统编版语文二年级(上册)8.古诗二首第1课时(2025版新教材)

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第1课时,8,古诗二首,统编版语文二年级上册,课前导入,同学们,请看这幅图:,鹳雀楼,庐山瀑布,今天,我们就来学习王之涣的,登鹳雀楼,和李白的,望庐山瀑布,,看看王之涣和李白看到了什么?有什么感想?,助学资料,生平介绍:,盛唐时期著名诗人,字季凌,晋阳(今山西太原)人。以善于描写边塞风光著称。,代表作品:,登鹳雀楼,凉州词,等。,王之涣(,688742,),生平介绍:,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。,代表作品:,望庐山瀑布,行路难,蜀道难,

2、将进酒,早发白帝城,等。,李白,(,701,762,),依次 尽头 欲望 穷尽 一层,香炉,紫烟 瀑布 遥望 前川,依,次,尽,头,欲,望,穷,尽 一,层,香,炉,紫,烟,瀑布,遥,望 前,川,我会读,y,jn,字词乐园,y,cn,l,yn,yo,chun,p b,qing,(,jn,)尽头 尽力,(,j,n,)尽管 尽快,多音字,尽,例句,尽(,jn,)管很累了,我还是尽(,jn,)力往前跑。,加一加:火,+,户,=,炉,烟,炉,加一加:火,+,因,=,烟,识字方法,层,加一加:尸,+,云,=,层,瀑,巧记:“暴”露在水(氵)边。,楼,依,木,娄,加一加,亻,衣,力,穴,穷,层,尸,云,曝,

3、日,氵,换一换,瀑,炉,火,扌,护,川,甲骨文,金文,楷书,趣识字,川,甲骨文的“川”,像奔流的大河,左右是河岸,中间是流水。,规整化,本义:河流,太阳初升,依,尽,穷,层,瀑,炉,烟,遥,川,欲,布,我会写,依,尽,层,照,炉,烟,挂,川,(依旧),(尽头),(照射),(挂号),(炉子),(烟花),(云层),(山川),黄,(黄河),直,(,一直,),川,独体字,半包围,层,上下结构,尽,左右结构,照,依,炉,烟,挂,黄,直,楼,尽,炉,挂,红框部分不要写错哦,y,依次 依从 无依无靠,左窄右宽。“衣”的首笔点在竖中线,右侧。,y,组词:,书写指导:,音序:,部首:,左右,结构:,笔画:,8,

4、亻,我们依照他说的去做。,造句:,重点字讲解,点击播放,jn,“尺”的撇和捺舒展,罩住下面两点。,书写指导:,我们会尽力帮助你的。,尽力 尽心 尽力而为,组词:,音序:,部首:,上下,结构:,笔画:,6,尸,造句:,J,点击播放,zho,“日”窄“召”宽,“灬”要写得宽、扁。,书写指导:,这张照片很珍贵。,照片 照办 肝胆相照,组词:,音序:,部首:,上下,结构:,笔画:,13,灬,造句:,Z,点击播放,chun,三笔分立,间距相等,第二笔在竖中线上。,书写指导:,我爱祖国美丽的山川。,山川 冰川 一马平川,组词:,音序:,部首:,独体,结构:,笔画:,3,丿,造句:,C,点击播放,解词义,白

5、日:,依:,尽:,诗中指夕阳。,依赖,靠着。,消失,这里指太阳依着群山渐渐西沉,最后不见。,入海流:,欲:,穷:,指黄河最终流入大海。,想要;希望。,尽,使达到极点。,香炉:,直下:,银河:,九天:,指香炉峰。,直泻而下,形容速度非常快。,晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星,看起来像一条银白色的河,叫做银河。,极高的天空。,初读感知,有一天,诗人王之涣登上了鹳雀楼,他看到什么呢?让我们一起去看看。,品读鉴赏,你在文中圈出了哪些景物?,黄河,海,山,白日,诗歌描写,了怎样,的,画面?,登鹳雀楼,描绘了一幅作者站在鹳雀楼上向西眺望,只见云海苍茫,山色空蒙,。,由于云遮雾绕,太

6、阳变白,挨着山峰西沉,。,楼下滔滔的黄河奔流入海的壮丽宏大的画面,。,登鹳雀楼,唐,王之涣,白日依山尽,,黄河入海流。,欲穷千里目,更上一层楼。,朗读节奏:,白 日 依 山 尽,,黄 河 入 海 流。,登楼所见,诗意:,夕阳依傍着西山慢慢地沉没,,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。,白 日 依 山 尽,,黄 河 入 海 流。,远景,近景,表示动作的词,表示颜色的词,白 日 依 山 尽,,黄 河 入 海 流。,两行诗对仗工整,“白日”对“黄河”,景物相对,颜色相对;“依山尽”对“入海流”,动词相对,厚重有力。既构成了形式上的美感,也表达了充沛的气势。,欲 穷 千 里 目,,更 上 一 层 楼。,登楼所感

7、,诗意:,若是想看到更远的风景,,就需要登上更高的楼层。,欲 穷 千 里 目,,更 上 一 层 楼。,“千里”“一层”都是虚指,理解为“更远”“更高”之意。,寓意:只有站得高,才能望得远。,欲 穷 千 里 目,,更 上 一 层 楼。,板书设计,所思,三、四句,所见,一、二句,登鹳雀楼,站得高,看得远,主旨提炼,登鹳雀楼,是一首五言绝句。诗的前两句写景,描绘了诗人登上鹳雀楼的所见,营造了景色辽阔、气势雄浑的意境,;,后两句寓理于诗,写诗人登楼所思,体现出诗人积极向上的精神,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。,这节课你有什么收获?,课堂小结,体会诗歌描写的画面,可以先圈画出诗中的景物,然后用自己的话将景物炼成一幅画面,并写出景物带来的感受。,课堂练习,尽,力,(,jn jn,),一,层,(,cng chng,),瀑,布,(,p p,),照,相,(,zo zho,),1.,给,画线字,选择正确的读音,正确的打“”。,白日:,_,九天:,_,指夕阳。,极高的天空。,2.,解释词语。,习作小练笔:,请你认真观察周围的景色,写一写。,课后作业,

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