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1、20242025学年黑龙江省富锦市某校高一上学期期中考试语文试卷一、现代文阅读() 阅读下面的文字， 完成下面小题。 唐诗在读者心目中之所以获得那么普遍的荣誉， 其原因当然是多方面的， 而语言方面的成就， 则无疑是其中的一个重要环节。 唐诗语言是高度诗化的， 又是日常生活的。这种语言的更深的基础， 则是唐人的现实生活， 唐代从分裂中获得统一， 又摆脱了六朝门阀势力的残余， 使得唐帝国走上古代封建社会的高峰， 一种生活的信念， 高瞻远瞩的气概， 青春的旋律， 少年人的精神， 朝气蓬勃地展现在眼前。所谓“海日生残夜， 江春入旧年”“不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀”， 这种丰富而健康的生活气息，
2、反映着时代的生活， 本身就近于诗。 语言的诗化， 正如语言本身所具有的， 可以分为两个方面： 一是它的语法， 一是它的词汇。以前者为基础的如五七言形式的成熟， 虚字可以省略， 新鲜的表现手法等等， 使得语句更精炼、更自然、更解放， 而后者则是它的丰富的语汇， 这些语汇是在诗歌创作实践中形成的， 也是基于生活而形成的。一个诗人写一首诗， 很少都同时由他自己来创作诗的形式、诗的语法、诗的语汇等， 而是基于前人以及他自己在这方面所累积的无数成果而创作。 所谓诗的词汇， 并非在生活的词汇外另外有什么词汇， 诗歌中的形象最好是直接从事物本身得来。诗品序说： “思君如流水， 即是即目；高台多悲风， 亦惟所
3、见；清晨登陇首， 羌无故实；明月照积雪， 讵出经史；观古今胜语， 多非补假， 皆由直寻。”这些话至少说明了最平常的真理。而诗坛的普遍繁荣， 正是要建立在这最平常的真理之上的， 可是一般生活语言中的词汇怎样能成为富于诗意的词汇呢？这仍然是与实际的生活分不开的。 中国封建社会从汉帝国发展到唐帝国， 生活内容五百年来没有发生剧烈的变化， 只是更成熟地走向封建社会所能达到的高峰而已。在这样长年累月的生活中， 累积了生活经验， 也累积了生活感受， 仿佛一个住了几十年而没有剧烈变化的家乡， 其中一木一石， 都能唤起生活中的丰富的感受和联想。 “秦时明月汉时关， 万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度
4、阴山。”这个“月”， 这个“关”， 这个“山”， 从秦汉一直到唐代， 其中累积了多少人的生活史？它所能唤起的生活感受的深度和广度有多么普遍的意义！正是这样， 这首诗才能如此形象而典型地被歌唱出来。且不说一首完整的诗， 就仅仅“关”“山”“月”这三个字连在一起就会产生相当形象的联想。这难道不是唐人普遍的感受吗？ 正如“杨柳青青着地垂， 杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽， 借问行人归不归。”这个“柳”又是何等地为生活所熟悉。然而， 诗化的过程也不单纯是生活的熟悉， 正如上层建筑与基础的关系一样， 一个民族心理和特征的形成， 既取决于他的生活， 也渊源于他的文化传统。从小雅采薇的“昔我往矣， 杨柳依依
5、”， 到古诗十九首的“青青河畔草， 郁郁园中柳”， “柳”的形象开始是偶然地而非很普遍地在诗中出现。然而“柳”已经与“春天”、与“游子”结下了不解之缘， 同时也逐步深入于人的情感世界。三辅黄图说： “灞桥在长安东， 跨水作桥， 汉人送客至此桥， 折柳赠别。”陶渊明则自称五柳先生 王恭则被人称道为“濯濯如春月柳”， 而“柳”在诗中大量地出现， 则仍要到北朝折杨柳歌辞出现之后， 接着隋、唐进入了统一， 随着春风得意的时代， 随着游子以至边塞的生活， “柳”就成了生活中最富于诗情画意的联想， 它是生活也是诗的语言。直到今天， 我们还有“五九六九， 沿河看柳”的生活谚语， 如果说这也可以算是广义的民族
