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1、,小说阅读题型简单梳理,小说基本概念,1,（一）,基本概念,。,（,1,）小说是一种,以刻画人物形象为中心,、通过,完整的故事情节,和,环境描写,来,反映社会生活,的文学体裁,，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的,叙事性文学体裁。,（2）,小说,三要素：,人物、情节、环境,生动的,人物,形象,、完整的故事,情节,和人物活动的具体,环境,是,小说必须具备的三要素,。在这三要素中，,人物,是小说的,核心,，,情节,是小说的,骨架,，,环境,是小说的,依托,。,1,小说概念,小说人物,2,（二）小说人物,1.,小说人物：,主要人物,、,次要人物,主要人物,：即小说作者所着力刻画的,一个或几个,在作品中,
2、占据主导地位的中心人物,。,作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主要人物展开,。,次要人物,：次要人物的出现及其活动，也,以主要人物及其活动为中心，并对主要人物起一定的映衬作用。,2.,塑造人物（人物形象）的手法：,正面描写（直接描写）,：,外貌（肖像）描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、细节描写（小事小细节）,侧面描写（间接描写）,：,环境衬托、人物衬托、人物对比、,他人的评价（或叙述）,其他手法,：正侧面结合、欲扬先抑等,3.,主要人物的作用,：,推进情节表现主旨体现社会意义,文章围绕（主要人物）展开情节，增添个人或文章魅力，推动情节的发展；,文章通过塑造这一人物形象，揭示突出了的主
3、旨；,通过的事情，启示我们在以后的生活中（当今社会意义）,次要人物的作用,：,衬托主要人物推进情节表现主旨,对比、衬托主要人物，突出主人公特点，使主人公形象更加鲜明；,（次要人物可能为小说线索，起到贯穿全文线索的作用，如不是可不答）、推动情节发展；,揭示深化了文章的主旨。,线索人物“我”的作用,：,推动情节人物作用表现主旨表达效果,情节,：“我”是一个线索人物，通过“我”串起小说的所有情节，推动情节发展。,人物,：“我”贯穿全文，,是特殊的次要人物（可省略）,，是整个事件的亲历者，陈述者，见证者，以我的视角叙述人物活动的过程，对人物有关切，有思考，写“我”是为了更好的塑造主人公形象。（对比、衬
4、托、烘托）,主题,：“我”的所见所闻所思所感，引领读者去思考，去探索，有助于揭示作品主题。,表达效果,：增强了小说的真实性。,4.物象：物象的作用象征、呼应的作用,小说中的物象种类很多，就其内容而言，有,事物、景物、动物,，个别的还有,体现大环境的村镇,等地域。,物象是小说,反复提到的物件,，它,对小说主题的表现,具有特别重要的作用。,（比如百合花小说中的百合花被子）,物象,作用,：,反复出现，串起相关情节,/,为下文做铺垫，使得结构更加严谨；,衬托环境，或具有象征意义。,从,文章结构,形式、内容,主旨,、,人物形象,、作者的,思想感情,等方面作多角度思考。,分析人物形象时,首先考虑这个人物是
5、否从头到尾都出现，如果是，则是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节发展。其次看是否衬托主要人物。最后是深化主题。,把握人物形象方法技巧：注意从不同角度或者多侧面的把握人物。,从人物的肖像、语言、行动和心理描写来分析人物性格,从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等来把握人物性格,从人物活动的社会历史背景来理解人物的典型意义,从作者及他人的介绍和评价来把握人物,掌解答此类题要遵循：一个原则、两个观念、两个步骤。,一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。,两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。,两个步骤：第一步：先看题，速读文章，了
