《教科版小学六年级科学上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》优质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学六年级科学上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》优质课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、灵活巧妙的剪刀,观看视频：简单机械的应用,剪,刀,是我们在日常生活中经常会见,到,或用到的一种工具，那你知道剪刀有,什,么特点吗,？,它的作用是什么,？,它又是,由什么,材料做成的呢,？,激趣导入,探索,一 观察剪刀的结构。,活动目的,：,对比观察剪刀和前面所学的工具,，,找出它们的相似之处，了解剪刀的结构。,活动材料,：,剪刀、核桃夹、撬棍、刀。,知识讲解,活动过程,：,分别观察剪刀、核桃夹、撬棍和刀的结构，并拿起来使用一下，找到各个工具的特点,，,并填写观察记录表。,活动记录,：,各种工具的对比记录表。,知识讲解,各种工具的对比记录表,工具名称,剪刀,核桃夹,撬棍,刀,特点,有两个刀刃，有
2、两个把手和转轴，使用时有用力点和阻力点,有两个把手和转轴，使用时有用力点和阻力点,一头扁，一头弯，中间是长长的柄，使用时有用力点和阻力点,有刀刃，有刀把,包含的简单机械,杠杆、斜面,杠杆,杠杆,斜面,共同点,都是简单机械,知识讲解,活动结论,：,剪刀的刀刃是,斜面,，,刀刃、把手和转轴组成了,杠杆,，,所以剪刀是,斜面,和,杠杆,两种简单机械的组合。,知识讲解,握柄,（用力点）,支轴,（支点）,刀刃,（阻力点）,探索二,测试剪刀的功能。,1.,用剪刀把圆形和方形的纸和布料裁剪下来。,实验目的,：,对比观察剪刀剪纸和剪布的优劣。,实验材料,：,剪刀、布料、纸、笔。,实验步骤,：（,1,）,在布料
3、和纸上分别画出一个圆形和方形。,（,2,）,剪之前用手尝试一下能否把布料和纸上的圆形和方形裁剪下来，记录过程和结果。,知识讲解,（,3,）,用剪刀把布料和纸上的圆形和方形沿画出的线剪下来,，,尽可能地平整，记录过程和结果。,知识讲解,观看视频,实验记录,：,剪刀测试记录表（一）,任务目标,是否完成任务,完成任务的快慢,是否方便,其他指标,不要剪刀,剪纸能完成，剪布不能,很慢,不方便,安全,用剪刀剪纸,是,快,方便,安全,用剪刀剪布,是,快,比较方便,安全,知识讲解,实验分析,：,剪刀既有杠杆的作用又有斜面的作用，所以用剪刀剪纸或布上的图形较容易、方便、灵活,、,用时少,，,剪出来的图形也比较平
4、整，使用起来也比较安全。,实验结论,：,使用剪刀可以裁剪出特殊的形状，给人们带来便利，使用起来比较安全,，,这与剪刀的结构特点是分不开的。,知识讲解,2.,模拟医生做外科手术。,实验目的,：,利用剪刀完成更加精细化的操作。,实验材料,：,普通剪刀、解剖剪、废旧网线。,实验要求,：,剪开网线时外皮开口不能太大，只剪断两根导线，剪的过程中尽量不弯折网线。,知识讲解,实验过程,：,（,1,）,先用普通剪刀把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口,，,并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。,（,2,）,再用解剖剪把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口,，,并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。,知识
5、讲解,实验记录,：,剪刀测试记录表（二）,任务目标,是否完成任务,完成任务的快慢,是否方便,其他指标,普通剪刀剪断两根导线,是,很慢,不方便,安全,解剖剪剪断,两根导线,是,快,方便,不安全,知识讲解,实验分析,：,解剖剪的刀刃薄、锋利,，,刀尖细,，,刀柄较长，剪开外皮的开口比较小，并且比较容易剪断两根导线，用时少,，,非常方便。使用解剖剪可以完成特殊的精细化的操作,，,给人们带来便利。,实验结论,：,不同的剪刀有其独特的设计,，,能完成更精细、更灵活的操作，剪刀的结构与其功能是相联系的。,知识讲解,观看视频：剪物测试,研讨,一,通过测评，你如何评价剪刀这种工具,？,有哪些指标可以评价这种工
6、具的优劣,？,剪刀这种工具省力,、,省时,、,方便、安全、速度快、灵活等。,可以从完成任务的时间长短、完成任务的难易程度、费力大小、方便与安全等多个指标去评价剪刀的优劣。,知识讲解,研讨二 在模拟医生解剖的任务中，你认为剪刀有什么作用,？,它的什么结构特点使它具备这样的作用,？,剪刀的作用是剪开、分离、剪断。解剖剪的斜面结构可以帮助我们省力,，,它的把手可以让我们不受伤，它的刀刃锋利，把手较长,，,方便我们剪开外皮和剪断两根导线,；,解剖剪的刀尖细,、,刀刃薄,，,方便我们把需要剪断的导线与其他导线分离出来。,知识讲解,拓展一,比较下面三种剪刀的异同。,裁衣剪刀,解剖剪,理发剪刀,这三种剪刀都
7、有把手、刀刃等结构,，,都用来剪断、剪开某些物体。,知识讲解,裁衣剪刀,的把手比较短,，,刀刃比较长,，,这样每次裁剪的衣料较多，能提高效率。,解剖剪,的把手最长，刀刃最短，这样设计可以做到省力，同时通过把手的控制，可以使刀刃的控制更加灵敏、精准。,理发剪刀,其中的一片刀刃是梳齿形状，这样方便理发师在有间隔地剪断一些头发,，,从而获得不改变头发的整体长度，只减少头发数量的那种薄、软的效果。,知识讲解,拓展二 剪刀的结构特点。,剪刀是一种组合工具，它具有,斜面,和,杠杆,的结构特点。,锋利的刀刃和锥形的刀尖是,斜面,，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作,杠杆,。,组合多项技术是工具发展的一个
8、重要方向。,知识讲解,拓展三,剪刀的结构与功能之间的联系。,剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。人们通过把手控制刀刃移动的方向和开合的角度,，,刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。,人们根据需要，巧妙地改变杠杆,（,刀柄和刀刃,）,的长短、改变斜面,（,刀刃和刀尖,）,的状态，使得剪刀能更好地应用于生活的多个领域，比如服装加工、医疗手术等。,知识讲解,判断：,1.,解剖剪的把手长、刀刃薄、锋利、刀尖细，这样设计比较省力，同时使刀刃的控制更加灵敏、精准。（）,2.,在生活中，剪刀应用的领域非常广泛，例如服装加工、医疗手术等。（）,3.,剪刀的刀尖处运用了斜面原理。（）,4.,不同的剪刀的省力情况不同，相同的剪刀的省力情况相同，使用方法不同不会改变它的省力情况。（）,练习巩固,5.,斧头比剪刀的作用力更大，比如裁布、剪纸等活动使用斧头效率会更高。（）,6.,人们通过剪刀的把手控制刀刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。（）,练习巩固,灵活巧妙的剪刀,通过,本节课的学习，我们知道了剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。,课堂总结,
