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1、综合实践活动赏中秋教学设计课题 赏中秋单元第一单元学科综合实践年级六年级教材分析赏中秋这一主题活动来自学生对中秋节更深入的了解，我们不仅了解了“嫦娥奔月”的故事，也了解了很多有关中秋节的神话故事、民谣以及诗词，这对于小学生知识的拓展有很大的帮助。学习目标1.通过学习，了解“嫦娥奔月”的故事；2.通过学习，了解有关中秋节的神话故事、民谣以及诗词；3.了解到无法与家人团聚的工作人员的辛勤付出，我们要学会感恩。重点深入学习有关中秋节的故事、民谣、诗词难点激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 导入： 师:首先我们一起来猜个谜
2、语吧！小圆镜，亮萤萤，挂南天，照北京答案：月亮。学生思考并回答问题由猜谜语开始引入今天的学习，激发学生学习兴趣讲授新课中秋佳节，赏月是节日里很重要的一部分，欣赏美丽的月夜，品尝美味的月饼，和家人团聚，没有什么比这更幸福！让我们一起欣赏几张美丽的月夜图！黄山赏月庐山圆月夜杭州西湖月色“一年月色最明夜，千里人心共赏时。”中秋佳节阖家团圆，一边吃着美味的月饼，一边赏月，是最幸福的时刻。问题与思考中秋赏月的风俗由来已久，嫦娥奔月的故事广为流传。你知道哪些有关中秋节的故事传说呢?实践与体验有关中秋节的民谣、传说有很多，我们可以通过调查、访问等多种方式获得。1.搜集民谣同学们都熟悉月光光这首民谣 月光光月
3、光光，照谷场，谷场上，农人忙。今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶。 你还收集到哪些民谣?写在右边的文本框内。我们一起来看看还有哪些民谣！童谣月亮光光 骑马燃香东也拜 西也拜月婆婆 月奶奶保佑我爹做买卖 不赚多 不赚少一天赚三大元宝。中秋夜中秋夜 亮光光 家家户户赏月忙，摆果饼 烧线香 大家一起拜月亮，分红柿 切蛋黄 赏罢月亮入梦乡，乘火箭 月宫逛 看看嫦娥和吴刚。月饼月饼月饼真好吃，冬瓜爱吃大月饼，中秋佳节赏月亮，冬过自在月饼中。2.搜集故事传说除了嫦娥奔月的故事，你还知道哪些有趣的中秋故事?写下来吧!首先我们再次回顾一下“嫦娥奔月”的故事吧！写下你了解到的中秋神话故事吧！以下是同学们搜寻到的神话
4、、民间故事，我们一起来看看！玉兔捣药玉兔捣药是中国神话传说故事之一。相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作玉兔。这种玉兔拿着玉杵跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药物可以长成神仙。久而久之，玉兔变成了月亮的 貂蝉拜月 貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有倾国倾城之貌。传说貂蝉降生人世，三年间当地桃杏花开即凋;貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中; 貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。正是因了这种美貌，让弄权作威的董卓、勇而无谋的吕布反目成仇，使得不堪的朝野稍有安宁之象。古时候文人写诗也常常将玉兔象征月亮。宗玄游月 相传唐玄宗与申天师及道士鸿都
5、中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前又守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，婉转动人!唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。 这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历有名的“霓裳羽衣曲”。3.“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”是有关中秋的诗词，你能把这首诗补充完整吗?水调歌头宋 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长
6、向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。有关中秋的诗词还有：望月怀远唐 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期天竺寺八月十五夜桂子唐 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。4.汇总整理把搜集到的关于中秋节民谣、故事传说及诗词汇总整理。交流与评价1.今年你们家是怎样度过中秋节的?让你印象最深的事情有哪些?2.展示自己调查的成果，与同学们分享你对中秋节的认识和领悟。我会和家人在中秋节这一天，一起吃月饼、赏月。但是最让我印象深刻的还是我的家乡特色习俗烧火塔！烧火塔塔高一般
7、1.5米不等，塔底用砖块砌成，塔身大多用碎瓦片砌成，约占塔高的3/4，然后再用瓦片叠砌封顶，塔底须前后各留一个塔门，前门用于投放燃料用，后门用于拔出火灰。晚上便点火燃烧，燃料为稻草及谷壳等，主要由年轻人敲着锣鼓到各家收集。火旺时泼松香粉，引焰助威，场面壮观。和小组成员一起说说，你在中秋节最印象深刻的事情吧！拓展与创新许多人在节假日仍然坚守在工作岗位上，无法与家人共度佳节，我们应该以什么方式感谢他们付出的努力?1.我们可以为这些工作人员送上我们自己做的月饼，以表达我们的感谢之情。2.也可以衷心地为这些工作人员送上诚挚的祝福。作业布置请同学们回去同爸爸妈妈一起学习一下怎么自己在家制作月饼吧！下节课
8、说说你都是怎么制作的。学生欣赏美丽月夜的图片学生思考并回答问题学生学习月光光民谣学生了解其他跟中秋节相关的民谣学生思考完成表格学生了解跟中秋节有关的神话故事学生补充诗词，并学习水调歌头学生汇总整理好这些资料学生思考并回答问题学生了解烧火塔学生学会感恩这些工作人员由图片引入今天的学习由问题引入及接下来的学习增加学生知识技能增加学生知识提高学生动手实践能力增加学生知识技能加深学习印象提高学习总结学习的能力引出接下来的学习内容拓展延伸学生知识激发学生感恩的情感课堂练习同学们请写一写你会背诵的有关中秋节的诗词。学生完成课堂练习巩固所学知识课堂小结本节课我们欣赏了美丽的月夜，了解了很多有关中 秋节的神话故事、诗词、民谣。这些都让我们更进一步加深对中秋节的了解，也知道了一些工作人员在节日里无法与家人团聚的辛苦。我们要感谢他们的付出。总结本节课所学知识。对本节课内容进行总结概括。板书学习有关中秋节的神话故事、民谣、诗词
