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2、转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。,创意物化：,通过课堂所学以及自己的查找，了解成为售货员需要具备怎样的技能与品质,。,新知导入,做一回小小售货员，理货、导购、收银我们样样行！,新知导入,新知讲解,聊一聊,我的活动我准备,我们一起来看一看售货员工作时都在忙些什么。,售货员将超市的物品,摆放整齐,，有什么秘诀吗？,新知讲解,看一看,分享链接,售货员阿姨都在忙什么？,在帮助顾客挑选商品,在帮助顾客装拣水果,在帮助顾客打包收银,新知讲解,说一说,我的活动我准备,我发现，售货员在（,）的时候，是这样做的：,收银,他们先将顾客需要购买的商品进行价格的扫描，然后,再将,商品装好，
3、最后进行收款和找零。在这个过程中售货员需要非常细心以防弄错。,新知讲解,想一想,我的活动我准备,我和我的小伙伴想去（,）体验售货员（,）的工作。,家楼下的超市,陈列商品,新知讲解,想一想,我的活动我准备,去体验之前需要做哪些准备工作呢？,新知讲解,想一想,我的活动我准备,准备工作,：,认识商品的外貌；,了解商品的价格；,学习简短的商品介绍；,注意售货员礼仪。,新知讲解,小,贴,士,售货员礼仪,1学会微笑面对每一位顾客。,2.使用礼貌用语：您好！您需要什么？您慢走！感谢您的光临！,新知讲解,小小计划表,分享链接,小队名称,风儿队,体验项目,小小shu hu员,体验地点,cho市,辅导家长,芮芮妈
4、妈,分工情况,波波：体yn日用品区,志远：体yn水果区,沈烁：体yn t书区,芮芮：体yn ln食区,新知讲解,活动,A,、,超市里的售货员,我的活动我行动,约上小伙伴，在大人的带领下，走进超市，做个小小售货员。,新知讲解,想一想,我的活动我行动,我计算很厉害，我选择去体验收银。,超市里有不同的商品区，可以选择自己喜欢的区域。,我适合做个,导购员，因为,我特能说。,新知讲解,我的活动我行动,数学课上，我们已经认识了数字，学习了简单的加减法，试着认一认价格，帮顾客算一算。,试一试,新知讲解,小,贴,士,小技巧,把商品分类摆放整齐,耐心地介绍,产品,拓展延伸,售货员的销售技巧,正确的姿势：站姿+微
5、笑+手+伺机准备初步接待,。,拓展延伸,售货员的销售技巧,正确的位置：能够照顾到自己负责的商品区域，并且容易初步接待的位置,。,拓展延伸,售货员的销售技巧,正确的工作：,1、检查陈列区和商品，把有毛病的商品遮掩或者相对隐蔽的位置；,2、整理和补充商品，查看当天的销售记录和随时补充不足的商品；及时更换破损和不足的,商品,以及宣传品；检查货架与商品的卫生；,3、,学习商品陈列知识与技巧,。,课堂总结,今天，我们走进超市，了解了售货员这个职业，学习了售货员的一些基本知识。还尝试去做一名真正的售货员。同学们在学习过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想、动手做，争取更多,更好地了解,售货员这个职业，体会售货员工作的辛苦之处，深刻理解一分耕耘一分收获的道理。,作业布置,售货员主要有哪些工作？,作业布置,商品摆放与陈列、产品销售与推广、顾客咨询与服务,.,谢谢,