6、形式， 我们能学习的就更多了。 “江暗雨欲来， 浪白风初起”“夜雨滴空阶， 晓灯暗离室”“寒雨连江夜入吴”“鸬鹉山头宿雨晴”， 一直到“清明时节雨纷纷”“江雨霏霏江草齐”， 这个“雨”也不过就是普通的雨， 然而到了诗歌语言中， 它又逐渐形成为多么富于联想的一个词汇， 而它的丰富性、普遍性， 也是直到唐代才更为突出的， 比如王维的送元二使安西所谓： “渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。”正如上文中提到的“关”“山”“月”， 这里的“雨”“柳”“酒”“关”这些词汇的出现， 也就无怪乎它之成为最富于感染力的赠别诗了。而“客舍”的旅人之情， “青青”的欣欣之意， 与那
7、最后二句的巧妙构思， 交织成阳关三叠的歌唱。而从此“渭城”也就被赋予鲜明的诗意， 所谓： “生寻野渡寻无归， 雁带斜阳入渭城。” 这样诗与生活的反复交织充实着丰富着诗的词汇， 唐代诗人们以豪迈的生活信念， 对新鲜事物的敏感， 吸取着创造着这些词汇， 这就使诗歌的语言步入更为鲜活广阔的天地。 （摘编自林庚唐诗的语言）1 下列对原文相关内容的理解和分析， 正确的一项是（ ） A 唐诗语言是高度诗化的， 又是日常生活的， 所以唐诗能在读者心目中获得普遍的荣誉。B 诗句“海日生残夜， 江春入旧年”反映着当时的生活气息， 而这种生活气息本身就是诗。C 虚字省略这一语言的诗化方式既是在诗歌创作实践中形成的
8、， 也是基于生活而形成的。D “五九六九， 沿河看柳”的谚语虽然并非诗歌， 但能说明“柳”仍贴近我们的生活经验。2 根据材料内容， 下列说法不正确的一项是（ ） A 唐朝时期， 社会从乱局转入了大一统， 精神气质如少年般健康、昂扬， 以此为基础， 诗歌的语言也迎来了大发展。B “雨”“柳”“渭城”等诗歌语言的使用， 使送元二使安西成为最有感染力的赠别诗， 这些词汇富有鲜明的诗意。C 一代代人在长年累月的生活中累积经验和感受， 当唐人读到诗中的“关”“山”“月”， 便能唤起丰富形象的联想。D 唐诗与生活的不断交织丰富着诗的词汇， 诗人们不断创造和吸取这些词汇， 使得唐诗语言既高度诗化又广阔鲜活。
9、3 下列选项， 最不适合作为论据来支撑第四段主要观点的一项是（ ） A 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。B 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。C 梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。D 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。4 请结合材料梳理“柳”这一形象诗化的过程。 5 杜甫的诗歌能充分体现唐诗语言高度诗化的特点， 请以登高前两联为例， 结合材料简要分析。 () 阅读下面的文字， 完成下面小题。家 务 事茹志鹃 “淘淘， 妈妈带你上医院看病去。”我当机立断。而且， 一个聪明的念头突然闪现， 像一道光似的照亮了一切。请医生给淘淘开病假单。明天， 我就拿她的病假单去请假。明天， 我就可以在家照顾她，
10、 自己也可以喘口气。明天， 我就可以不回干校。我浑身又来了力气， 把淘淘裹了个严严实实， 去了医院。虽说花了医药费， 可是一切如意。诊断下来， 淘淘是扁桃体发炎， 打了退热针， 给了四天的病假单。不过医生在开病假单的时候， 朝我看看说： “一般， 小孩子生病， 我们是不给开的， 现在照顾一下吧！”我朝医生感激地笑笑。 回来的路上， 又碰到了好人。电车上一个乘客给我让了座。我就抱着淘淘坐在靠窗的位置上， 淘淘撒娇地靠在我手臂上， 头顶着车窗向外望着。 “喏！你看呀！”淘淘朝上一指， 原来她倒看着窗外那些梧桐树枝。 “妈妈， 这一枝是你， 这个小丫丫是我。”电车靠站了。淘淘扳着我的脸， 要我看车窗