6、解大意；第二步：根据原文，结合题目作答。尽量用原文中的词语。,2,关于小说人物题答题原则,小说环境,3,（三）小说环境,环境,是,小说的,依托,，是,人物活动的舞台，包括,自然环境,和,社会环境,。,1.,社会环境,故事发生的,时代背景,。主要交代的是人物的生存环境、,地方风俗、,社会关系,等,。,自然环境,人物活动的,具体场景,，如时间、地点、季节、气候、景色、场面等。,2.,环境描写的作用,（,1,）环境本身的作用,交代故事发生的时间、地点,。,暗示,社会环境,（,如背景、习俗、思想观念,等），,揭示社会关系。,营造氛围，渲染气氛，奠定基调,。,设置悬念，产生波澜，激发,读者,阅读兴趣。,
7、（,2,）,人物方面：,烘托人物形象,，表现人物丰富的心境，复杂的性格。,交代人物身份、地位、性格、职业等。,（象征或者暗示）人物命运或心理转变。,（3）情节方面：,推动情节的发展。,为后面情节的发展作铺垫,(,为下文作铺垫,),。,前后照应（前后多次描写），作为情节发展的,线索,；与标题呼应，,诠释标题内涵,。,（依据实际情况作答）,（4）主题方面：,深化了文章的主题，升华主旨。,破题,如何破解小说环境描写的作用？,环境本身作用人物情节主题（结合着环境描写的位置）,联系段落位置,环境描写所处的段落位置不同，在作品中所起的作用也会有所区别。比如,首段的环境描写,大致能起到,交代地点、渲染气氛、
8、奠定基调，引出下文，与结尾呼应,等作用，处在文本,中间,的环境描写大致能起到,承上启下、转换情节,等作用，处在,结尾,的环境描写大致能起到,呼应前文、营造余韵，升华主题，使小说结构完整，严谨,等作用。,3.,环境描写技巧（手法）题,从,描写技巧角度,看,细节描写，白描（粗笔勾勒，不加修饰），工笔（精雕细刻、浓墨重彩）；,动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，声色（视听）结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬托、烘托；,借助比喻、拟人等,修辞方法,来描写；,善于抓典型，选取具有代表性的事物描写等。,从,写景角度,看,感觉角度,视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等(形、声、色角度)；,观察角度,定点观察、
9、移步换景、仰视、俯视、平视；,写景顺序,空间顺序(由远及近，由近到远；由高及低，由低及高；由内及外，由外及内等)。,环境描写赏析题答题格式：描写手法+表达效果。,即：通过运用的手法，具体分析如何体现，从而形象生动的表达了。（结合主旨）,4.环境描写,寓意,题,eg,：,夜再黑，也压不过雪的白。,景物的寓意：,双关含义,，表面（本义）义、象征义、比喻义等。,5.环境描写,特点,题：,通读全文，抓住环境的特点。最好运用原文中的词语。,小说情节,4,（四）小说情节,小说情节,：即,在,小说作品所提供的特定艺术,描写的环境,中，,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生
10、、发展、直至解决的整个过程。,它通常由,一组或若干组具体的生活事件组成,，,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。,小说故事中的,矛盾冲突,是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。,小说情节发展一般分为：（序幕）、,开端、发展、高潮、结局。,（,学习小说情节前我们要明白,：,分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是,为理解人物性格、把握小说主题服务的,。所以，在分析情节的过程中，,要注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。,）,1.梳理小说情节,常见设问方式及答题模式,归纳小说的主要情节。,答题格式：何时+何地+何人+何事。,
11、（具体答题时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素,“何人”“何事”必须具备,。答题时,要注意按照情节发生发展的顺序,表述，按照,主谓宾,的形式组织，切,不可纠缠于细节,，面面俱到。）,小说的情节是如何展开的？请概括回答。,答题格式：正确指出小说的线索,，,小说展开故事情节的方式,。,分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结尾。,2.记叙的方法/顺序,（,1,）,顺叙：,是按照事件发生、发展的,时间先后顺序,来进行叙述的方法。,作用：,情节发展脉络分明,，层次清晰,，,一目了然,。,（,2,）,倒叙：,是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。
