《【鲁科版】《综合实践活动》五上 第十二课 可爱的小蝴蝶》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【鲁科版】《综合实践活动》五上 第十二课 可爱的小蝴蝶（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁科版综合实践活动五年级第四单元有趣的丝网花三课时教学设计课题 可爱的小蝴蝶单元第四单元学科综合实践年级五年级教材分析可爱的小蝴蝶是五年级鲁科版综合实践活动课程第四单元第三课，首先明确教学目标。在新知导入环节，通过用丝网制作的艺术品的图片激发学生学习的热情，然后通过问题与思考、实践与体验，帮助学生学习制作丝网蝴蝶的步骤。在交流与评价环节，引导学生相互讨论，虚心学习。激发学生的想象能力。提高学生的动手能力和探索的能力。学习目标1、欣赏用丝网制作的艺术品。2、学习用丝网制作蝴蝶的步骤。3、动手并交流，提升动手能力和表达能力。重点欣赏用丝网制作的艺术品。学习用丝网制作蝴蝶的步骤。难点动手并交流，提升
2、动手能力和表达能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课新知导入通过前面的课程的学习，我们学会了用丝网制作白玉兰花和牡丹花。那么，除了做出这些美丽的花朵，大家想想看，你觉得还可以用丝网做出哪些艺术品呢。接下来，我们一起来欣赏一波！观看用丝网制作的作品图片：花朵 孔雀 蝴蝶板书课题：可爱的小蝴蝶观看图片思考交流 本节课通过学习制作丝网小蝴蝶，激发学生的创新思维能力，帮助学生更好地提高个人动手能力和探索能力。导入新课。讲授新课新知讲解用丝网不仅可以制作各种漂亮的花朵，还可以制作形态各异、栩栩如生的小动物。接下来就让我们用丝网制作一只可爱的小蝴蝶吧!一、问题与思考用丝网制作蝴蝶，与制作白
3、玉兰花、牡丹花有所不同。蝴蝶的翅膀一边是平滑的曲线，一边是波浪形，怎样做出这种形状？在用铁丝制作蝴蝶身体的时候，应该注意什么问题？怎样把蝴蝶的翅膀和身体巧妙地组合在一起?怎样让丝网小蝴蝶更逼真?首先设计翅膀形状：在纸张上绘制蝴蝶翅膀的形状。一边是平滑的曲线，一边是波浪形。你可以使用软尺和铅笔来辅助绘制。然后裁剪翅膀形状：沿着绘制好的翅膀形状，用剪刀将丝网裁剪成两个翅膀。制作波浪形翅膀：将一个翅膀的边缘用镊子捏出波浪形，慢慢调整形状，使其更加自然。制作平滑曲线翅膀：用镊子将另一个翅膀的边缘整理成平滑的曲线形状。在用铁丝制作蝴蝶身体的时候，应该注意什么问题？尺寸和形状：根据你的设计，裁剪出合适的蝴
4、蝶身体形状。通常，蝴蝶的身体呈椭圆形或半圆形，你可以根据需要调整尺寸和形状。 柔韧性：铁丝具有一定的柔韧性，可以用镊子调整身体的形状和纹理，为蝴蝶增加一些立体感，使其看起来更自然。在制作过程中，要注意不要使铁丝过于僵硬，以免影响蝴蝶的逼真度。注意：小心操作，以免被铁丝划伤。怎样把蝴蝶的翅膀和身体巧妙地组合在一起？首先，在蝴蝶的背部涂上适量的胶水，将两个翅膀粘在一起。确保翅膀的位置和角度合适。其次，在翅膀和身体连接的地方也涂上胶水，将翅膀与身体粘合在一起。为了使组合更自然，可以在翅膀和身体之间留一些空隙。怎样让丝网小蝴蝶更逼真？材料选择：根据需要，选择透明度、纹理和颜色合适的丝网。形状设计：丝网
