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1、2025年部编本四年级下册道法知识点梳理（第二单元）第二单元做聪明的消费者4买东西的学问（一）填空题。1.我们都有过（购物的经历）。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（学问）。2.正规商品的外包装上一般都有（厂名厂址）、(使用说明）、(生产日期）等内容，这是我们（了解商品）的重要渠道。3.在（购物过程）中，我们可以通过一些（方式）来避免购物带来的（麻烦和纠纷）。4.购买食品时，看（生产日期和保质期），尽量购买（绿色、天然）的产品。购买商品时如有“(三包）”卡，以便（维修和退换）。购物时，要尽量选择（正规厂家）的产品。总之，要注意产品（有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、
2、有效期）。5.中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要（发票），（发票）是消费者更（换商（保修商品）、(解决纠纷）、索要赔偿的（凭证），也是国家管理财政、征收税款的（重要工具）。6.我们在购物时需要培养良好的（购物习惯），做一个（文明）的消费者。这既是必要的（行为规范），也是（社会道德）的基本要求。7.在购物过程中，如果遇到一些（侵犯自己权益）的行为，我们要有（维权意识），维护自身（合法权益）。8.购物时要有（自我保护意识），要在（正规商店）购物，购物后保留好（凭证），了解自己有哪些合法权益等。9.购物时遇到矛盾和问题，首先应与（商家、厂家）协商解决，协商未果可以向（消费者协会）或（
3、工商管理部门）投诉.10.消费者享有（人身）、（财产）不受侵害的权利，商家（无权）搜查顾客的（身体或背包。）消费者因购买，使用商品或者接受服务受到（人身、财产损害）的，有权要求经营者（修理）、(更换）、(退货）、（弥补损失）、(赔礼道歉）等。11.消费者协会投诉电话：(12315)12.经营者不得对消费者进行（侮辱、诽谤），不得搜查（消费者的身体）及（携带的物品），不得侵犯消费者的（人身自由）。（二）问答题。1.请仔细观察并体会教材P28页的情景图，对比观察包装袋上的信息，这两种零食，那种可以购买，那种不可以购买，为什么？【教材P28页】答：左边的零食包装袋有生产地址、生产日期、保质期，配料表
4、、绿色食品标志等内容，这些商品信息说明该商品是正规厂家的产品。属于合格产品。所以左边的零食可以购买。而右边的零食包装袋的，仅仅只有生产日期，商品的重要信息不全，属于不合格商品。所以右边的零食不可以购买。2.请仔细阅读并体会教材P29页的“小标签，大用途”观察到的信息？【教材P29页】。说一说，你答：我观察到的信息：食品类外包装上有：生产厂家名称；生厂产家厂址；生厂产商电话；生产日期和保质期；营养成分；配料表；食品生产许可证编号；质量合格证；净含量；储存方法；二维码；条形码；注册商品等。药品外包装上有：产品批号；批准文号；使用说明书；成分表；用法用量；规格；不良反应；禁忌；生产厂家名称；生厂产家
5、厂址；生厂产商电话；生产日期和有效期；注册商标，等。我觉得特别关注的信息：生产厂家名称；生厂产家厂址；生产日期和保质期；生产许可证；质量合格证等。因为：外包装上的这几样重要信息的有无直接说明该商品是否是正规厂家的产品。3.请仔细观察并理解教材P29页下面的3幅标志图片，说说你知道折个标志的意义是什么？【教材P29页】答：第1个标志的的名称是：绿色食品标志。意义是：指的是无公害、无污染的安全优质、营养类食品。第2个标志的的名称是：国家免检产品标志。意义是：说明厂家生产的产品品质优良。第2个标志的的名称是：中国环境标志。意义是：使用该标志的产品低毒，少害，节约资源等特点。4.为了避免出现麻烦和纠纷
6、，在购物时应注意哪些问题？【教材P30页】答：购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要选择正规厂家的产品。商家要选信誉好，消费别忘留发票。总之，要注意产品有无质量检验合格证，商标、生产厂名、厂址和生产日期有效期。5.你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。【教材P31页】答：购买之前，要仔细看商品评价，尤其要注意之前顾客购买该商品后留下的差评和追评。要货比三家。同样的商品，要对比买家的销售量、价格、服务、再进行筛选。慎重选择。要从自己的实际需要出发，就要先了解欲购商品的品牌
7、、产地、价格及性能等，不要贪图便宜而忽略了产品质量和售后服务。谨慎网购。要保持清醒的头脑，尽量选择正规网站和专业性强、信誉度高的网站和销售商，看清相关网站是否有联系方式，是否在网站主页面醒目位置公示“工商备案号”或“营业执照电子链接标识”等信息。付款方式。尽量选择第三方支付平台中介付款或货到验货后付款，切忌不要向网站提供的个人账户直接付款。事后维权。在购买商品后，发现所买商品为假冒伪劣时，应及时向网站经营者住所所在地工商部门举报，并注意保留网络购物证据（如电子确认码），还要注意查清购物网站的详细联系方式，包括可查证的实际联系地址及联系电话等，以备维权时使用。6.请仔细观察并体会教材P32页的3
8、幅情境图片，再联系生活，说一说，在购物中，有哪些不文明的行为？【教材P32页】答：买水果时，用手乱捏。试用多个商品不放回原位。随意拆包装。人多时，自觉排好队。发现多给了商品或多找了零，应该及时退回。9.怎样做一个文明的顾客？答：要讲文明礼貌。商品要轻拿轻放。不需要的商品放回原位。10.请仔细阅读并体会教材P34页有关雯雯购物遇到的烦心事，以及旁边的两种做法。再联系生活，说一说，这两种做法可取吗？你觉得应该怎样做呢？【教材P34页】答：左边的图片（做法1):这种做法不可取。因为雯雯的消费者权益被侵犯了。而妈妈还对雯雯说“算了，咱们身正不怕影子斜。”的话。当我们的消费权益被侵犯时，我们要有维权意识
