《【初三化学人教版】第四单元 自然界的水4.3 水的组成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【初三化学人教版】第四单元 自然界的水4.3 水的组成（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,*,课题,3,水的组成,第四单元 自然界的水,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（,RJ,）,教学课件,导入新课,观察与思考,水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？,1.,认识水的组成。,2.,了解氢气的性质。,3.,知道单质、化合物的概念，能区分常见的物质中哪些,属于单质，哪些属于化合物。,学习目标,导入新课,讲授新课,观察与思考,1.,物理性质：氢气是,色、,味的气体，,溶于水，密度比空气的,。,2.,化学性质：氢气具有,性，燃烧时火焰呈,，不纯的氢气遇明火会发生,，因此点燃前必须,。,淡蓝色,无,无,难,小,可燃,爆炸,验纯,
2、一、氢气的性质,观察与思考,3.,氢气验纯方法,发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。,讲授新课,实验与探究,观察烧杯壁上有什么现象发生。,烧杯壁上有水珠生成。,氢气,+,氧气 水,点燃,讲授新课,讲授新课,实验与探究,电解水实验,二、水的组成,交流与讨论,两电极,正极端的玻璃管,负极端的玻璃管,现象,比较两玻璃管中现象差异,产生气泡,产生气泡的速率慢,产生气泡的速率快,产生的气体的体积负极约是正极的,2,倍,讲授新课,交流与讨论,切断电源后，用燃着的木条检验电解反应产生的气体,正极端玻璃管,负极端玻璃管,现象,解释,能使带火星的木条复燃,能燃烧，发出淡蓝色的火焰,产生的气体是
3、氧气,产生的气体是氢气,讲授新课,水电解后，生成,和,。,与电源正极相连的试管内收集到的气体是,。,与电源负极相连的试管内收集到的气体是,。,V,（,H,2,）,V,（,O,2,）,=,。,通电,水 氢气,+,氧气,氢气,氧气,氧气,氢气,21,H,2,O,H,2,O,2,归纳与小结,讲授新课,观察与思考,水分子分解示意图,讲授新课,水是由,和,组成的；,水是由,构成的；,化学变化的实质是,分解为原子，,重新,结合生成新分子。,交流与讨论,氢元素,氧元素,水分子,分子,原子,讲授新课,讲授新课,1.,单质,（,1,）定义：,（,2,）特征：,（,3,）举例：,2.,化合物,（,1,）定义：,（
4、,2,）特征：,（,3,）举例：,由同种元素组成的纯净物。,一种元素，纯净物。,氢气（,H,2,）、氮气（,N,2,）、氧气（,O,2,）。,由不同种元素组成的纯净物。,不同种元素，纯净物。,二氧化碳（,CO,2,）、氧化铁（,Fe,2,O,3,）。,三、单质、化合物和氧化物,3.,氧化物,（,1,）定义：,（,2,）特征：,（,3,）举例：,由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。,两种元素，一种是氧元素的化合物。,CO,2,、,Fe,2,O,3,。,讲授新课,观察与思考,思考,：物质该怎么分类？,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,氧化物,非氧化物,讲授新课,一、氢气的性质,1.,物
5、理性质：无色、无味的气体，难溶于水。,2.,化学性质：氢气,+,氧气 水（可燃性）。,二、水的组成,1.,电解水实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为,12,。,2.,实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。,三、单质、化合物、氧化物,点燃,课堂小结,1.,下列关于水的叙述正确的是（）,A.,水属于混合物,B.,水是纯净物，属于单质,C.,水是由氢气和氧气组成的,D.,水是由氢、氧元素组成的,D,随堂训练,2.,水的化学符号为,H,2,O,，过氧化氢的化学符号为,H,2,O,2,，关于它们的叙述正确的是（）,A.,都含有氢气,B.,它们是同一种物质,C.,组成的元素的种类不同,D.,它们都属于化合物,D,随堂训练,3.,下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）,A,氮气 二氧化锰,B,二氧化碳 氧气,C,空气 硫,D,冰 水,B,随堂训练,
