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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课,课外生活小调查,周末生活我采访,实,践,活,动,【浙科版】,三年级上册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,我的研究我准备,03,我的计划我行动,04,我的成果我展示,05,目录,拓展延伸,06,07,课堂总结,08,作业布置,学习目标,价值体认：,调查并了解其他同学的课外生活，丰富自己的课外生活。,责任担当：,更好地了解不同的课外生活，找到自己喜欢并有意义的课外生活方式,。,问题解决：,能够在老师的带领和自己的采访中,认识了解丰富多样的课外生活,，对于有关采访不懂的方面进行提问，能够将问题转化为
2、研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。,创意物化：,通过课堂所学以及自己的采访，掌握更多有关采访的小技巧和注意事项。,新知导入,丰富多彩的课外生活能让我们更快乐地成长。,课外生活怎样安排才既合理又有意义呢?,通过小调查来收集信息吧！,新知导入,新知讲解,走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢?,聊一聊,我的活动我准备,我想采访小明同学。在课外安排了很多学习项目，还有时间参加体育锻炼。他都,是怎么安排的呢？,新知讲解,走出校门，同学们的课外生活都是怎么样的呢?,聊一聊,我的活动我准备,我的课外活动安排得太满了，都是我妈妈给我安排的,.,周末除了去上兴趣班,，,还可以做些什么呢？
3、我想去班里问问同学们。,新知讲解,丰富多彩的课外生活,分享链接,参观博物馆,练习书法,新知讲解,丰富多彩的课外生活,分享链接,学习武术,去书店看书,新知讲解,课外生活讲情趣，,不良场所不能去。,日常家务我帮忙，,学习锻炼两不误。,兴趣爱好多培养，,合理安排有效率。,丰富多彩的课外生活,分享链接,新知讲解,想一想,我的研究我准备,怎样开展课外生活小调查呢?,新知讲解,想一想,新知讲解,想一想,我的研究我准备,课外生活小调查计划,调查主题,丰富多彩的课外生活,调查方法,问卷调查,小组成员,小米、小蕊、小伟,活动安排,将打印好问题的问卷调查表发给,30,名同学填写，完成后将其收上来进行数据,统计。,
4、新知讲解,小,贴,士,常用的调查方法,1.访谈,调查法,一般,采用面对面问答的方式收集调查信息。,2,.,问卷调查法,利用,发放事先设计,好的问卷,，并回收答卷的方式收集调查信息。,新知讲解,课外生活小调查计划,分享链接,调查主题,调查同学们的课外生活安排,调查方法,问卷调查,小组成员,倪晨场、郑文博、张雨霏,活动安排,1.调查班级里15个同学,，其他班级,2,个同学,2.,设计好要问的问题,3.整理好采访记,录,新知讲解,课题一、,周末生活我采访,我的计划我行动,尝试用访谈调查法调查同学们的周末生,活,安排情况。,新知讲解,要让采访顺利地进行，需注意哪些方面呢？,我的计划我行动,做一做,新知
5、讲解,做一做,我的计划我行动,采访的问题要好好设计哦!,采访时要及,时,记录。,采访要注意时间。,采访需要分工。,新知讲解,我的计划我行动,做一做,采访的问题可重要了，一定要好好设计!,新知讲解,我的计划我行动,做一做,采访记录单,采访主题,同学们的周末生活安排,问题和回答,问题,回答,是否参加娱乐性兴趣班,是,/,否,是否参加学习性兴趣班,是,/,否,兴趣班时间多长,一小时内,/,一小时以上,兴趣班是自己自愿报名的吗,是,/,否,问题的设计一定要围绕采访主题哦!,新知讲解,我们在做访谈调查,分享链接,我们的分工：,提问：连晟超 记录：郑文博 张雨霏拍照：徐锐泽 录音：姚宇翔,摄像：曹雨晨,新
