《统编版语文一年级（上册）第六单元·识字 5.《对韵歌》第1课时（2025版新教材）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文一年级（上册）第六单元·识字 5.《对韵歌》第1课时（2025版新教材）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓”,我们在第一个识字单元中读了朗朗上口的儿歌，认识了许多有趣的汉字。你知道吗?儿歌不仅好听好玩，还藏着丰富的汉字知识呢!来，让我们一起在妙趣横生的儿歌中和更多的生字做朋友吧!,单元导学,语文要素,1.能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。,2.正确朗读课文，背诵对韵歌升国旗。,3.培养爱惜文具的良好习惯，懂得团结协作力量大的道理，受到爱国主义教育。,读儿歌,学汉字,学习任务一：,读儿歌，看看汉字中的风景画,学习,
2、任务,二：,读儿歌，明白汉字中的道理,学习,任务,三：,读儿歌，说说汉字中的生活,学习任务,四,：,玩转语文乐园,学习,对韵歌,学习,日月明,学习,小书包,升国旗,学习,语文园地六,人教,版,语文,一,年级（上）,对韵歌,第,1,课时,5,读儿歌，看看汉字中的风景画,学习活动一：,初读儿歌，感受儿歌韵律。,学习活动,二,：,再读儿歌，找出儿歌中的对子。,学习活动三：,联系生活，欣赏儿歌中的美景。,学习,目标一：,能够正确识记“对、歌、雨”等生字。有节奏地朗读课文。,学习,目标二：,找出课文中的对子，体会对韵歌中事物两两相对的特点。,学习,目标三：,联系生活、发挥想象，感受对韵歌中的美景。,学习
3、地图,课堂导入,上,地,天,今,古,下,说说与下列词语相对的词语。,助学资料,对,韵歌又叫对子歌，,对对子是我国特有的一种文字智力游戏，古人作诗都要从学习对对子开始，所以它是古代小朋友的声律启蒙课。,助学资料,笠翁对韵是从前人们学习写作用的启蒙读物。作者,李渔,，号,笠翁,，因此叫笠翁对韵。全书从单字到多字层层属对，声韵协调，朗朗上口。,任务导学,学习活动一：,初读儿歌，感受儿歌韵律,这首儿歌节奏明快，一起用手打着节拍来读一读吧。,任务导学,对韵歌,云,对,雨，雪,对,风。,花,对,树，鸟,对,虫。,山,清,对,水,秀，,柳,绿,对,桃,红。,yn du y xu du fn,hu du sh
4、 nio du chn,shn qn du shu xi,li l du to hn,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,画,“/”,的地方要停一停哦。,歌,对,du,雨,绿,清,桃,风,红,虫,g,y,fng,chng,qng,l,to,hng,会,认,字,学,偏,旁,纟（,绞丝旁）,表示丝线的字有线、绳等。,糸（,m,）用作部首，在字的左边写作纟,。带有纟的字往往与丝线、纺织、织物、颜色有关。,表示织物的字有绢、绸等。,表示颜色的字有绿、红等。,风,还有哪些识字方法？,“,风、雨”是生活中常见的自然现象。我,会,联系,生活体验,来,识字,。,雨,中间,的撇、点就像风吹柳条的样子
5、，春风和煦，秋风,凉爽。,四,点就像小雨点，都往一个方向落。,“,绿,”和“,红,”都是生活中常见的颜色,，,有绿的草，红的花，你在生活中见过绿色的什么？红色的什么？,“对、歌、清、绿、桃、红”都是左右结构，可以用加一加来记,。,又,青 哥 兆 录 工,欠,寸 木 氵 纟,yn,点击播放,云,上横短，下横长,撇折从下横中间起笔,会,写,字,y,点击播放,雨,稍宽扁,四,点,均匀,竖在竖中线上,虫,口,稍扁,竖在竖中线上,提向右上斜,chng,点击播放,小小提画右上斜,好似踢球快而稳。下笔从左下到右上,从重到轻,收笔要出尖。,学,笔,画,汉,字,故,事,“虫”最早是条蛇,快看，最早的虫字就像一条完整的蛇，想象一下它正在一边爬动，一边吐舌头的样子吧。,（篆书）,虫,古人对于动物的分类不像现在那么细致，所有在地上爬行的都叫作“虫”,而天上飞的都叫作“鸟”,水里游的都叫作“鱼”,路上跑的都叫作“兽”。,但是也有地方用“虫”字表示所有的动物，比如水浒传中就称老虎为“大虫”。现在将比较小的爬行动物称为“虫”,将比较小的飞行动物称为“飞虫”。,课堂练习,云,雨,虫,云,雨,虫,一、写一写,。,课堂练习,对,雨,风,歌,曲,子,方,云,虫,水,二、连,一连。,课后作业,完成作业,课件中的相关练习。,02,01,给家人背一背,对韵歌,。,
