《2024年小学六年级数学（北京版）-比例的意义和性质（一）-3学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小学六年级数学（北京版）-比例的意义和性质（一）-3学习任务单（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的意义学习任务单【课上活动】活动一：联系实际写出比甲、长288厘米，宽192厘米。乙、长240厘米，宽160厘米。丙、长192厘米，宽128厘米。丁、长144厘米，宽96厘米。戊、长96厘米 ，宽64厘米。1. 根据相关数据写出比2. 找一找这些比之间的关系活动二：联系实际写出比，组成等式根据数据组等式：时间/时0.5210路程/千米1757003500活动三：联系实际，寻找比例根据数据组比例：1.微缩景观中的比例 原塔模型塔塔高/米约67米16.75底层直径/米约30米7.5 应县木塔2.汽车模型中的比例 3.数学图形中的比例【课后作业】1. 数学书第28页试一试2. 数学书第28页练一
2、练第1题3. 数学书第31页练习七第3题 4. 在实际生活中继续寻找比，并组成比例。【参考答案】1. 数学书第28页试一试（1）6:8和9:12能组成比例，6:8=9:12。6:8=，9:12=，因为6:8和9:12的比值相等，所以能组成比例。（2）：和：不能组成比例。：=2，：=3，因为：和：的比值不相等，所以不能组成比例。（3）0.9：0.2和2.7：0.6能组成比例，0.9：0.2=2.7：0.6。0.9：0.2=，2.7：0.6=，因为0.9：0.2和2.7：0.6的比值相等，所以能组成比例。（4）：和3.6:0.9能组成比例，：=3.6:0.9。：=4，3.6:0.9=4，因为：和3
3、.6:0.9的比值相等，所以能组成比例。 2. 数学书第28页练一练第1题（1） 240 4 60 360 6 60 240：4=360：6 （2）第三天所行路程与所用时间的比是480:8，比值是60。第四天所行路程与所用时间的比是540:9，比值是60。所以组成的比例是480:8=540:9。 360:6表示第二天所行路程和所用时间的比，比值是60，表示速度；480:8表示第三天所行路程与所用时间的比，比值是60，表示速度。 360:6=480:8是正确的。360:6=60，480:8=60，因为360：6和480：8的比值相等，所以能组成比例。3数学书第31页练习七第3题 4:1=4 ，8:2=4 ，4:1=8:2 4继续寻找生活中的比，并组成比例。（答案略）