6、知讲解,采访记录单,分享链接,采访主题,同学们的周末生活安排,问题和回答,问题,回答,周末上兴趣班吗？,上,上了哪些兴趣班,足球、作文、唱歌,周末花多少时间上,兴趣班？,两个半天,这些兴趣班都是你喜欢的吗？,只喜欢唱歌,你希望自己上哪些,兴趣班？,舞蹈兴趣班,新知讲解,做好了准备就出发吧!和小伙伴一起去采访喽！,我的计划我行动,做一做,新知讲解,我的计划我行动,做一做,采访前，我们进行了模拟训练。,采访时，我用关键词来记录。,采访工具可不要忘了带。,新知讲解,我的计划我行动,做一做,采访工具,摄像机,照相机,录音设备,纸和笔,新知讲解,采访回来，要好好整理采访记录。,做一做,我的计划我行动,新
7、知讲解,做一做,我的计划我行动,采访收获,通过采访（,）位同学，我们发现：,(,）。,在周末，同学们的课外生活是这样安排的：,(,）。,20,绝大多数的同学在周末参加了兴趣班,参加兴趣班或者在家做自己感兴趣,的事情,新知讲解,小,提,醒,采访注意事项,1.提问时要大胆，语速和音量要适中，让受访者能听得清楚；,2.在采访中，如果听不懂受访者的回答，可以再次提问；,3.,如果受访者对我们的提问有疑惑，我们要及时地解释,。,新知讲解,我的周末安排,分享链接,周末作息,起床,6,：,50,洗漱、早餐,7,：,007,：,30,早读,7,：,308,：,00,写作业,8,：,109,：,30,休息,9,
8、：,3010:00,看课外书,10,：,0011,：,00,午餐,11,：,0011,：,30,写作业,12,：,0014,：,00,篮球课,14,：,3016,：,00,晚餐,17,：,0018,：,00,看新闻,19,：,0019,：,30,跳绳,19,：,4020,：,00,看课外书,20,：,0020,：,30,洗澡,20,：,3021,：,00,睡觉,21,：,10,拓展延伸,如何合理安排课外生活,一、制定明确的计划,合理安排课余生活的第一步是制定明确的计划。制定计划有助于学生合理分配时间，将课余时间充分利用起来。学生们可以根据自己的实际情况，制定每天、每周或每月的计划。在计划中，学
9、生可以包括学习时间、运动时间、兴趣爱好时间等等。同时，需要保留一定的弹性，以应对突发事件或额外的学习任务。,拓展延伸,如何合理安排课外生活,二、坚持规律的作息时间,规律的作息时间对于学生来说至关重要。科学研究表明，良好的作息习惯有助于提高工作效率和养成良好的生活习惯。因此，学生们应尽量保持固定的起床时间和就寝时间。规律的作息时间有助于提高记忆力和注意力，让学生在学业和生活中更加出色。,三、合理规划学习时间,学习是学生们最主要的任务之一，因此合理规划学习时间至关重要。学生们可以根据自己的学业负担和个人特点，合理分配学习时间。在学习时间内，学生们可以按照重要性和难度制定学习计划，合理安排复习和预习
10、时间，并确保充足的休息时间，以保持学习的高效性和质量。,拓展延伸,如何合理安排课外生活,四、积极参与课外活动,课外活动对于学生的综合素质培养和兴趣爱好发展至关重要。积极参与课外活动能够帮助学生们培养团队合作精神、拓宽视野、锻炼身体。学生们可以加入学校的社团组织、参加学术或兴趣小组、参与公益活动等等。通过积极参与课外活动，学生们可以提升自己的综合素质和人际交往能力。,拓展延伸,如何合理安排课外生活,五、合理分配娱乐时间,合理安排课余生活并不意味着要完全舍弃娱乐时间。相反，适当的娱乐时间可以帮助学生们放松身心，缓解学习压力。学生们可以根据自己的喜好和兴趣，在合适的时间安排娱乐活动。可以选择看电影、听音乐、玩电子游戏、和朋友相聚等等。然而，需要注意的是，娱乐时间要适度，不可长时间沉迷其中，否则可能影响学生的学习。,课堂总结,今天，我们对课外生活进行了一定程度的了解，同时也探秘了其他同学是怎样度过自己的课外生活的。同学们在了解过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己喜欢的课外活动，争取找到自己喜欢的课外活动。,作业布置,1.,你最喜欢的课外活动是什么？为什么喜欢呢？,作业布置,1,、我最喜欢唱歌跳舞。,2,、因为做这些会使我感到快乐。,谢谢,
