《二年级上册浙科版综合实践【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二上 第4课 活动A《神奇的影子·有趣的手影游戏》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册浙科版综合实践【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二上 第4课 活动A《神奇的影子·有趣的手影游戏》课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、影子创作有趣的作品,。运用,艺术想象力和创造力，用创意的方式表达自己的想法。,新知导入,有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，,有时走在后，我和他说话，就是不开口。,新知导入,新知讲解,1,、,影子是怎么来的？,聊一聊,我的活动我准备,光遇到不透明的物体时被挡住了，这时在物体后面就没有光线了，形成了一片黑暗，这片黑暗就是我们的影子。,新知讲解,影子的大小、形状、方向和长短会随光源改变而变；,影子的形状与物体的侧面形状相关；,影子本身没有颜色，颜色由光源决定；,影子的大小与物体和光源的距离有关。,聊一聊,我的活动我准备,2,、影子有什么特点呢？,新知讲解,聊一聊,我的活动我准备,边玩边注意观察哟！
3、,我们一起去观察吧！,新知讲解,一起玩影子,分享链接,踩影子,画影子,摆造型,新知讲解,一起玩影子,分享链接,观察内容,我的发现,颜色,深灰色,移动,随着物体移动,长短,可变化的,重叠,可重叠的,观察记录卡,新知讲解,想一想,我的活动我行动,影子可真有趣，我也想玩一玩。,皮影戏,影子舞蹈,手影游戏,新知讲解,想一想,我的活动我行动,我打算研究的主题：,（影子形状与物体的关系）,我的合作伙伴：,（大壮）,我们打算这样做：,（观察影子在不同物体下的变化）,新知讲解,小,贴,士,影子的应用,日晷是古时候的计时仪器，它利用太阳的影子来测定时刻。,日晷（,gui,）,新知讲解,小,贴,士,影子的应用,无
4、影灯,无影灯能使影则消失，保证足够的亮度，使医生能顺利的为病人做手术。,新知讲解,活动,A,、有趣的手影游戏,我的活动我行动,飞翔的鸟，跳跃的兔子，张嘴的狗,一起来玩手影游戏吧,！,新知讲解,查一查,我的活动我行动,学一学手影动作，注意细节和角度！,部分手指动一动，小动物就“活”起来了！,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,蝴蝶,两手竖起大拇指，四指全部要并拢，双手交叉拇指碰，挥挥翅膀起飞喽！,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,小狗,一手竖起大拇指，好像要跟人握手，另一手紧,捏着拇指,，竖起的拇指像耳朵。,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,梅花鹿,
5、一手张开像爪子，一手并拢做嘴巴，两手前后紧挨着，动动小指会说话！,新知讲解,玩一玩,我的活动我行动,看手影，猜猜我做的是什么？,比一比，看谁,做得更,像。,新知讲解,编一编,我的活动我行动,给我们的手影编个故事吧,！,配上声音和动作，手影更加生动了。,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,1.,我们学会的手影：,冯宣博,学会做,小鸡,陈令,学会做,小狗,金可爱,学会做,梅花鹿,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,有一天，一只小鸡要去找它的妈妈。他自走在黑漆漆的森林里。突然树丛中蹿出一只凶狠的小狗。小狗“汪汪汪”的叫着，吓得小鸡撒腿就跑！小鸡边跑边喊“我怕，我怕！”这时来了一头梅花鹿，说：“快
6、到我的背上来！”小鸡跳到梅花鹿背上，梅花鹿带它去找妈妈了。,2.,我们编的故事,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,3.,需要用到的道具：,强光手电筒、树枝,拓展延伸,探索影子的奥秘,我们一起来做个实验，来进一步认识影子吧,！,实验主题：（影子的长短变化）,实验道具：（笔、纸、台灯）,影子实验,拓展延伸,探索影子的奥秘,实验内容：手握住笔放在纸面之上，用台灯进行不同位置、角度的照射，观察影子的长度变化。,拓展延伸,探索影子的奥秘,实验结果：,台灯照射的倾斜角度越大时，影子越长；,台灯照射越靠近笔正上方时，影子越短。,课堂总结,今天，我们深入了解了影子的奥秘。我们知道了影子是怎么形成的，它的特点以及在生活中的应用。我们还通过观察和实验，进一步理解了影子的变化规律。这是一堂充满趣味和探索的课。希望大家能够继续保持对科学的热爱，不断探索未知的世界！,作业布置,1.,简述影子是怎样出现的。,作业布置,2.,简述影子有哪些特点。,谢谢,
