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1、2024-2025学年河南省郑州市管城区一年级（上）期末语文试卷一、我会按要求将下面的音节分类。（8分）1（8分）我会按要求将下面的音节分类。yuanyuyinjiaguoyuezhihua三拼音节： 整体认读音节： 二、为加点字选择正确的读音。（12分）2（12分）为加点字选择正确的读音。（1）你需要数 （sh sh） 出一个确定的数 （sh sh）目。（2）小马长 （chng zhng）着一条长 （chng zhng）长的尾巴。（3）妹妹听着 （zhe zho）妈妈的歌声睡着 （zhe zho）了。三、读句子，写字词，并完成练习。（13分）3（13分）读句子，写字词，并完成练习。（1）我找
2、tng xu 借了一bn sh 。（2）gu 树ki 花啦！我k 高兴了！（3）河shu 是从树ln 里流ch 来的。“k”的笔顺是 。“ln”的书写规则是从 到 。四、选择搭配正当的字。（6分）4（6分）用“”画去搭配不当的字。（生 升） 活（工 王） 厂（今 令） 天（以 已） 后（话 活） 动课 （本 木）五、选择合适的量词填空。（6分）5（6分）选择合适的量词填空。个支只把件棵一 小猫一 毛笔一 办法一 小刀 桃树一 衣服六、生学变变变。（8分）6（8分）生学变变变。（1）加一笔 例：本（本）日 口 十 月 （2）减一笔 例：土（二）天 木 白 禾 七、在句子中横线上写出加点词的反义词
3、。（4分）7（4分）在句子中横线上写出加点词的反义词。（1）乌鸦黑，兔子 。（2）猴子的尾巴长，兔子的尾巴 。（3）狮子大，老鼠 。（4）小红进门，小明 门。八、选一选，填一填。（填写序号）（6分）8（6分）选一选，填一填。（1）荷叶 ，他对青蛙说：“我是夏天。”弯弯圆圆尖尖（2）一年之计在于 ，一日之计在于 。晨日春九、连一连。（6分）9（6分）连一连。白毛浮绿水莲叶何田田江南可采莲日月照今古天地分上下红掌拨清波十、口语交际。（将祝福语和相应的图片连起来）（6分）10（6分）口语交际。（将祝福语和相应的图片连起来）爸爸，一路顺风！ 老师，教师节快乐！ 林林，生日快乐！ 十一、读儿歌，完成练习
4、。（10分）11（10分）读儿歌，完成练习。冬天来了北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了。树上叶子落光了，小河开始封窗了。我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。（1）这首儿歌描写了 季的景象。（2）“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为 。（填序号）它们要冬眠它们很困天晚了（3）“我”为什么不冷了？用“_”画出来。（4）照样子，写一写。（不会的字可以用拼音）冬天已经来到了，大雁小燕搬家了。 已经来到了， 。十二、快乐写话。（15分）12（15分）快乐写话。过年了、吃着团圆饭。说着吉祥话。新的一年里，相信你会有许多美好的祝愿送给家人朋友！说一说，写一写。（不会的字可以用拼音。祝福的话不重复
5、）见到爷爷奶奶，你会祝他们：“ ！”见到叔叔阿姨，你会祝他们：“ ！”见到同学、朋友，你会祝他们：“ ！”2024-2025学年河南省郑州市管城区一年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、我会按要求将下面的音节分类。（8分）1【答案】jia guo huayuan yu yin yue zhi【分析】本题考查了学生对于三拼音节、整体认读音节的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。【解答】故答案为：jia guo huayuan yu yin yue zhi【点评】三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。整体认读音节：zhi
6、chishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。二、为加点字选择正确的读音。（12分）2【答案】（1）sh sh；（2）zhng chng；（3）zhe zho。【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）数：sh数目。sh点算。根据语境依次选“sh、sh”。（2）长：zhng生长；成长。chng两点之间的距离大（跟“短”相对）。根据语境依次选“zhng、chng”。（3）着：zho用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。zhe表示动作的持续：跟着。根据语境依次选“zhe、
7、zho”。故答案为：（1）sh sh；（2）zhng chng；（3）zhe zho。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。三、读句子，写字词，并完成练习。（13分）3【答案】（1）同学 本书；（2）果 开 可；（3）水 林 出； 左 右【分析】本题考查了看拼音写汉字、笔顺规则。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字或词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】可：；林：是左右结构的字，书写规则是从左到右。故答案为：（1）同学 本书；（2）果
8、 开 可；（3）水 林 出； 左 右【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字或词语。四、选择搭配正当的字。（6分）4【答案】生 工 今；以 活 本。【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】生活：生存。指为生存发展而进行各种活动。也指为生存发展而进行各种活动的经验。工厂：直接进行工业生产活动的单位。通常包括不同的车间。今天：说话时的这一天；现在。以后：比现在或某一时间晚的时期。活动：指物体运动。灵活；不固定。动摇，松动。活跃；活泼。课本：教科书。故答案为：生
9、工 今；以 活 本。【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。五、选择合适的量词填空。（6分）5【答案】【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】故答案为：【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。六、生学变变变。（8分）6【答案】（1）田 日 土 用；（2）大 大 日 木。【分析】考查了基本笔画。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【
10、解答】（1）“日”加一笔“丨”变成“田”；“口”加一笔“一”变成“日”；“十”加一笔“一”变成“土”；“月”加一笔“丨”变成“用”。（2）“天”减一笔“一”变成“大”；“木”减一笔“一”变成“大”；“白”减一笔“丿”变成“日”；“禾”减一笔“丿”变成“木”。故答案为：（1）田 日 土 用；（2）大 大 日 木。【点评】传统的汉字基本笔画有八种，即“点、横、竖、撇、捺、折、弯、钩”，又称“永字八法”。七、在句子中横线上写出加点词的反义词。（4分）7【答案】（1）白；（2）短；（3）小；（4）出。【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。
11、怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。【解答】（1）“黑”反义词是“白”。（2）“长”反义词是“短”。（3）“小”反义词是“大”。（4）“出”反义词是“进”。故答案为：（1）白；（2）短；（3）小；（4）出。【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。八、选一选，填一填。（填写序号）（6分）8【答案】（1）；（2）。【分析】考查了现代诗文默写和名言警句。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，积累知识。【解答】（1）选自四季。故选“圆圆”。（2）一年之计在于春，一日之计在于晨：一年
12、里最宝贵的时间在春天，一天里最宝贵的时间在早晨。故依次选择“春”“晨”。故答案为：（1）；（2）。【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。九、连一连。（6分）9【答案】白毛浮绿水红掌拨清波江南可采莲莲叶何田田天地分上下日月照今古【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】“白毛浮绿水，红掌拨清波”出自骆宾王的咏鹅，全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。“江南可采莲，莲叶何田田”出自汉乐府的江南，全诗为：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶
13、南，鱼戏莲叶北。“天地分上下，日月照今古”出自金木水火土，原文：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照古今。故答案为：白毛浮绿水红掌拨清波江南可采莲莲叶何田田天地分上下日月照今古【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。十、口语交际。（将祝福语和相应的图片连起来）（6分）10【答案】【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。【解答】第一幅图有生日蛋糕，是过生日；第二幅图有行李箱，是远行；第三幅图有鲜花，是节日。故答案为：【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。十一、读儿歌，完成练习。（10分）11【答案】