5、蝴蝶的形状设计可以根据自己的喜好和需要进行选择。可以选择各种花形、波浪形、流线形等形状。粘贴方法：在粘贴之前，需要确保粘贴牢固并美观平整。添加细节：在制作蝴蝶的过程中，可以添加一些细节，如眼睛、触角和脚，以增加逼真度。小提示：在制作蝴蝶的过程中，可以填充一些细小的物体或者颜料来丰富蝴蝶的外观。例如，添加一些花纹或者鳞片等细节装饰。还可以根据自己的喜好和需要对丝网蝴蝶进行色彩搭配。可以选择各种颜色进行搭配或混合搭配，以达到理想的效果。二、实践与体验材料工具黄色丝网，铁丝，7 号套筒，8 号套筒，尖嘴钳，剪刀等。制作步骤1. 利用8 号套筒和7号套筒各做2个圈，捏成如图所示的形状。2. 分别套上黄
6、色丝网，做成翅膀。3. .用铁丝弯出蝴蝶身体的形状，将铁丝两端卷成触角状。4. 将4 只翅膀组装在一起，用线缠紧。5. 用线把蝴蝶的翅膀和身体组装在一起，缠紧，整形即可。三、交流与评价以小组为单位展示自己的作品，虚心听取老师和同学们的意见或建议，看看翅膀造型和组合协调等方面还有哪些需要改进的地方，进一步整理。大家的小蝴蝶都制作得非常好，但是大家相互评价一下，谁做的最好？怎样改进，才能让蝴蝶更完美？可以整颜色和光泽：根据需要，可以给蝴蝶的翅膀和身体添加不同的颜色和光泽，使其看起来更逼真。质地和纹理：蝴蝶的身体通常具有一定的纹理和质地，如鳞片或斑点。在制作过程中，可以通过在丝网上涂抹胶水并撒上一些
7、小颗粒，如沙子或珠子，来模拟这些纹理。四、拓展与创新同学们学会了制作各种各样的丝网作品，除了可以将它们用于装饰，还可以开展一次义卖活动，把义卖得来的钱捐给身边需要帮助的同学。作业布置：同学们学会了制作各种各样的丝网作品，课下从以下图片中选择一个作品，和小伙伴一起完成。学习制作丝网小蝴蝶的步骤小组思考讨论学习讨论结果学习小提示准备材料和工具学习制作丝网小蝴蝶的具体步骤，并做出小蝴蝶交流评价寻找不足整理改进拓展延伸学生学习制作丝网小蝴蝶，需要孩子们动手操作，眼手结合，通过制作丝网小蝴蝶的过程，孩子们可以锻炼手部协调能力和精细动作能力。同时可以丰富学生的想象和提升思考能力培养思考交流能力为制作精美的
8、小蝴蝶打基础提升想象能力培养准备意识制作精美的丝网小蝴蝶需要孩子们发挥想象力，通过创意的组装，孩子们可以培养创造力、想象力和合作能力，激发他们的创造力和表达能力提高动手能力和协调能力促进小组合作能力和表达能力，达到各小组相互沟通、共同学习的目的，更好的拓展学生的学习思路义卖活动可以让小朋友感受到通过自己的努力和行动，为社会作出贡献的快乐。这有助于培养小朋友的慷慨精神，让他们学会分享和关爱他人结合想象制作出自己喜欢的丝网作品课堂小结在用丝网制作蝴蝶的课堂上，我们通过老师的指导和示范，学习了如何制作蝴蝶。完成制作后，我们进行了展示和分享，与其他同学分享了自己的制作过程和心得体会并虚心听取老师和同学们的意见或建议，进行改进与总结。这是一个有趣而富有挑战性的活动。通过展示和分享，我们不仅能够互相学习和交流，还能够提高我们的动手能力和表达能力。总结总结板书可爱的小蝴蝶1、欣赏用丝网制作的艺术品。2、学习用丝网制作蝴蝶的步骤。3、动手并交流，提升动手能力和表达能力。
