【初三化学人教版】第三单元 物质构成的奥秘3.3 元素

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1、,*,课题,3,元素,第三单元 物质构成的奥秘,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学(,RJ,),教学课件,导入新课,观察与思考,我们每天都在食用,“,加碘食盐,”,,这里的,“,碘,”,是指什么?,1.,了解元素的概念。,2.,了解元素符号所表示的意义,学会正确书写元素符号。,3.,记住一些常见元素的名称和符号。,4.,初步认识元素周期表;能根据原子序数在元素周期表,中找到指定元素的一些信息。,学习目标,导入新课,讲授新课,观察与思考,在我们化学课本的后面,总是附有一张大的,“,元素周期表,”,,你知道它有什么作用吗?,一、元素,氧化汞,HgO,汞原子和,氧,原子,水,H

2、,2,O,氢原子和,氧,原子,CO,2,二氧化碳,碳原子和,氧,原子,思考,:,上述分子在组成上有何相同点,?,氧气,O,2,氧,原子,它们为什么属于同类原子,?,观察与思考,讲授新课,物质,相同原子,核电荷数,(,即质子数,),HgO,O,2,H,2,O,CO,2,8,O,结论:,具有,相同核电荷数(即质子数),的,一类原子,的,总称为,元素,。,交流与讨论,讲授新课,它们的质子数都是,1,,属于氢元素。,观察与思考,它们属于哪种元素?,讲授新课,元素用于描述宏观物质的,组成。,如:水由氢、氧两种元素组成。,元素只讲,种类,,不讲,个数。,如:不能讲氢、氧两个元素。,交流与讨论,讲授新课,在

3、物质发生化学变化时,分子种类发生变化,原子的种类不变,元素也不会改变。,观察与思考,在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了,变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?,讲授新课,观察与思考,元素在地壳中的含量和分布,讲授新课,观察与思考,(,2,)地壳中含量最多的元素是:,(,3,)地壳中含量最多的金属元素是:,氧,铝,(,1,)地壳中含量居于前五位的元素是:,氧、硅、铝、铁、钙,讲授新课,观察与思考,元素,金属元素:,非金属元素:,元素分类,目前已发现,一百余,种元素,汉字特点:带,“,钅,”,旁,,“,金,”,和,“,汞,”,例外,稀有气体元素:,带,“,石,”,旁 固

4、态非金属,带,“,气,”,旁 气态非金属,带,“,氵,”,旁 液态非金属,氦、氖、氩、氪、氙、氡,讲授新课,交流与讨论,元素和原子的比较,元 素,原 子,定义,不,同,点,只讲,,不讲,_,是,观的概念,只能组成,,不能构成,_,既讲,,又讲,_,是,观的概念,可直接构成,,也可构成,_,相互,关系,元素是,原子的总称,原子是,的个体,是,中的最小粒子,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,种类,种类,宏,微,物质,物质,物质,分子,具有相同核电荷数的一类,化学变化,元素,个数,个数,讲授新课,元素,物质,原子,分子,构成,构成,构成,具有相同核电荷数的同类原子,组成,物质、

5、元素、分子、原子间的关系,交流与讨论,讲授新课,讲授新课,观察与思考,外国人不认识中文元素名称,该怎么办呢?,二、元素符号,1.,来历,交流与讨论,国际规定:,用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示该元素。,讲授新课,2.,书写原则,例:,找出下列元素符号书写正确的一项。,CA,Na,mG,钙,银,钠,镁,ag,(,1,)由一个字母表示的元素符号要大写。,(,2,)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二,个字母小写。,交流与讨论,讲授新课,观察与思考,元素符号表示什么?,宏观意义:表示氧元素,微观意义:表示一个氧原子,讲授新课,3.,表示意义,交流与讨论,表示一种元素;,还表示该元

6、素的一个原子。,讲授新课,观察与思考,2H,表示什么呢?,在元素符号前面加上数字后,就只能表示若干个原子,不再表示某元素。,两个氢原子,讲授新课,观察与思考,讲授新课,讲授新课,观察与思考,1869,年,2,月,俄国化学家,门捷列夫,编制了他的第一张元素周期表,表中除收入了当时已知的,63,种元素外,还给尚未发现的元素留下了,27,个空位,并大胆地预言了,11,种未知的新元素和它们在元素周期表的位置,同时根据它们的性质取了名字,如类铝、类硼、类硅等,后来都得到了验证。,三、元素周期表决简介,观察与思考,仔细观察元素周期表,你能发现什么规律?,讲授新课,交流与讨论,1.,周期:每一横行叫一个周期

7、,共,7,个周期。,2.,族:每一纵行叫一个族(其中,8,、,9,、,10,三个纵行共同组成一个族),3.,元素周期表的起始:,稀有气体元素,4.,原子序数,=,核电荷数,=,核内质子数,=,核外电子数,金属元素,非金属元素,讲授新课,砷,74.92,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中元素所在单元格信息,As,33,观察与思考,讲授新课,一、元素,1.,定义:,质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。,2.,在自然界中的分布,(1),地壳中含量最多的前四种元素:氧、硅、铝、铁。,(2),生物体内含量最多的前三种元素:氧、碳、氢。,3.,分类:金属元素、非金属元素,(,包

8、括稀有气体元素,),。,课堂小结,二、元素符号,1.,读法及写法,2.,含义:表示一种元素、还表示这种元素的一个原子,三、元素周期表的结构,课堂小结,2.,不同元素最本质的区别是(),A.,质子数不同,B.,相对原子质量不同,C.,中子数不同,D.,最外层电子数不同,1.,元素符号,“,Hg,”,不能表示,(),A.,汞元素,B.,一个汞原子,C.,汞分子,D.,汞这种物质,C,A,随堂训练,3.,长期饮用奶制品,体内就不会缺钙。这里的,“,钙,”,是指,(),C,A.,钙这种金属,B.,钙原子,C.,钙元素,D.,钙分子,4.,下列元素符号的书写正确的是,(),A.,钙,CA,B.,氢,h,C.,钠,Ne,D.,氧,O,D,随堂训练,5.,据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆目前发现的最大钼矿,钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是,(),A.,属于非金属元素,B.,原子核内质子数为,42,C.,相对原子质量为,95.96g,D.,原子核内中子数为,42,42 Mo,钼,95.96,B,随堂训练,

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