《一年级上册浙科版综合实践第九课、多样的职业—活动B、跟着家人去工作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册浙科版综合实践第九课、多样的职业—活动B、跟着家人去工作（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、决问题的能力。,创意物化,：通过体验不同职业，激发对未来职业选择的创意和灵感。将学习过程中的创意转化为具体的作品或实践，展示学习成果。,新知导入,在我们的身边，有各行各业的人，让我们走近他们了解他们的职业,!,新知导入,新知讲解,活动,B,、跟着家人去工作,我的活动我行动,组成小队，跟着一位家长去工作吧！,新知讲解,看一看,我的活动我行动,我要好好看一看他工作的地方。,我要看看他们是怎么工作的？,我还想看看,新知讲解,学一学,我的活动我行动,学习一项小技能吧！,我学会了（）,整理货柜,将货物按大小、类型进行分类；,将货物摆放到相应的货柜上。,新知讲解,做一做,我的活动我行动,我做小助理，体验的
3、工作是（）,快递员,新知讲解,我的体验记录单,分享链接,我的家人,他（她）的职位,他（她）工作时使用的工具,妈妈,护士,我学到的本领,会用体温计量体温。,新知讲解,我的体验记录单,分享链接,小队名称,光之队,小队成员,曾军昊、施知玉、王生雨,跟随的家长,他（她）的职业,他（她）工作使用的工具,施知玉的爸爸,教师,我们学到的本领,学会了做一个科学实验。,新知详解,我的活动我展示,秀一秀,我想展示：,学到的本领,活动的照片,认识的职业,新知详解,我的活动我展示,秀一秀,学到的本领,：,我,学会了护士工作的基本流程和使用听诊器。,我,学会了将快递分类并整理货柜。,我,学会了打印小票。,新知详解,我的
4、活动我展示,秀一秀,活动照片,：,新知详解,我的活动我展示,秀一秀,认识的职业,：,护士,快递员,前台,新知详解,我的活动我展示,评一评,给自己点个赞！,我认识了一种职业。,我完成了一项职业小调查。,我学习了一种职业技能。,新知详解,我的活动我展示,评一评,我获得的徽章,探索章,综合章,合作章,创意章,服务章,拓展延伸,了解不同的职业,职业的特性,：不同的职业有其独特的工作内容、职责和特点。例如，医生职业注重医学知识和技能，需要具备诊断和治疗疾病的能力；而教师职业则需要具备教育知识和技能，负责传授知识和引导学生成长。,拓展延伸,了解不同的职业,职业的要求,：不同的职业有不同的教育、技能和经验要
5、求。例如，工程师职业需要具备数学、物理和工程学知识，以及解决实际问题的能力。,拓展延伸,了解不同的职业,职业的选择与规划,：选择适合自己的职业需要考虑自己的兴趣、特长、价值观和职业发展趋势等因素。同时，制定合理的职业规划，明确自己的职业目标和发展路径，也是实现职业发展的重要步骤。,课堂总结,在本次课程中，同学们通过与家人的互动，深入了解了不同职业的特性和要求。进行职业介绍、家人职业分享、互动问答等环节。职业是人们在社会中从事的稳定工作，它不仅是人们谋生的手段，更是实现自我价值和追求幸福的重要途径。正确的职业认知能够帮助我们充分发挥自己的潜力，实现个人和社会的共同发展。这堂课程不仅提高了学生的职业认知，也增强了家庭之间的沟通和亲密关系。,作业布置,1,、你知道爸爸的工作是什么吗？需要用到什么工具呢？,作业布置,厨师。勺子、锅铲、锅等。,作业布置,2,、你向往的职业是什么？需要用到什么工具呢？,作业布置,医生。听诊器。,谢谢,