9、，学会维护自身合法权益。商家无权搜查稳稳地口袋和书包。所以，这种做法不可取。雯雯要找商家维权。右边的图片（做法2):这种做法也不可取。因为购物过程中我们要讲文明。按照她爸爸说的，这样做会激化矛盾。我们可以到购买的物品的超市，出示购买发票，讲明事实，要求超市更换或者退货。11.购物是门大学问，一下几个要点该记牢。【教材P35页】答：合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。5合理消费（一）填空题。1.生活中有（许多商品）对我们具有吸引力，每个人都会有（自己想要）的东西。我总是希望父母能够（满足自己需求）。2.当
10、我们提出一些要求时，父母会（根据具体情况）做出决定。(不合理的）要求，父母会拒绝。3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：（体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比。4.通过（合理比较）、（自我克制）等方法，我们可以学会做出正确的（购物选择）。5.学会（克制），根实际需求（合理消费），是拥有（健康生活）的重要条件。6.有计划的消费一（量入为出），过度的消费一一（入不敷出。）7.“由俭入奢易，(由奢入俭难。）”是古人从生活经验中总结出来的自勉，警示之语。8.(合理开支）并不意味着（一味省钱）。我们既要（精打细算、(量入而出），又要把生活安排
11、得（井井有条、有滋有味）。这样才是最明智的做法。（二）问答题。1.请仔细观察并体会教材P36页的情境图片，写一写，你特别想让父母给你买那些东西呢？在旁边的心愿卡上写出来。猜想一下，心愿卡上的那些东西父母是不会同意购买的，为什么？【教材P36页】答：特别想让父母给你买那些东西：买一个新书包；最新款的智能平衡车；买一台平板电脑；买一辆崭新的自行车；买一本现代汉语词典。.不会同意购买的原因：不一样，我们应该根据自己家庭的实际情况和自己的实际需求购买学习和生活必需品。避免不必要的浪费。合理要求应该建立在家庭能够承受的基“想要”不等于“能要”。每个家庭的经济条件基础之上。因家庭而异，需量体裁衣。2.请仔
12、细阅读并体会教材P37页的3情境图片，你觉得他们的父母会同意购买吗？为什么？【教材P37页】答：不会同意购买的。因为他们向父母提的的需求都不合理。因为用金钱换取面子，盲目追求名牌；以及爱慕虚荣和攀比等，既助长了虚荣心，有增加了父母的经济负担，是不可取的，是要不得的。因此，家长不会同意购买的。3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。应该怎么做？【教材P39页】答：体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比。不追求虚荣心，不盲目跟从，避免不必要的浪费。根据家庭的实际情况和自己实际需求向父母提合理要求，建立在家庭能够承受的基础之上。4.我也知道有些东西不应该要
13、，但是心里真的特别想要。你有哪些小窍门可以不那么想？(或：克制购物的小窍门有哪些呢？）【教材P39页】答：转移注意力。寻找替代的东西。冷静下来后，诱惑就小了很多。如果想买的东西是我的这样年龄不应该拥有的我就和父母约定，等到该用用的时候再去购买，这样我就不会老想着。5.同学们，请你像想一下合理（有计划）消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。【教材P40页】答：合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。过度消费行为：买东西不知节制一超过预算，导致欠债；过度消费不仅没有储蓄，还可能到处借钱。暴饮暴食，不知约束；6.谈谈你对“由奢入俭难”的理解体会？养成什么样
14、的消费习惯才能避免这种情况的出现？【教材P41页】答：我对“由奢入俭难”的理解是：当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他也会依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往入不敷出。这就是“由奢入俭难”应该养成合理而节俭的消费习惯才能避免这种情况的出现。7.请仔细阅读并体会教材P43页的阅读角，请你就方明和陈培的消费观谈一谈，你赞成谁的观点？请你说说你的理由？【教材P43页】答：我赞成陈培的观点。因为无论家里的紧急条件如何，我们都应该养成合理消费、勤俭节约的消费习惯，坚持科学合理的消费观。6有多少浪费本可避免（1）填空题1.我们在享用餐桌上的（美食）时，也可能会产生（浪费）。2.这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来（并不多），但日积月累就是一个（很大的数目）。3.(浪费行为）更是对劳动者劳动成果的（不尊重）。4.节约粮食是（习惯），更是（美德）。大家都从自身做起。从小事做起。为形成（勤俭节约）的良好社会风尚作出自己的努力。5.除了（饮食方面）的浪费，在我们身边还有“潜伏”着形形色色的（浪费）。因为其频繁和细微，我们根本没有（察觉）6.很多浪费行为是（我们错误的想法）导致的。7.(勤俭节约）是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。8.关于节俭的名言警句：(取之有度，用之有节，则常足）。
