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1、班级 姓名 学号 分数 九年级历史上册期中测试卷（A卷）（测试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1陈毅在1963年访问某国时即兴创作了如下诗篇：“高塔巍巍数十寻，八百万方石砌成。艺术光垂数千载，雄哉伟哉古文明。”该诗篇赞誉的古代文明历史遗产是()A汉谟拉比法典石柱 B古代埃及金字塔 C麦加城中克尔白神庙 D法国巴黎圣母院2黎明同学在九(2)班班级群中发了一张知识积累卡(如下图)，其他同学针对这张卡片纷纷留言。其中，你认为不准确的是()杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。A小历：这是汉谟拉比在位时颁布的 B
2、小史：它反映了古巴比伦时期的社会状况C小荣：该内容出自历史上第一部成文法典D小杰：其实质是维护奴隶主阶级的利益3印度电影流浪者经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这一社会现象源于()A世袭制度 B分封制度 C种姓制度 D封君封臣制度4世界文明可分为东西方两大体系，古印度、古巴比伦等为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明，以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B. 东方文明主要实行中央集权制，西方文明则主要是民主政治 C. 东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达5伯里克
3、里宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。这说明雅典的政治特征是()A直接民主 B轮番而治 C崇尚法治 D君主专制6伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是 ()7它的历史充满血与火的斗争，不断的武力征服使之成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。它继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。这段文字概述的是 ()A古代埃及 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马8下列各项成就中不属于亚非四大文明古国的是 ()A埃及金字塔 B荷马史诗 C阿拉伯数字 D汉谟拉比法典9古希腊哲学家中，提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的是 (
4、)A苏格拉底 B柏拉图 C亚里士多德 D德谟克里特10中世纪的西欧，一个农民遇到一位他不认识的公爵，该公爵命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是()A“非常乐意为您效劳” B“你不是我的领主，无权命令我”C“你先给钱，才有食物” D“你勒索我，我不怕你”111600年，著名天文学家布鲁诺因反对教会的“地心说”被罗马宗教裁判所判处火刑，活活烧死于罗马鲜花广场。这一事件反映出中世纪的欧洲()来A罗马教会占有西欧大量土地 B罗马教皇拥有至高无上的权威C西欧等级制度的森严 D在精神和文化领域，神权凌驾一切 12从13世纪起，西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代，农民虽然还向土地所有主提
5、供无偿的劳动，但他们提供的是产品的价格而不是产品或直接劳动，因此农民必须把一部分产品出卖，封建主和农民之间的关系逐渐变成单纯的货币关系。以上说明()A西欧进入封建社会 B西欧的庄园开始解体，城市开始出现C西欧农民失去土地 D西欧由封建社会进入资本主义社会13城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了 ()A西欧城市兴起的原因 B西欧城市繁荣的原因C西欧城市兴起的特点 D西欧城市兴起的影响14“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”以下能
6、为材料观点提供支持的史实是()A农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等B城市居民采取金钱赎买、武力斗争的方式争取自治来源:Zxxk.ComC国王给封建主领地上的城市颁发“特许状”D市民阶层逐渐形成，出现早期的资产阶级15某历史兴趣小组在开展研究性学习时制作了“奥斯曼土耳其”、“君士坦丁堡”等历史小卡片。请你判断他们的研究对象是 ()A亚历山大帝国 B罗马帝国C拜占庭帝国 D阿拉伯帝国16528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册，名为查士丁尼法典。后来，又陆续编订了3部法律文献，统称为罗马民法大全。这说明 ()东罗马帝国继承了
7、罗马的文化 东罗马帝国重视法律的建设罗马法在不断被完善 查士丁尼否认过去的罗马法律A B C D17他们奔波于亚非欧大陆，不仅密切了亚非欧人民的关系，还把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲；他们将古希腊古罗马典籍翻译成自己的文字。当西方古典文明泯灭很多年后，欧洲人在他们那里寻找到西方文明的光辉。这里的“他们”是古代()A印度人 B苏美尔人 C阿拉伯人 D匈奴人187世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是()A 大化改新 B彼得一世改革 C明治维新 D亚历山大二世改革19论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下
8、列史实和结论能够成立的是()选项史实结论A日本大化改新确立一套先进的管理体制学习西方先进制度B穆罕默德创立伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一C法兰克王国推行有条件的土地分封形成奴隶主贵族等级制度D欧洲人称09这十个数字为阿拉伯数字数字是由阿拉伯人发明的20三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系。下列关于世界三大宗教的表述不正确的是 ()A佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲B基督教在4世纪末，被罗马皇帝定为国教C伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合D佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”二、非选择题（共60分）21.2015年5月，被盗贼窃取分割、身首异处19年的雕像（如
9、图所示）在台湾高雄完成合一。小力说：“此雕像与伊斯兰教有关。”你赞同他的看法吗？请简要说明理由。（10分）22.四大文明古国给人类留下宝贵的文化遗产。下面是某同学学习这一内容时搜集的资料，请你和他 一起利用这些资料开展探究活动。（20分） 【走进文明】 (1）你能说出图1、图2、图3和图4所代表的文明的成果或制度的名称吗？ (8分） 【知识互联】 尼罗河流域 两河流域 印度河一恒河流域 黄河一长江流域 (2）请将图1、图2、图3和图4所代表的文明成果或制度与进行搭配。(8分） 【感悟文明】 (3）为什么大河流域能够成为人类文明的摇篮？ (4分） 23.在西方文明的发展过程中,有许多人物不仅书写
10、了辉煌的欧洲历史,也备受世界瞩目。请观察下列图片,回答问题。 (1)图片分别反映的是哪两个人? 图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰? (8分) (2)罗马帝国是在什么时候建立的?罗马帝国衰落的原因有哪些? (6分) (3)罗马帝国最终分裂为哪两个国家? (4分) 24.法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一右图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴
11、隶者，都要被处以死刑等。材料二公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而得名。材料三“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是民法大典使他著称于世。”(1)根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？(4分)(2)十二铜表法是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？(2分)(3)材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的民法大典又称什么？(4分)(4)上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？(2分)
