《人教版二年级数学上册《第一单元长度单位》单元测试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学上册《第一单元长度单位》单元测试卷及答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版二年级数学上册第一单元长度单位单元测试卷及答案学校:_班级：_姓名：_考号：_一、填一填(共7题；共26分)1用一根皮尺量一张纸条的长度，这张纸条长 厘米。2在横线上填上物体的长度。小刀长 厘米铅笔长 厘米31米= 厘米 70厘米+27厘米= 厘米418平方分米 平方厘米600厘米 米900平方分米 平方米4年 个月5在横线上填上“米”或“厘米”。图钉长约1 铅笔长约16 教室宽约6 6我们学过的长度单位有 、 。7这支铅笔长 厘米。这张纸条长 厘米。二、选一选(共9题；共27分)8测量5张纸的厚度时用()A毫米B厘米C米D千米9有三条彩带，红彩带长6米，黄彩带长6厘米，蓝彩带长60厘米
2、。这三条彩带相比，()。A红彩带最短B蓝彩带最短C黄彩带最短10如图，铅笔的长度是（）厘米。A6B5C4D311一根跳绳大约长多少？（）A2米B20厘米C20米12测量一棵树有多粗，用（）测量比较合适。ABC13小明是二年级学生，最接近30厘米的是他的（）。A一拃的长度 B一步的长度 C一庹的长14冰糖葫芦是很多同学喜欢吃的一种食物。要测量一个冰糖葫芦签的长度用（）作单位比较合适。A厘米B米C直尺15做衣服测量腰围，用下面（）测量比较合适。ABC16下图中铅笔长（）厘米。A7B5C6三、判断题(共5题；共10分)17100厘米长的细线比1米长的铁丝长。（）18公交卡的厚度约是1厘米。（）19一
3、个手指头宽大约1米。（）20右图中的纸条长5厘米。（）21下面这根绳子长5厘米5毫米。（）四、操作题(共3题；共15分)22 （1）在如图中加画一条线段，使它增加3个直角。（2）量出如图牙签的长度。牙签长 厘米（3）请在下面画一条线段，使它有3根牙签那么长。23先量出下面这条线段的长度，再在下面画一条比它短2厘米的线段。 （）厘米24画一条比2厘米长5毫米的线段。五、解决问题(共3题；共19分)25（1）比少多少天？（2）请再提出一个数学问题并解答。26在合适的答案后的里画“”（1） 图钉 大约长1厘米 大约长1米 （2） 刚出生小宝宝的身高 超过1米 大约50厘米 （3） 一根跳绳长 超过1
4、米 大约50厘米 27参考答案1【答案】52【解析】【解答】解：62-10=52（厘米）。故答案为：52。【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。2【答案】4；6【解析】【解答】解：4-0=4（厘米）7-1=6（厘米）。故答案为：4；6。【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。3【答案】100；97【解析】【解答】解：1米=100厘米70厘米27厘米=97厘米。故答案为：100；97。【分析】1米=100厘米，据此单位换算。4【答案】1800；6；9；48【解析】【解答】解：18平方分米=1800平方厘米；600厘米=6米；900平方分米=9平方米；4年
5、=48个月。故答案为：1800；6；9；48。【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1年=12个月。根据这些单位之间的进率换算单位即可。5【答案】厘米；厘米；米【解析】【解答】解：图钉长约1厘米， 铅笔长约16厘米；教室宽约6米。故答案为：厘米；厘米；米。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。6【答案】米；厘米【解析】【解答】解：我们学过的长度单位有米和厘米。故答案为：米；厘米。【分析】依据对长度的认识可知：我们学过的长度单位有米和厘米。7【答案】7；3【解析】【解答】解：7-0=7（厘米）7-4=3（厘米）。故答案为
6、：7；3。【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。8【答案】A【解析】【解答】解：纸张较薄，测量5张纸的厚度时用较小的长度单位毫米作单位。故答案为：A。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。9【答案】C【解析】【解答】解：6米=60厘米6厘米，黄彩带最短。故答案为：C。【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。10【答案】B【解析】【解答】解：铅笔的长度是6-1=5（厘米）。故答案为：B。【分析】铅笔右端对着的长度-铅笔左端对着的长度=铅笔的长度。11【答案】A【解析】【解答】解：一根跳绳大约长2米，20厘米太短，20米太长。故答案为：A。【分析
7、】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。12【答案】A【解析】【解答】解：测量一棵树有多粗，用卷尺测量比较合适。故答案为：A。【分析】直尺和三角尺较短，不能测量大树的粗细，可以用卷尺测量。13【答案】B【解析】【解答】解：A项：小明一拃的长度大约8厘米；B项：小明一步的长度大约30厘米；C项：小明一庹的长度大约是1米。故答案为：B。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。14【答案】A【解析】【解答】冰糖葫芦是很多同学喜欢吃的一种食物。要测量一个冰糖葫芦签的长度用厘米作单位比较合适。故答案为：A。【分析】测量较长的物体长度用米作单位，测量较短的物体长度用厘米作单位。1
8、5【答案】A【解析】【解答】解：做衣服测量腰围，需要用卷尺测量比较合适。故答案为：A。【分析】卷尺可以弯曲，所以做衣服测量腰围，需要用卷尺测量比较合适。16【答案】C【解析】【解答】11-5=6（厘米）故答案为：C。【分析】铅笔右端对着的长度-铅笔左端对着的长度=铅笔的长度。17【答案】错误【解析】【解答】100厘米长的细线和1米长的铁丝一样长。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】1米=100厘米，所以100厘米的细线和1米的铁丝一样长。18【答案】错误【解析】【解答】解：公交卡的厚度约是1毫米，原题干说法错误。故答案为：错误。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。19【答
9、案】错误【解析】【解答】解：一个手指头宽大约1厘米。故答案为：错误。【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断。20【答案】错误【解析】【解答】解：5-2=3（厘米）。故答案为：错误。【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。21【答案】错误【解析】【解答】这根绳子的长大于5厘米5毫米，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】左端指向0刻度，虽然右端指向5厘米5毫米，但是绳子没有拉直，所以实际长度是大于5厘米5毫米的。22【答案】（1）解：（2）3（3）解：339（厘米）如图：【解析】【解答】解：（2）经过测量牙签的长度是3厘米。故答案为：（2）3。【分析】（1）从梯形
10、右边顶点向下作一条线段，增加了3个直角；（2）物体长度的测量方法：把直尺的“0”刻度和物体的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是物体的长度；（3）线段的长度=牙签的长度3，线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。23【答案】解：6-2=4（厘米）【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度；线段的画法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这个端点重合，对准指定长度的刻度线点一个点，连接这两个端点就是所画的线段。24【答案】解：【解析】【分析】2厘米+5毫米=2厘米5毫米=2.5厘米25【答案】（1）解：17-8=9（天）答：比少9天。（2）解：比多几天？8-5 =3（天）答：比多3天。【解析】【分析】（1）阴天比晴天少的天数=晴天的天数-阴天的天数；（2）阴天比雨天多的天数=阴天的天数-雨天的天数。26【答案】（1）大约长1厘米 大约长1米 （2）超过1米 大约50厘米 （3）超过1米 大约50厘米 【解析】【分析】依据对厘米、米的认识与理解和题中的具体数据选择。27【答案】【解析】【解答】解：5-0=5（厘米）11-7=4（厘米）【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。第 8 页 共 8 页
