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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,写作,写 诗 歌,两个路口以后是海,毕业旅行,的,中学生,,偶尔经过的,公车,倦怠着整个日昼,庭院外头排排站着棒球队的高温拉力,教练拍拍他的肩膀看着唇语好像是说,就这点本事吗?,夏天的梦,是什么颜色的?,啊,夏天的梦,,是什么颜色的?,是船边,轻语,的,萤火,,是桅杆,小憩,的,海鸥,,啊,夏天的梦,,是什么颜色的呢?,是,繁星浇揉,的,月光,,是,雨后山寺,的,晚钟,.,活动一:听一听,什么是诗?,心象(情)物象(美)诗,。,一、,要有鲜明的意象和,节奏,做到,情景交融:意象美、音乐美,二、,要有真情实感,
2、:情感美,三,、要有新颖的修辞和奇特的,想象:修辞美、想象美,诗歌要求,简单的说,就是分行排列,抒发情感,或表达道理的一种艺术形式。,活动二:找一找,风雨吟,卢荻,风从大地卷来,,雨从大地奔来,,郊原如海,,房舍如舟,,我有年轻舵手的心,,在大地风雨的海上。,月夜,沈尹默,霜风呼呼的吹着,,月光名名的照着。,我和一株顶高的树并立着,,却没有靠着。,要求:找出两首诗中的主要意象和修辞或表现手法,谈谈作者想表达什么情感。(,2,分钟),【活动三】改一改1.默读预习任务单上的散文偶遇,自选意象与角度进行改写,,要求能传递真情实感、有鲜明的节奏和意象,至少运用一种修辞,最好能营造不俗的意境。,(5分钟
3、)2小组内交流,最好轮流发言,交流各自的意见。(,3,分钟),这是一次,不期而至、充满惊喜的,偶遇。我穿过斑驳树影,路中抬眸,尽是璀璨无比的玫瑰与向日葵,她们野蛮生长,闹市隐香。,她用半生优雅,,把日子过得如花似玉,,他播种下希望,手心里绽放生命灵光,,原来,,生活的荒原也可以风光无限,,地北天南,诗意万千。,路尽回首,,朦胧中发现,,天下没有不散的筵席,,却有无数温暖的偶遇。,偶遇,活动三:创一创,自选主题,进行不少于二十行(中考要求)的诗歌创作,组内合作完成,可以一人写一小节,进行任务传递,也可大家一起写,进行交流修正。(,6,分钟),主题参考:感恩、自然、城市、旅游、朋友、校园、家国.。
4、,要求:每人任选一个主题进行立意,要求意象鲜明,合理换行,至少用一种修辞,必须有合理的联想或想象,表达真情实感。,诗歌即是有深度的,也是有广度的,从诗歌中,我们可以感受他人的喜怒哀乐,体察变幻的百味人生,它会让我们的精神世界更丰盈,希望大家把读诗、写诗坚持下去,你会收获一个更好的自己。,顺口溜,写好新诗非难事,抓住意象表情意,大胆想象巧修辞,押韵更能添韵律,我不去想,,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。,我不去想,,身后会不会袭来寒风冷雨,,既然目标是地平线,,留给世界的只能是背影!,我不去想,,未来是平坦还是泥泞,,只要热爱生命,,一切,都在意料之中!,汪国真 热爱生命,作业:,a,层:对课上所创作的诗歌进行修改润色。,B,层:选择其他主题进行诗歌创作,每周按照小组编号选一篇原创现代诗进行展示分享,课代表负责组织。,