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总复习:分数的意义和基本性质学习任务单【课前准备】1.关于“分数的意义和基本性质”我们都学习了哪些内容?用你喜欢的方式进行整理(可以列表,也可以画图,还可以举例说明你的想法)。2.关于“分数的意义和基本性质”你还有哪些问题与思考,把它们记录下来。【课上活动】活动一:如何理解这个分数?由你都想到了什么?(可以用文字、画图、举例等方式表达你的理解)活动二:用直线上的点表示分数:、。活动三:借助分数墙中相等的分数,说一说你都想到了什么? 活动四:爸爸骑车去买书。根据图中信息提出数学问题并解答。【课后作业】作业:数学书第101页第9题。 【参考答案】(1)3510=3.5答:妈妈的年龄是小明年龄的3.5倍。1035=答:小明的年龄是妈妈的。(2)1060=答:小明的年龄是姥姥的。6010=6答:姥姥的年龄是小明的6倍。(3)答案不唯一。如:小明的年龄是爸爸的几分之几? 1038= 答:小明的年龄是爸爸的。