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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,穷人,六年级语文上册,授课老师:,日期:,3.课,文,赏,析,2.,课,文,1.生,词,目,录,本课生词,佑,yu,寡,u,蜷,qun,忐,tn,忑,t,魁,ku,本课生词,黧,l,汹,xin,涌,yn,澎,pn,湃,pi,熄,x,本课生词,掀,xin,困,kn,唉,i,淋,ln,嘿,hi,糟,zo,本课生词,嘛,m,皱,zhu,勺,sho,课文,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净
2、净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。,课文,古老的钟发哑地敲了十下,十一下,始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,,“,他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!,”,她自言自语着。,课文,睡觉还早。桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包
3、在头上,提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,“,没有一个人照顾她啊!,”,桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听,没有人答应。,课文,寡妇的日子真困难啊!,”,桑娜站在门口想,,“,孩子虽然不算多,只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!,”,桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。,“,喂,西蒙!,”,桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?她猛地推开门。,课文,屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起
4、马灯,想看看病人在什么地方。首先投人眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。,课文,桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子
5、放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。,桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:,“,他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦?,不,还没来!,为什么把他们抱过来啊?,他会揍我的!那也活该,我自作自受,嗯,揍我一顿也好!,”,课文,门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。,“,不,没有人!上帝,我为什么要这样做?,如今叫我怎么对他说呢?,”,桑娜沉思着,久久地坐在床前。,门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说:,“,嘿,我回来啦,桑娜!,”,课文,哦,是你!,”,桑娜站起来,不
6、敢抬起眼睛看他。,“,瞧,这样的夜晚!真可怕!,”,“,是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?,”,“,糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。,我不在,你在家里做些什么呢?,”,课文,渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。,“,我?,”,桑娜脸色发白,说,,“,我嘛,缝缝补补,风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!,”,“,是啊,是啊,,”,丈夫喃喃地说,,“,这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!,”,两个人沉默了一阵。,课文,“,你知道吗?,”,桑娜说,,“,咱们的邻居西蒙
7、死了。,”,“,哦?什么时候?,”,“,我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小,一个还不会说话,另一个刚会爬,”,桑娜沉默了。,课文,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。,“,嗯,是个问题!,”,他搔搔后脑勺说,,“,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。,”,但桑娜坐着一动不动。,“,你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?,”,“,你瞧,他们在这里啦。,”,桑娜拉开了帐子。,列夫,尼古拉耶维奇,托尔斯泰,1828,年,9,月,9,日,1910,年,11,月,20,日),19,世纪中期俄国批判现
8、实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有战争与和平安娜,卡列尼娜复活等。,托尔斯泰创造了史诗体小说。历史的事实融合着艺术的虚构,奔放的笔触揉和着细腻的描写;在巨幅的群像中显现出个人的面貌,史诗的庄严肃穆中穿插有抒情的独白,变化万千,蔚为奇观。他善于驾驭多线索的结构,千头万绪,衔接得天衣无缝;又能突破小说的,“,封闭,”,形式,波澜壮阔,像生活那样无始无终。,课文赏析,本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。,1.,概述课文主要内容,课文赏析,(1),题目中的,“,穷人,”,不仅仅指桑娜、西蒙两家人,更指当时沙皇统治下的所有穷人。,(2),课文以,“,穷
9、人,”,为题富有深意。文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷,这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在这样贫穷的情况下,桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动:在自己有五个孩子要养的情况下,主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例,讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质,有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。,2.,课文为什么以,“,穷人,”,为题?,课文赏析,一是她是因为担心家庭条件的不济和丈夫的责骂。,二是因为那两个孩子太小,不能同死人待在一起,但他又害怕自己的丈夫会不同意,因为自己已经有五个孩子,再加上两个,无异于雪上加霜。,3.,桑娜内心的矛盾的原因是什么?,课文赏析,因为
10、她觉得这样做问心无愧,天经地义,她有一颗善良的心,这是穷人善良的本能。,4.,桑娜内心矛盾,但她为什么又这么坚定?,课文赏析,“,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。,”,侧面烘托出桑娜的勤劳能干,体现出渔夫一家的生活虽艰辛,却也很温馨。,5.,找出文中其他描写环境的句子,体会它们的作用。,课文赏析,“,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。,海上正起着风暴,外面又黑又冷,海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼,海面上什么也看不见。,”,这样恶劣的环境还要出海打鱼,体现渔夫一家生活的贫苦;同时海上恶劣的环境,暗示了西蒙的死亡。,
11、课文赏析,第一部分,(1,2),写了在一个暴风雨之夜,桑娜在焦急地等待出海打鱼的丈夫归来。,第二部分,(3,11),写了桑娜去探望邻居西蒙,却发现西蒙已死,便抱回两个孤儿。,第三部分,(,第,12,27,自然段,),写了渔夫归来,得知西蒙死去,主动提出收养孤儿,夫妻俩的想法不谋而合。,6.,本文可分为几段?概括段落大意。,巩固训练,给下列多音字组词,铺,p,p,铺床,店铺,似,s,sh,相似,似的,给下列形近字组词,琳,淋,(琳琅),(淋雨),糟,遭,(糟糕),(遭受),写出下列词语的反义词,温暖,-,舒适,-,困难,-,潮湿,-,宁静,-,心惊肉跳,-,寒冷,难受,容易,干燥,喧闹,苍白,-,红润,泰然自若,谢谢观看,温暖,寒冷,舒适,难受,困难,容易,潮湿,干燥,宁静,喧闹,苍白,红润,僵硬,柔软,蜷缩,舒展,香甜,苦涩,倒霉,幸运,魁梧,瘦小,严肃,活泼,心惊肉跳,泰然自若,