《教科版小学五年级科学上册第四单元第2课《身体的运动》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学五年级科学上册第四单元第2课《身体的运动》教学课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,身体的运动,聚焦,手臂内部哪些主要的器官参与了运动？,骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们是怎样完成运动的呢？,上臂中的肌肉收缩带动了骨运动，从而将负重的前臂抬起。,举哑铃活动,体验,并推测骨、关节和肌肉是怎样协同配合完成运动的。,自选一个动作,举哑铃过程中，上臂内部的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的？请将你的猜测画下来。,绘制内部结构图,制作运动模型,制作所需工具：吸管、皮筋、工字钉、剪刀、透明胶、锤子。,1.,选择合适的材料制作运动模型。,2.,思考：模型的哪一部分分别相当于骨、关节、肌肉？,3.,制作完成后，使模型运动起来，以此模拟举哑铃的过程；,4.,观察：各个部位在运动的过程中有什么特点？,温馨提示,骨,肌肉,关节,制作运动模型,骨支持人体的运动，是人体运动的基础；肌肉收缩带动骨产生运动，为人体运动提供了动力；关节使骨的运动更灵活，使其可以做屈伸和旋转等不同动作。骨、关节和肌肉协同工作完成肢体动作。,在手臂抬起的过程中,，,内侧的橡皮筋收缩，外侧的橡皮筋舒张,。,研讨,为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该做什么？,经常进行身体锻炼；,保持正确的坐、立、行等姿态,；全面均衡地摄取营养。,想一想,你发现了什么与我们人体运动的相似之处？,拓展活动,
