《教科版小学六年级科学上册第三单元第1课《紧密联系的工具和技术》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学六年级科学上册第三单元第1课《紧密联系的工具和技术》教学课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
紧密联系的工具和技术,家里的凳子坏了，有一颗钉子冒了出来，老爷爷想要修好它，猜猜老爷爷的右手拿的是什么？,生活,羊角锤,答案揭晓,想一想,这里面有哪些你熟悉的工具？它能帮我们做什么呢？,你知道哪些技术，你用过它们吗？工具和技术之间又有什么联系呢？,探索,克隆羊,取出核桃仁,1,、不使用任何工具，尝试取出核桃仁。,2,、借助工具取出核桃仁。如木棍、锤子、石头等。,3,、借助核桃夹取出完整的核桃仁。,安全提示：在使用工具的过程中，要注意安全，防止手被砸伤或割伤。,取核桃仁活动记录表,任务,使用的工具情况,我的方法,效果,取核桃仁,记录表,评估你取出核桃仁的过程，用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如：费力、费时、轻松、容易等。,说一说,它们有什么用？你是如何使用它们的？如果没有这些工具会有什么影响？,生活中常用的工具,1,、你认为使用工具与不使用工具有什么区别？,2,、不同的工具使用的方法相同吗？效果如何？使用核桃夹之后，解决问题的技巧有什么变化？,3,、结合探究活动，说说你是如何理解工具与技术的区别和联系的？,讨论一下,工具：常常是一些物品；有的是任务中用到的物体；不同工具优劣不同。,技术：常常是一些方法；同一任务中可以用到多种技术。,不同的工具有不同的使用技术；可以根据技术来发明工具；技术和工具都是可以改进的。,紧密联系的工具与技术,
