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1、高频综合题30道1图甲是植物细胞结构示意图,图乙是显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂图像,据图回答:(在中填图中的序号)(1)图甲表示植物细胞,该细胞结构中 (光合作用的场所), (起支持和保护作用)。(2)图甲细胞中细胞膜的功能是 。(3)在显微镜下观察到洋葱根尖的细胞分裂图像如图乙,其中细胞中的 变化最明显,它是由DNA和 组成。(4)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质来自图甲细胞的结构 。2图甲是显微镜结构示意图,图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图,请据图回答下列问题:(1)图甲中选择放大倍数为 的物镜可观察到更大的物像,使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后调节图甲中的【 】(
2、填图中数字)使物像更加清晰。(2)为了更好地观察植物细胞的结构需制成临时装片取植物细胞前在载玻片中央滴一滴 ,作用是 。(3)图中b表示 ,通过该过程形成不同的组织。(4)图戊为植物的叶片,属于植物体的 器官。(5)绿色植物吸收的水分主要通过 作用散失到大气中去,此生理过程能促进生物圈中的水循环,还可拉动 在植物体内的运输。(6)绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳-氧平衡,还可通过生态系统中的 为其他生物提供物质和能量。3小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图1是临时装片的制作过程,图2是显微镜结构图。请据图回答:(1)图1中小莹制作临时装片的正确步骤是 (填
3、字母),步骤b中滴加的液体是 。(2)若观察到的物像中出现气泡,可能是步骤 的操作不当造成的。(3)为了看到更清晰的物像,小莹可以转动图2中的 ,若要使视野中的细胞更大,可以转动 转换器,选择高倍物镜。4显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。(1)乙图中显微镜的主要结构是 (填数字),显微镜对光过程中,首先转动1使镜筒上升,然后转动 ,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,选择较大的 对准通光孔。(2)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多,则选择的甲图中的镜头组合为 (填数字)。(3)使用显微镜观察,镜筒上
4、升时眼睛要注视乙图中的 ,直到发现物像为止。(4)观察时,要使视野由图丙中的变为,应将装片向 方移动;要使视野从变为,应转换为 (“高”/“低”)倍物镜;要使视野从变为,应调节 。(5)某同学在使用显微镜时,经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。在 上:在 上。5为探究动物细胞的结构,同学们在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片,并用显微镜进行观察(如图所示)。(1)图一中实验的正确操作顺序是 (用图中字母和箭头表示)。(2)用图二所示显微镜对临时装片进行观察,当视野
5、中看到细胞数量最多时,显微镜的放大倍数为 倍。(3)图三为某同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞示意图,经染色后细胞中着色最深的结构是 (填图中数字序号)。(4)实验中,若某同学做图一步骤d时,在载玻片中央滴加了一滴清水,则在相同的放大倍数下,他观察到的口腔上皮细胞与其他同学看到的细胞相比会 (填“更大”“更小”或“一样大”)。(5)该同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞重叠了,则他在制作临时装片过程中最可能出现问题的步骤是_(填字母)。A滴水B展平C盖片D染色6请根据显微镜的结构图回答问题:(1)生物除 外,都是由 构成的。(2)显微镜下观察字母“P”,视野中看到的是 。
6、(3)光线从反光镜到达眼睛的路径是 。(选填下列字母)A反光镜通光孔物镜镜筒目镜眼睛B反光镜通光孔物镜目镜镜筒眼睛C反光镜通光孔目镜镜筒物镜眼睛D通光孔反光镜目镜镜筒物镜眼睛(4)通过显微镜观察,发现视野中有个黑色污点,移动玻片标本、转动转换器污点都不移动,说明污点在【】 上72017年,两只可爱的小猴“中中”“华华”在我国出生了。它们是首次采用同一生物体细胞克隆产生的基因完全相同的后代姐妹俩。如图是克隆猕猴姐妹及其体细胞模式图,请据图回答下列问题。(1)从题干叙述可知,“中中”和“华华”与正常的动物发育方式不同,姐妹俩是用体细胞克隆产生的,而正常情况下动物和人体的发育都是从一个 开始的。(2
7、)“中中”和“华华”长得相像,因为上右图中的 控制着生物的发育和遗传。(3)上述细胞模型中,能控制物质进出细胞的结构是 。(4)动物、植物细胞内都具有能量转换器 。(5)多细胞生物体能由小长大,是与细胞的生长、 和分化分不开的。8某市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效,许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,很受人们青睐。两年来,某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产,组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题:(1)番茄的