11、外面的一根树枝。“不。”我笑了， 在孩子的心目中， 母亲总是这么重要。其实， 中国九亿五千万人， 要排起队来， 我这么一个普通而又普通的群众， 连这树上的一个小节子都算不上呢！但我不愿扫孩子的兴， 便笑道： “妈妈是那个小丫丫， 你呢， 是丫丫上的一个小节子！” 果然淘淘高兴了， 立即像唱歌似的唱了起来： “我是一个小节子， 我是一个小节子”一直唱到家里。 第二天一早， 天还没亮， 地上倒已是白晃晃的一片。雪已停了。淘淘还没醒， 我就穿上套鞋， 赶往静安寺， 我们回干校的集合地点。从那里请了假， 回头就走菜场买点什么。今天， 小组长、单位的头头都在， 也省得我拿了病假单东跑西颠， 左等右候，
12、可以当场拍板。工宣队头头杜师傅， 一直是对我比较照顾的。 但是， 说不出来为了什么， 我离集合地越近， 心却越虚起来。心越虚， 性越急， 胆越怯， 走得气喘吁吁， 领子里竟黏糊糊地冒汗了。跑到静安寺一拐弯， 我两条腿就挪不动了。我望见了回干校的卡车， 卡车上已插满了彩旗， 车上架起了锣鼓， 车帮的两边， 贴上了斗大的标语： “五七道路育新人， 移风易俗过春节。”车旁已来了好多人， 围住了杜师傅和单位的另外两位头头。来的人大部分是来请假的。有的是自己生病， 拿了病假单， 让孩子搀扶着来的；有的是家里老人住院， 拿着医院证明来的。我手捏着淘淘的四天病假单， 胆怯地叫了一声： “杜师傅！” 他似乎没
13、听见， 转身跟几个头头商量去了， 一会儿， 他回身大声说道： “统统上车。有病到干校休息， 有事到干校再说。”说完， 锣鼓敲起了欢乐的节奏， 人们纷纷上车了。 “金凤， 你倒来得早！” 好像有人在招呼我， 但我又好像没听清。我张皇， 慌乱， 嘴巴像给什么东西粘住似的， 开不得口。有人拉着我， 推着我上了车。 “淘淘！”我在心里喊了一声， 满脑子就是放在桌上的那些针药， 四小时吃一次的， 三小时吃一次的， 还有不能咽下肚的漱口药水。还有， 还有空空的菜橱， 烧焦了的鱼， 没有买回来的酱。还有， 还有淘淘那烧得绯红的脸 咚咚哐， 咚咚哐！锣鼓喧天似的响。 咚咚哐， 咚咚哐！现在已经八点钟了， 她一
14、定醒来， 还睡在床上等妈妈回去。要等到十点， 十一点， 也许要等到中午， 她可能会猜出来妈妈已回干校了。她就会对外婆说“我会”“我会”， 她什么都会。当然， 她已经认字了， 她会认识药包包上那些字的， 她还会去买酱， 外婆会给她做一碗菜的。对了， 菜橱里还有一碗没有吃的鸡。 咚咚哐， 咚咚哐！我感到头晕， 想吐， 像是晕车， 但我是从来不晕车的。我赶紧挤到最前面， 掀起车篷前一块挡风油布， 把头伸了出去。啊！冬天的风真冷， 冷得刺骨， 不过， 倒十分醒脑。而且这里也安静些。雪早已不下了， 路上却铺了一层耀眼的白。卡车载着飘扬的彩旗， 已行驶在郊区的公路上。我抬头看见了树枝。雪白的、毛茸茸的枝丫
15、， 晶莹发亮的枝丫啊， 在天空铺设了多么奇异的花， 苍劲而有力， 美而不娇， 浓浓淡淡、疏疏密密， 它们正在我头上流过去， 流过去。我情不自禁地在那些树枝中， 寻找起最小最小的丫丫。“我是一个小节子， 我是一个小节子” 树枝裹了雪， 似乎都粗壮了起来， 小丫丫没找到， 小节子当然更加看不见了。“我是一个小节子”唱得是那么快活， 又是那么固执地唱着。我伸手到口袋里， 紧紧地捏住了那张病假单。卡车停下来了， 让路给一辆公共汽车调头， 公共汽车要开回市区去。 跳下去！跟着公共汽车回去。回去半天， 不， 一会儿。跟淘淘交代几句， 再摸摸她的额头我的血似乎都涌到了头上， 脸上， 手是冷的， 但手心里却冒着汗。 卡车又开动了。现在一切都晚了。我怀着一颗尚在激烈跳动的心， 悄悄地把那张小纸团了起来。四天的病假团成一个小球。它没有用上， 但我是感激它的， 它给了我一个那么舒畅、愉快的晚上。我伸出手去， 慢慢把手摊开， 让风把那小球从我掌上吹去。小球落在驾驶篷顶上， 打了一个转儿， 就落到已践踏过的雪地上了。 “我是一个小节子， 我是一个小节子！”那快活的歌声好像在追着它， 也逐渐远去了。 我到底是一个普通的、革命的群众。 “金凤！
