《2022-2023学年广东省广州市海珠区一年级（上）期末数学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东省广州市海珠区一年级（上）期末数学试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年广东省广州市海珠区一年级（上）期末数学试卷一、填一填。1看图写数。2按顺序填数。3完成下列各题。（1）（2）1个十和9个一组成 ，2个十是 ，与15相邻的两个数是和 。4在横线上填上“”“”或“”。 8 1716 155+7 12103 105用两种方式写出钟面上所表示的时间。6（1）图上一共有 人。（2）小明前面有 个人，后面有 个人。（3）在小云和小月之间有 人。二、动手做一做。7比一比：在多的后面的里打“”（1）（2）8连一连。9在0的左边写“1”，右边写“8”，上面写“4”，下面写“9”。三、算一算。10算一算。 967+28+77+64+63+01033+105
2、+81536+618109+38510+199111+ 107+ 94+ 14121+3+6166+8933四、看图列式计算。13看图列式计算。14看图列式计算。15看图列式计算五、解决问题。16一共有14个。17原来一共有多少个？18（1）左边有 个，右边有 个，一共有几个球？（2）有 个篮球， 个足球，一共有几个球？2022-2023学年广东省广州市海珠区一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。1看图写数。【分析】图一是由2个十组成的数是20；图二是由1个十和7个一组成的数是17；图三是由1个十和6个一组成的数是16；图四是由1个十和3个一组成的数是13，据此解答。【解答】解
3、：如图：【点评】本题考查了两位数的组成意义。2按顺序填数。【分析】根据整数的排列规律在数轴上填数即可。【解答】解：【点评】本题主要考查整数的认识。3完成下列各题。（1）（2）1个十和9个一组成 19，2个十是20，与15相邻的两个数是和 30。【分析】（1）根据数的分成解答；（2）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。【解答】解：（1）；（2）1个十和9个一组成19，2个十是20，14+1630，因此与15相邻的两个数是和30。故答案为：2，6，8，10；19，20，30。【点评】本题整数的组成意义及求相邻数的解答方法
4、。4在横线上填上“”“”或“”。 8 1716 155+7 12103 10【分析】按照整数大小比较的方法进行比较大小，先计算算式的得数再比较大小。【解答】解：81716155+71210310故答案为：，。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。5用两种方式写出钟面上所表示的时间。【分析】时针刚过几，分针过几分，就是几时几分。据此完成填空。【解答】解：【点评】本题主要考查时刻的认识，关键看清时针和分针所指的位置识别时刻。6（1）图上一共有 12人。（2）小明前面有 2个人，后面有 9个人。（3）在小云和小月之间有 5人。【分析】（1）数出这队的总人数；（2）找出小明的位置，他在从前往后数的第3
5、位，再数出他前面和后面分别有几人；（3）求小云和小月之间的人数，那么小云和小月都不算，数出他们两人中间的人数即可。【解答】解：（1）图上一共有12人。（2）小明前面有2个人，后面有9个人。（3）在小云和小月之间有5人。故答案为：12；2，9；5。【点评】本题属于排队问题，注意理解“之间”的含义。二、动手做一做。7比一比：在多的后面的里打“”（1）（2）【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查比较物体的多少。8连一连。【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱体的特征，分析解答即可。【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了长方体、正方体、球、圆柱体的特征，结合题意分析解答即可
6、。9在0的左边写“1”，右边写“8”，上面写“4”，下面写“9”。【分析】分清上下、左右完成填空。【解答】解：【点评】本题主要考查上下、左右的识别。三、算一算。10算一算。 967+28+77+64+63+01033+105+81536+618109+38510+199【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次计算结果。【解答】解：9637+298+7157+6134+6103+0310373+10135+813153126+612181089+31285310+111990【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。111+9107+294+1014【分析】根据加数和另一个加数，
7、作答此题。【解答】解：1+9107+294+1014故答案为：9，2，10。【点评】本题主要考查了加法算式各部分的关系，即：加数+加数和，加数和另一个加数。121+3+6166+8933【分析】根据10以内的加减法的计算方法计算即可。【解答】解：1+3+610166+8189333【点评】本题考查了10以内的连加或连加、加减混合运算。四、看图列式计算。13看图列式计算。【分析】（1）左边有5个，右边有4个，左边加右边即可写出加法算式，用总数减去左边的个数等于右边的数字；（2）左边3个，中间4个，右边2个，用加法解答；（3）用总支数减去左边的2支，再减去中间的3支，即可求出右边的支数；（4）总数
8、是10，圈出5个就减去5，划去3个，再减3，据此解答；（5）左边6朵花，右边5朵花，圈出4朵，就用总数减去4，据此解答。【解答】解：如图：【点评】解答本题的关键是认真看图并熟练利用加法或减法的意义解题。14看图列式计算。【分析】如图，左面有6只虫子，右面有4只，求一共有多少只，用加法计算。【解答】解：6+410（只）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。15看图列式计算【分析】用左边的2支加上中间的4支，再加上右边的3支即可解答。【解答】解：2+4+39（支）【点评】本题考查了10以内的连加。五、解决问题。16一共有14个。【分析】用一共的14个减去
9、吃去的4个即可解答。【解答】解：14410（个）【点评】本题考查了十几减4的计算方法的应用。17原来一共有多少个？【分析】如图，有吃的个数加上还剩的个数，即可计算出原来一共有多少个。【解答】解：7+512（个）答：原来一共有12个。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。18（1）左边有 4个，右边有 8个，一共有几个球？（2）有 9个篮球，3个足球，一共有几个球？【分析】根据图示，（1）左边有4个，右边有8个，一共有几个球，用加法计算；（2）有9个篮球，3个足球，一共有几个球，用加法计算。【解答】解：（1）4+812（个）答：左边有4个，右边有8个，一共有12个。（2）9+312（个）答：有9个篮球，3个足球，一共有12个球。故答案为：4，8；9，3。【点评】本题主要考查物体的分类及整数加法的应用。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/11 16:48:40；用户：陈盼；邮箱：695416052；学号：3619802第12页（共12页）
