【初三上册历史】第五单元 步入近代

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1、第五单元步入近代【思维导图】第13课西欧经济和社会的发展【课程标准】讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。1.新的生产和经营方式(1)背景:在农业方面,11世纪以后,欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动;庄园逐渐衰落和瓦解;土地集中成为一种趋势。在手工业方面,手工业者逐渐脱离农业生产,更多地为市场而生产;农村出现了分散的手工工场,后逐渐转向集中的手工工场。(2)表现:建立租地农场,并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主形成彻底的雇佣关系,形成了集中的手工工场。(3)影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会

2、的整体面貌。2.富裕农民和市民阶层(1)富裕农民:富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式管理,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。(2)市民阶层:通过与贵族联姻,或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。第14课文艺复兴运动【课程标准】知道但丁、达芬奇、莎士比亚的代表作品。理解文艺复兴对人的思想解放的意义。1.原因:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心的生活哲学。2.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。3.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思

3、想领域的繁荣,为欧洲 资本主义 的产生奠定了思想文化基础。4.代表(1)但丁:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。代表作是神曲。(2)莎士比亚:著名的文学艺术家,代表作有哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶。(3)达芬奇:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有最后的晚餐和蒙娜丽莎。第15课探寻新航路【课程标准】讲述哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行的相关史实。初步理解新航路开辟的世界影响。1.根本原因:欧洲商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。2.主要条件:欧洲地理学的发展;中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲;欧洲造船技术取得重大突破。

4、3.主要代表(1)迪亚士:发现了非洲的好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路。(2)达伽马:到达印度西海岸。(3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。(4)麦哲伦:他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。4.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。第16课早期殖民掠夺来源:学|科|网Z|X|X|K【课程标准】讲述“三角贸易”,知道英国成为“日不落帝国”的历程。知道殖民掠夺,了解资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。1.葡萄牙与

5、西班牙的殖民掠夺:最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。2.“三角贸易”(1)路线:欧洲非洲美洲欧洲。(2)结果:种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。来源:Z_xx_k.Com3.荷兰的殖民扩张:夺取了爪哇岛、马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德兰殖民地。4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖

6、民地社会的发展产生了深远的影响。单元总结文艺复兴和新航路开辟的比较项目文艺复兴新航路开辟不同点来源:Zxxk.Com时间来源:学科网1416世纪来源:学&科&网15、16世纪开始国家意大利葡萄牙、西班牙性质思想解放运动殖民掠夺活动代表人物及成就但丁神曲迪亚士发现好望角达芬奇蒙娜丽莎和最后的晚餐哥伦布发现美洲莎士比亚哈姆雷特和罗密欧与朱丽叶达伽马到达印度麦哲伦船队完成环球航行相同点背景都受资本主义萌芽的影响,代表新兴资产阶级的利益影响都有利于欧洲资本主义的产生和发展联系(1)都与资本主义的兴起联系在一起,他们之间相互作用,推动了人类历史向前发展(2)文艺复兴是资产阶级在思想上要求冲破封建神学桎梏的表现;新航路开辟体现了资产阶级在物质上对财富的渴求,为资本主义新时代的到来创造了条件

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