《四年级上册浙科版综合实践第五课 走进重阳节-重阳佳节品菊花》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册浙科版综合实践第五课 走进重阳节-重阳佳节品菊花（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5.1课走进重阳节-重阳佳节品菊花教学设计课题走进重阳节-重阳佳节品菊花单元第二单元学科综合实践活动年级四年级核心素养目标价值体认：认识到重阳节赏菊习俗是中国传统文化的一部分，可以感受到古人对于自然的敬畏和尊重，也可以领会重阳节习俗的快乐。责任担当：意识到作为中华文化的传承者，我们有责任保护和传承重阳节相关习俗，让更多的人了解和热爱中华传统文化。问题解决：在赏菊和制作菊花茶的过程中，能够通过查阅资料、请教老师等方式来解决遇见的问题。创意物化：在赏菊的过程中，学会发挥自己的创意，将菊花与其他元素相结合，创造出新的艺术作品，如菊花名片、菊花茶等。教学重点认识到重阳节赏菊习俗是中国传统文化的一部分
2、，可以感受到古人对于自然的敬畏和尊重，也可以领会重阳节习俗的快乐。教学难点在赏菊和制作菊花茶的过程中，能够通过查阅资料、请教老师等方式来解决遇见的问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第5.1课 走进重阳节-重阳佳节品菊花板书课题。“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，丹桂飘香。”重阳节又名登高节、敬老节。一起过一个有意义的节日吧! 播放视频。观看教学视频。将学生的注意吸引到课堂。讲授新课新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】大家知道重阳节的由来吗?重阳节有哪些风俗?我看奶奶做过菊花茶呢!重阳那天，我们会去登高、吃重阳糕我知道重阳节的由来，还会背相关的古诗:“待到重阳日，还
3、来”【小知识1：重阳节小知识】农历九月初九中的“九九”与“久久”同音，而九在个位数字中又是最大的，所以人们赋予了重阳节长久、长寿的含义。【分享链接1：重阳歌谣】九月里，九月九，爬山登高饮菊酒。戴上茱萸避邪恶，吃了花糕多长寿。【想一想】重阳节，我们可以做哪些有意思的事情?可以开展怎样的研究?活动前，要做哪些准备?活动时，应该注意什么?A.农历九月菊花盛开，是秋游赏菊的好时机。B.和爷爷奶奶去家乡的山上走走看看。C.去家乡的敬老院看望老人们，给他们表演节目。D.给家中老人唱一唱重阳节相关的歌曲。【分享链接2：重阳佳节西湖菊花展】我们的活动方案我们的主题研究重阳节组名重阳节调查队组长小梅小组分工资料
4、收集组、活动策划组、宣传推广组等。活动准备 准备中秋节相关资料、制作活动宣传材料、准备活动所需物资等。活动安排制定活动时间表，明确各小组的任务和时间节点。【分享链接3：我们的活动方案】我们的主题重阳节登高习俗研究组长何璐葶组员王浩、周晓、李诺、郭阳、王羽形活动设想(活动内容、分工等)1.查我重阳登高习俗的由来(王浩)2 组织重阳登高活动(周)3.设计重阳登高习俗手抄报(羽彤、周)4.重阳登高活动梳理(羽彤、何、李、郭)活动展示方式PPT汇报( )实物展示( ) 手抄报(v) 照片视频( ) 其他：讲传说故事比赛活动困难手抄报展出地点 全班参加讲传说比赛项目一：重阳佳节品菊花【做一做】重阳节，又
5、叫菊花节。一起走近重阳节的花。【行动1：我调查】菊花品种有很多，重阳节前后是这些菊花绽放的时节。墨菊：花朵颜色黑里透红，有光泽。金丝皇菊：形如绣球，色如黄金。金背大红：形如牡丹，色如火红的大太阳。【行动2：我查找】菊花诗文荟萃，我们一起来查找并吟诵吧!制作菊花诗文名片：写一写各种菊花做成精美的名片。查找与菊花有关的诗词：“采菊东篱下，悠然见南山。”举办菊花诗词吟诵会。小贴士：围绕重阳节可展开的活动可以参考下面的思维导图，选择某一方面进行活动。【分享链接4： 我们的菊花品种调查卡】【分享链接5：我们的菊花名片】仙灵芝是我很喜欢的一种菊花，周围一般是看不到的。花瓣的尾部橙黄色稍微弯曲，花瓣纤细很美
6、丽。【行动3：我品鉴】重阳节怎么能没有菊花茶?菊花茶里话重阳!菊花茶的功效:菊花茶具有清热解毒、明目养肝、缓解疲劳等功效。菊花茶的制作方法:将菊花洗净，放入茶壶中，加入热水，浸泡35分钟即可。菊花茶的种类;菊花茶主要有白菊、黄菊、野菊等品种，不同品种的菊花茶功效也有所不同。【行动4：我展示】经过几周的“重阳研菊”，我们可以开展一次“重阳品菊会”了，如果能邀请老人们来参加“重阳品菊会”，就更棒了!可以展示菊花图画、菊花名片，品菊花茶吟菊花诗。我们的“重阳品菊会”【分享链接6：“重阳品菊会”邀请函】发现这张邀请函的重阳元素了吗?你也可以试着设计一张重阳邀请函!知识拓展：1.重阳节的起源：重阳节，是
7、中国传统节日，节期为每年农历九月初九。重阳节源自天象崇拜，起始于上古，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。上古时代有在季秋举行丰收祭天、祭祖的活动；古人在九月农作物丰收之时祭天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动，这是重阳节作为秋季丰收祭祀活动而存在的原始形式。2.重阳节的传统习俗：吃重阳糕，糕与高谐音，寓意生活水平步步升高，象征阖家欢乐吉祥如意。而重阳节也叫敬老节，有一句老话重阳不吃糕，老来与人告民间要蒸重阳糕孝敬老人。登高风俗其由来大致有三：其一是源于古人的山岳崇拜；其二是源于“清气上扬、浊气下沉”的气候；其三是登往高处乘清气升天。插茱萸等古俗则是民间登山祛风邪的行为，重阳节清气上扬，浊气下沉，人们
8、用天然药物茱萸等调整体魄健康，使其适应自然气候变化。发言讨论。学习知识链接和分享链接内容。完成想一想。完成研究方案。进行内容调查。学习小贴士学习怎么制作菊花茶。进行作品展示。学习分享链接相关知识。进行课外知识拓展。初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。加深课堂所学知识。引导学生思考重阳节可以完成哪些活动，提高学生的思考能力和课堂参与度。锻炼学生的分工能力和策划能力。激发学生的兴趣，锻炼学生的思考能力和实践能力。提高学生的学习能力和创意转化能力。锻炼学生的思考能力和观察能力。培养学生的表达能力和总结能力。强化对本课内容的掌握。强化对本课内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。课堂小结今天，我们一起认识了中国传统节日重阳节。我们知道了重阳节的习俗之一赏菊花，调查研究并且学习了菊花的大致种类和寓意，还学习如何制作菊花茶等。在了解重阳节习俗当中意识到重阳节的节日含义，陪伴长辈的重要性。总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1. 你知道重阳节的起源吗？课后回家讲给父母听。2. 今年重阳节时，与家人一起去赏菊吧！布置作业拓展学生的学习能力
