《教科版三年级科学上册同步知识点训练24《认识气温计》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级科学上册同步知识点训练24《认识气温计》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版三年级科学上册同步知识点训练24认识气温计一、单选题1 小婧和小妙在同一时间测得树荫下的气温为20，在室外阳光下的气温为24，那她们应该记录此时的气温为()。A20B24 C都可以2 小薇想要观察一个月的气温变化，同学们给她的下列建议中，说法错误的是()。A要尽量在同一时间、同一地点进行观察B周末可以不观察天气C分析“天气日历”可以帮助我们了解天气变化的规律3 测量气温时，温度计应该放置在()。A教室内B操场上C室外百叶箱中4 某天，小明测得教室外的温度是35，教室内的温度是25，此时很有可能是()。A春季B夏季C冬季5 测量气温应选在()的地方进行。A室内通风B室外阴凉、通风C室外向阳
2、、通风二、判断题6 某地区一个月的气温变化就能代表该地区一年的气温变化。 ()7气温计是用玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。 ()8气温升高，气温计里的液柱上升；气温降低，气温计里的液柱下降。 ()9气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（）10读气温计的温度值时，眼睛要仰视液面。（）三、填空题11阅读材料，回答下列问题。最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略(15641642)发明的。他的第一支温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡，使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度
3、的高低。后来伽利略的学生和其他科学家在这个基础上反复改进，如把玻璃管倒过来，把液体放入管内，把玻璃管封闭等。直到今天，人类已经发明了多种温度计，用于不同的领域。请你读写下列气温计的温度。读作： 读作： 读作： 读作：_ 写作： 写作： 写作： 写作：_12 气温计一般由液柱、 、 、 等部分组成。13认识气温计。14气象消息中说最高气温为8，这个气温应该出现在明天的 时左右，预计明天气温的温差在 左右。15天气的冲热程度可以用 的高低来表示，要 来测量。四、实验探究题16 小瑶在学习了“测量气温”后，利用周末时间测量了一个白天内不同时间的气温，记录在表格中。时 间8点10点12点14点16点气
4、 温15 20232518（1） 根据记录表画出气温柱状图。(用阴影表示)（2） 由柱状图可知，在测量的五个时间点中， 的气温最高， 的气温最低。（3） 分析气温变化情况，写出这段时间内气温变化规律：8点至14点，温度逐渐 ；14点至16点，温度逐渐 。五、综合题17写出气温计各组成部分的名称。18天气的观测与分析小明为了观测家乡的天气情况，对12月份的天气情况进行了每日记录并制作了天气日历。下表是他记录的12月15日12月20日的天气情况。请根据你所学的知识，回答下列问题。（1）小明的天气日历中包含了哪些信息，请在口打口降水量口风向口风速口云量口气温（2）根据小明的记录，温度最高的一天出现在
5、12月 日，是当日的 时。（3）这段时间出现最多的天气是（）。A晴天B雨天C阴天（4）在12月20日，小明用气温计测得了3组数据请在图上涂黑。5 0 -8（5）在12月18日那天，测得的降水量最接近（）。A29毫米B23毫升C22毫米（6）小明立志成为一名天气预报员，下面关于天气预报的步骤：收集数据发布天气预报天气会商生成数值天气预报气象员做出预报正确的顺序是： 六、连线题19将测量内容与使用的仪器用线连起来。七、简答题20说一说，利用气温计测量温度对我们描述天气有什么作用？参考答案1A 2B 3C 4B 5B 6错误 7错误 8正确 9错误 10错误11十五摄氏度；零摄氏度；六摄氏度；零下三摄氏度；15 ；012液泡；单位符号；刻度 13摄氏度；刻度；液柱；液泡 1414；11 15气温；气温计16（1）（2）14点；8点 （3）升高；下降1718（1）降水量风向风速云量气温（2）15；14-15（3）A（4）（5）C（6）；1920温度是观察和记录天气的重要内容。利用气温计测量温度，有助于我们更准确地描述天气情况，对于分析天气变化也具有重要作用。
