《人教版（2024新板）七年级生物上册第二单元第二章第二节《两栖动物和爬行动物（第二课时）》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（2024新板）七年级生物上册第二单元第二章第二节《两栖动物和爬行动物（第二课时）》导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 脊椎动物二 两栖动物和爬行动物（第二课时）【学习目标】学习目标生命观念：形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。科学思维：尝试通过归纳总结出爬行动物类群的主要特征。探究实践：通过观察，提高学生的观察能力、分析问题的能力。态度责任：1.培养学生保护环境、关注环境变化意识。2.认同生物与环境具有相互依存，相互影响的关系。学习重点1.爬行动物的形态特征、生活习性和生态作用。2.两栖动物和爬行动物在生物进化中的地位和作用。学习难点理解动物的生理结构与它们生活环境之间的适应关系。【课前预习】1.适于陆地生活原因：蜥蜴的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现
2、敌害；蜥蜴四肢能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，鳞片既可以_又能_。蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠_的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对_的需求。蜥蜴_受精，卵内养料较多，并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成右蜥，因此蜥蜴的_可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。2.主要特征：体表覆盖角质的_，用_呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_。例如：蜥蜴、龟、蛇、鳄鱼等。3. 爬行类与人类生活的关系鳄鱼的皮可用于制作皮革制品；一些蛇类可入药。探究点一爬行动物【课中研学】1. 阅读课本P8788页，回答下列问题：（1）蜥蜴生
3、活在什么样的环境中？（2）蜥蜴的头后面有颈有什么意义？（3）蜥蜴的四肢有什么特点？（4）蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？ （5）蜥蜴的呼吸器官是什么？与青蛙有何不同？（6）蜥蜴和青蛙的产卵方式有什么区别？2.爬行动物的主要特征有哪些？ 比较两栖动物和爬行动物。探究点二爬行动物与人类的关系3.爬行动物与人类的关系是怎样的？ 分别举例说明有利和有害的方面。【课堂总结】【课堂练习】1下面有关叙述中，与蜥蜴不相符的是（ ）A.卵的表面有坚韧的卵壳B.蜥蜴的生殖特点是体外受精C.四肢短小，能迅速爬行D.身体表面覆盖着角质的鳞片2巴西龟是一种水栖龟类，被不少家庭当作宠物来养殖或观赏。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是( )A.巴西龟为卵生B.巴西龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活C.巴西龟靠四肢爬行D.巴西龟终生用肺呼吸3青蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地生活.但龟比青蛙更适应陆地生活，其原因是（ ）体表有甲完全用肺呼吸生殖和发育离开了水卵有坚韧的卵壳皮肤裸露体温恒定A. B. C. D. 参考答案【课前预习】1.保护身体；减少体内水分的蒸发；肺；氧气；体内；生殖和发育2.鳞片或甲；肺；卵壳【课堂练习】1、B2、D3、C