12、,作用：,设置悬念,，为下文作铺垫,，引人入胜，避免平铺直叙。,（,3,）,插叙：,在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。,作用：,对主要情节有补充作用，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。,有利于更好地刻画人物形象，使人物血肉丰满。,更深刻地揭示主题。,3.叙述人称：,常见题型是问选择哪个人称的好处。,第一人称：,亲切自然,，,增强小说的真实性和亲切感,，令人信服；,拉近作品和读者的距离，便于,自由表达思想感情,；,随着故事情节的发展，便于,直接抒情,，,直接描写人物内心活动,。,第二人称：（很少见，简单了解）,直接对话，真切自然，自由灵活,；直面对
13、象，便与感情交流；,便于强烈呼告，可加强感染力,；若对象为物，则具有拟人化作用。,第三人称：,以旁观者身份来讲述故事，显得客观冷静,；,不受时空限制，叙述相对自由，视野开阔,。,4.情节（段落）作用：,一是,内容上,，是指,情节对环境,、,情节对人物,、,情节对主题,、,情节对读者（效果）的作用。,二是,结构上,，是指,对其他情节（上下文）的作用,。,具体思考方向,1.,内容上：,从,情节与小说环境,关系角度考虑,突出（烘托、交代）人物活动的环境，交代故事发生的时间、地点及原因、渲染氛围、使环境更具典型性等,。,从,情节与人物形象,的关系角度考虑,塑造了的人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画
14、了人物的心理，使人物形象更加丰满充实等,。,从,情节与小说主题,的关系角度考虑,点明（表达、寄托、暗示）了的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等；,从,情节与读者感受的关系,角度考虑（效果）,设置悬念，吸引读者的阅读兴趣,（开头）,跌宕起伏，引人入胜,（中间）,给读者留下想象空间、震撼读者心灵，引发读者思考等。,（结尾）,2.,文章结构上：,从,情节与其他情节的关系,角度考虑,（一定要考虑所在位置）,文章开头：开篇点题（照应题目），总,领,全文，引起下文，为下文作铺垫，设置悬念，引起读者的兴趣或思考，为下文埋下伏笔。,文章中间：总结上文，引出下文，为下文埋下伏笔，为下文情节作铺垫，推动情节发展
15、，照应题目。,文章结尾：总结上文，点明中心，深化中心，升华主题，照应开头（题目），首尾呼应，令人深思，给人启示。,5.情节探究题,常见的提问形式有：,作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。,有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。,有人说，文中故事情节的安排，不尽合理，你是否同意这种说法？请说说你的看法。,有人认为小说的情节是多余的，请谈谈你的看法并简要说明理由。,答题时要力求做到观点鲜明，要点齐全，分条分点，条理清晰，步骤完整。,答题步骤：,表明观点，如，“我认为”或“我赞同”；,阐述理由，如“理由：A、；B、；C、”；,总结句，如“
16、所以（或因此）”。,小说标题,5,小说的标题,标题是文章的眼睛，小说的标题对把握小说的主旨具有重要的作用。小说标题的考查主要有,标题的设置,，,标题的含义,以及,标题的作用,三个方面。,标题设置常见题型：,将文段标题“A”改为“B”，你认为哪个更好？,答题步骤：先表态+陈述理由。,这个题目是文章的线索/概括主要内容/制造悬念/讽刺/双关的作用。,这个题目有助于突出人物XX形象。,这个题目有助于突出文章的XX主题。,替代的题目有XX缺点。,标题含义常见题型：,以“”为题有何含义？,答题步骤：表层含义是+深层含义（比喻义、引申义）,，一语双关。,标题作用常见题型：,以“”为题有何用意？或有何作用？或有什么好处？,常见思考角度及术语：,内容角度：概括,小说,内容,（主要情节）。,如鲁智深拳打镇关西,线索角度：起线索作用，贯穿,全文,、组织全文,。,（以物件、物象为题）如项链、,药,等,情节角度：铺开情节，呼应细节,（前后呼应）,，推动情节的发展或转折,。,如祝福,人物角度：交代主要人物形象，使人物形象鲜明突出,。,（以人物为题），,如装在套子里的人,主题角度：点明小说主旨，寄托情感，深化主题
