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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,九,课,社区,公益我,参与,社区,文明我行动,实,践,活,动,【浙科学技术版】四年级上册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,知识拓展,03,我的研究我准备,04,课后作业,07,目录,课堂总结,08,我的计划我行动,05,我的成果我展示,06,学习目标,价值体认,：,认识到参与社区文明,行动对社区文明建设的重要性,和意义,。了解提高社区居民,生活,质量,和,和谐,的积极影响,。,责任,担当,：,知道,个人,或团体对社区文明行动负有的责任和义务,。可以通过积极,参与社区活动、关注社区问题、提供帮助和支
2、持等,方面完成。,问题解决：,能够,在,参与社区文明行动中，面对社区中存在的问题，积极寻找解决方案并付诸行动,。,创意物化,：,在,参与,社区文明行动中,，能提出,新的想法和创意、设计和实施创新项目、推动社区发展等方面的能力。,新知导入,公益，是一粒种子，爱心播种就能让希望开花。积极参与公益活动，为社区建设提供力所能及的服务,吧。,新知导入,新知讲解,聊一聊,我的研究我准备,什么是公益服务呢,?,大家以前参与过哪些公益服务,?,新知讲解,聊一聊,我,的,研,究,我,准,备,公益服务是一种无偿的、给别人提供帮助的服务。,公益活动能体现大家的爱心。,我参加过不少公益活动，比如义卖活动、捡垃圾活动等
3、。,我的研究我准备,新知讲解,我们可以给社区提供哪些公益服务呢,?,制订计划之前不妨开展一次小调查。,想一想,我所在的社区,阳光社区,社区服务需求,1.,清洁,2.,绿化,3.,宣传常识,4.,意见收集,我们计划开展的行动,清洁绿化社区,新知讲解,公益服务是尽我们所能为他人无偿提供帮助的一种服务。如擦洗停靠在路旁的共享单车，去敬老院慰问老人，在马路边、公园里捡垃圾等。,小,知识,1,：公益服务,新知讲解,分享链接,1,：社区,公益服务需求调查,我所在的社区,古荡湾新村,社区服务需求,1,、小区居民垃圾分类的意识不是很强，老是分错类希望我们能多帮忙宣传。,2,、老爷爷、老奶奶不会用现代电子设备，
4、出入小区很不方便。,3,、社区里乱扔垃圾的现象比较严重，地上经常会有垃圾。,我的计划我行动,新知讲解,做一做,小社区，大文明。关注社区里的不文明现象，一起为打造文明社区助力献策。,项目一：社区文明我行动,新知讲解,行动,1,：,我观察,漫步社区，我们发现了哪些不文明现象,?,观察的时间,:2024,年,3,月,28,日,观察,的地点,:,自己居住的小区,发现,的社区不文明现象有,:,私家车乱停放,、宠物,随地,大小便、随意,粘贴,广告。,把找到的不文明现象进行,分类,整理,!,新知讲解,分享,链接,2,：,社区不文明现象放大镜,“特立独行”的宠物,随意丢弃的垃圾,“我行我素”的衣服,新知讲解,
5、分享,链接,2,：,社区不文明现象放大镜,若隐若现的广告,无处安放的共享单车,新知讲解,分享,链接,3,：,“社区文明我行动”活动计划表,小队名,彩虹小队,队长,郑璨,队员,2,、,3,、,3,、,23,、,24,、,25,活动时间,3,月,22,日,活动地点,翠苑五区,想要改善的不文明现象,在公共草坪上晒被子,我们打算这样做,1.,小组成员分头行动，找到若干处不文明晒被子的地方拍照。,2.,寻找或等待被子的主人，进行劝说。,3.,在小区显眼处或公告栏张贴标语。,4.,委托社区服务人员进行后续的监督。,活动准备,手绘的宣传标语。,人员分工,手绘标语,24,、,张贴标语,23,、,劝说,25,、
6、拍照,2,、文字记录,3,。,可能遇到的问题,1,社区居民不配合。,2,如果遇到下雨天，手绘的宣传标语会淋湿。,新知讲解,行动,2,：我,行动,针对不文明现象，和小伙伴一起展开改善行动。,我们想要改善的不文明现象,宠物随地大小便,我们打算这样做,第一步,:,加强宠物主人的教育。,第二步,:,在社区内设置宠物厕所。,第三步,:,加强社区卫生管理。,第四步,:,鼓励居民监督和举报不文明养宠行为。,新知讲解,行动,3,：我献策,一起来为社区文明建设提供金点子吧,!,在这次文明行动中，我们发现的问题有,:,社区随地是广告。,我们,认为可以这样解决,:,加强宣传教育，提高居民文明,意识,。,提供,规范的
7、广告张贴区域，方便居民发布,信息并且加强,社区管理，及时清理随意粘贴的,广告。,新知讲解,小,贴 士,活动实施前的准备,活动步骤按,顺序：活动,前厘清先做什么，再做什么,!,接着做什么，最后做什么，这样活动思路会更清晰,。,活动困难要预,设：活动,中可能出现的困难要提前预,设，并,事先想好解决的策略，这样不至于在活动过程中手忙脚乱。,新知讲解,小,贴 士,活动实施前的准备,人员分工看,特长：每个,组员的特长不一样，分工时尽量发挥每个组员的特长。,新知讲解,分享,链接,4,：,我的“金点子”,金点子：,【,我发现的问题,】,有些社区居民很不,自觉，,乱扔,垃圾,，我们提醒,他，他,却让我们,别管
8、。,【,我认为可以解决,】1,.,社区多,做一些宣传，让,居民感觉到,社区居民,是家人我们都有责任保护好社区。,2.,让孩子,劝说,爸爸,妈妈。,知识拓展,社区公益,志愿者,：,社区公益,志愿者是指自愿贡献个人时间和精力，为改善社区环境和提高居民生活质量提供无偿服务的人。,知识拓展,社区服务的注意事项,：,尊重社区居民的隐私和,权益。,遵守,社区的规章制度和服务,规范。,保持,良好的服务态度和沟通,技巧。,注意,个人安全和健康,防护。,知识拓展,参加社区公益活动的,方法,：,关注社区公告和宣传，了解公益活动的时间和,地点。,联系,社区服务中心或公益组织，报名参加公益,活动。,加入,社区志愿者团队，定期参加公益,活动。,课堂总结,今天，,我们一起参与进了社区文明服务我行动过程当中。在参与中发现了常见的社区不文明现象包含哪些，并且集思广益，针对不文明现象进行了解决方法的研究和讨论。并且在老师的号召下，积极投身于社区文明建设当中，为社区文明建设做出自己的贡献和力量支持。,板书设计,社区公益我参与,社区文明我行动,学习公益服务,寻找,社区,公益服务,需求,制定社区不文明现象解决方案,进行相关知识拓展,作业布置,1.,想一想除了上述提到的社区需求，小区里还有哪些问题有待解决。思考并给出建议。,作业布置,2.,课下积极参与社区志愿服务，在实践中体会和加深对本课所学知识的理解！,谢谢,
