《教科版小学六年级科学上册第三单元第7课《信息的交流传播》作业课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学六年级科学上册第三单元第7课《信息的交流传播》作业课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息的交流传播,学习目标,1.,了解信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。,2.,知道不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。,3.,能借助信息传播工具获取信息，完成独轮车简易模型的制作。,4.,体验信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展，对人类社会的发展具有举足轻重的地位。,夯实基础,1.,下列工具，不属于信息传播工具是（,）。,A.,电冰箱,B.,电话,C.,报纸,2.,为了增加独轮车的稳定性，我们可以把车架设计为（,）。,A.,梯形,B.,三角形,C.,长方形,B,A,一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）,3.,独轮车的车轮是（,）的应用。,A.,斜面,B.,轮轴,C.,杠杆
2、,4.,下面是独轮车制作活动中同学们发表的“用电脑观看视频”获取信息的感受，我们觉得（,）。,A.,可以长时间欣赏视频,B.,讲解得很详细,C.,生动直观,A,B,1.,电脑比书本有更多的优势，以后查信息可以只用电脑。（,）,2.,独轮车模型制作运用了斜面、杠杆、轮轴技术。（,）,二、判断题。（对的画“”，错的画“,”）,3.,小明计划周末去春游，通过查家里的纸质台历，他提前知道了这一周的天气信息。（,）,4.,长时间使用电脑、手机等对视力会有一定的伤害，使用时要注意保护眼睛。（,）,能力提升,三、综合题。,1.,简易胡萝卜独轮车制作步骤如下，将空格补充完整，在括号里填上正确步骤的序号。,（,
3、）用细线和竹棍，制作一个,_,框架。,（,）车轮的材料是,_,，在,_,的中央打上一个小孔，把吸管剪成小段，然后塞到,_,中间的小孔里，在吸管里插入一根稍微长一些的小棍子作为车轴。,（,）把车轮和车架组合起来，把轴固定紧，一辆独轮车就做好了。,三角形,胡萝卜,胡萝卜,胡萝卜,2,1,3,能力提升,2.,制作简易胡萝卜独轮车用到了哪些简单的工具？独轮车模型包含了学习过的哪些技术？,工具：尺子、剪刀、细线、竹棍、胡萝卜等。,在独轮车的模型中，车轮是轮轴的应用，绕轴转动的车架是杠杆的应用。在制作的过程中，技术的运用也很多，比如，车架运用了三角形的稳定性，用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力，竹棍连接的捆扎技术，等等。,3.,若将制作简易胡萝卜独轮车的方法和技术细节，分别用文字和视频两种方式提供给不同的小组。说说书本和电脑传播信息有什么差别。,阅读书本可以快速地获取信息，但比较抽象，文字难理解。视频传播信息，内容详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段文字所花的时间要多得多，时间长，速度慢。,
