情表现不尽相同。,现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它
15、的表现形式可能会发生变化。,重点,12,：,正确认识家庭中的亲情之爱？（如何正确体味亲情？）,考点梳理,重点,13,：,亲子冲突产生的原因和危害。,原因：,一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。（,自身矛盾心理,）,我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。（,自我意识增长导致逆反,）,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。（,年龄差距导致代沟,）,危害：,如果处理不好，亲自冲突就会伤害双方的感情，影响家
16、庭的和睦。,考点梳理,有效地化解冲突，既需要,父母做出榜样,，也需要,我们自己努力,。,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,。,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。,爱在沟通中加深,，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。,我,们可以试着,接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。,我们可以尝试让父母,了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,重点,14,：,如何有效化解亲子冲突？,考点梳理,现代家庭变得越来越小，不断趋向,小型化,，一般为核心家庭和主干家庭。,今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。,家庭成员的,交流、沟通,方式发生了较大的变化。,家庭氛围越来越,平等、民主,。,重点,15,：,现代家庭的变化。,家庭成员之间,相互信任,、,体谅,和,包容,，可以增,进理解,，化解矛盾与冲突。,家务我分担。我们要,积极参与家务劳动,，,养成劳动习惯，,不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。,以良好的心态面对家庭发展中的变化,，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。,传承家庭美德和优良作风,。,重点,16,：,如何为创建和谐家庭出力？