8、一生中,发育的起点是 。(2)图甲中C结构,在结构层次上属于 (3)2中含有的有机物主要是由1通过 作用合成的,并通过叶脉和4中的筛管运输来的。(4)图甲中D,根吸收水分和无机盐的主要部位,是根尖的 区,该区的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛。(5)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取适当提高光照强度和 两项措施可以提高产量。9仔细观察下图,回答相关问题。(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是 植物,如图中的 。(2)生活在潮湿环境中,依靠茎、叶吸收水和无机盐的是 植物,如图中的 。(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是 植物。10下图是显微镜的结构图,请据图回答问题(1)观察时应先选
9、用 物镜。(2)显微镜最重要的部件是 和 。(3)将低倍物镜换成高倍物镜,可以转动 。(4)如果将写有“上”字的玻片换成写有“上”字的不透明较厚的纸上,此时在显微镜上 (填“能”或“不能”)看清“上”字。(5)若选用10的目镜和10的物镜则该显微镜放大倍数是 。11草履虫是中学实验室常用的观察材料,请回答:(1)用胶头滴管吸取少量草履虫培养液滴在洁净的载玻片中央,盖上盖玻片制成的玻片标本属于临时_。A切片B装片C涂片(2)右图是根据显微镜下看到的草履虫绘制出的模式图,草履虫与洋葱鳞片叶内表皮细胞、口腔上皮细胞都具有的结构是 (填序号),所不同的是它有 ,可以摆动,使之完成趋利避害的活动;有 ,
10、可以摄取食物,并形成食物泡对食物进行消化。所以草履虫是可以独立完成生命活动的 生物。(3)研究小组用实验法探究温度对草履虫生长繁殖的影响,进行了如下的实验:取三个锥形瓶,分别加入50mL草履虫培养液;每瓶中放入十个草履虫;分别置于15、25和35环境下培养;每隔24小时,取样计数草履虫的个数;每个温度做三次重复实验,计算出平均值,绘制出如下曲线:本实验的变量是 ;每个温度做3次重复实验的目的是 。从曲线可以看出,温度对草履虫的生长繁殖有影响,根据不同的需求可以控制不同的温度,请将不同需求与所需要的温度进行连线:短期快速增殖15长期培养保种25中长期大量培养35 12如图为人体器官的结构形成过程
11、,请据图回答问题:(1)图中a表示的生理过程是细胞 ;此过程中的 先经过加倍,再平均分配到两个细胞。(2)图中c表示的生理过程是细胞 ,经过C过程,细胞的形态、结构和 发生变化,形成了不同的组织。13如图为动、植物细胞结构示意图,请据图回答,在内填序号,在横线上填名称。(1)写出结构名称: 、 、 、 、 。(2)对细胞有保护和支持作用的结构是 。(3)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为 的作用。(4)在细胞质内, 能把光能转化成化学能, 是细胞的“动力车间”,能为细胞的生命活动提供能量。(5) 内有细胞液,含有水、糖类、无机盐、色素等多种物质。14小兰想了解洋葱,用显微
12、镜观察洋葱鳞片叶内表皮的临时装片并查找相关资料,图甲是制作细胞临时装片操作示意图,图乙是显微镜结构图。请回答:(1)图甲中小兰制作临时装片的正确操作顺序是 (用编号填写)。(2)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,图所示的操作中,滴在载玻片上的液体是 ,过程的目的是 。(3)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形,这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 (选填编号)。(4)在使用显微镜观察的过程中,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着 ,以免压碎玻片标本;看到物像后,为了
13、使物像更清晰,应调节图乙中的 。(5)与人的口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是 。15如图示细胞构成生物体的过程。请据图分析回答下列问题:(1)图一所示的过程及图二所示的AB过程称为 ,此过程中细胞内最重要的变化是 内的遗传物质复制倍增。(2)图二中D所代表的结构层次为 ,包括心脏、肝、胃等,它们由图二中不同的 (填字母)组成,其中心脏主要是由 组织组成。(3)图一所示植物体的结构层次中,贯穿植物体各部分的组织是 。(4)与动物相比,植物体不具有的结构层次是 (填字母和名称)。16请分析回答人体口腔上皮细胞临时装片制作、观察的相关问题(1)正确的实验操作顺序是 。(用数字表示)(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴 。(3)显微镜对光时,转动6 使低倍物镜对准 。(4)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,轻压盖玻片该物