《2024年小学六年级数学（北京版）-比的意义（二）-3学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小学六年级数学（北京版）-比的意义（二）-3学习任务单（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比的意义（二）学习任务单【课上活动】活动一：哪个更拥挤1. 哪个阅览室阅读区更拥挤？你打算怎么解决？2.A阅览室阅读区20平方米，B阅览室阅读区30平方米。写出你的解决办法 。3.如果保持阅览室的拥挤程度不变，先填写表格，再认真观察表格，看看你有什么发现？阅览人数（人）525阅览室阅读区面积（平方米）204080活动二：选谁去参赛 1号无人机昨天测试用了10秒，2号无人机前天测试用了5秒。该选哪架无人机去参赛呢？1.你选谁，为什么？2.1号无人机昨天测试飞了50米，2号无人机前天测试飞了20米。现在你选谁去参赛，为什么？3.如果保持速度不变，先填写表格，再认真观察表格，看看你有什么发现？飞行时
2、间（秒）520飞行路程（米）254060活动三：用比讲故事两个品种的火龙果：A品种，2.5千克需要50元；B品种，2千克需要42元。哪种火龙果便宜，把你的思考写下来。【课后作业】1.数学书第24页第2题2.数学书第24页第5题【参考答案】1. 数学书第24页第2题（备注：没学化简比之前可以不化简。）（1）85:100（2）6:8（3）15:3 3:152. 数学书第24页第5题（1）总价:数量=单价面包单价：3.6 : 3 =3.63=1.2(元)5个总价：1.25=6（元）答：全麦面包每个1.2元。小明买了5个应付6元。（2）写出几个比并求出比值。（答案略）要求：写比时一定要写出是谁与谁的比。
