《统编版语文二年级（上册）7.妈妈睡了 第2课时（2025版新教材）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文二年级（上册）7.妈妈睡了 第2课时（2025版新教材）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,课前导入,请看下面这几张图片,你得到了什么信息？,提示：可从妈妈对我们的付出和我们对妈妈的感激之情两个角度思考。,品读鉴赏,妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。,故事的开始告诉了我们什么？,开篇,点题，引起下文。,因为妈妈干了很多活儿，她太累了，所以不知不觉就先睡着了。,问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？,自由朗读,24,自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？,睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,睡梦中的妈妈有什
2、么特点？,“睡觉”一词用得非常恰当，把眉毛当成人来写，写出了睡梦中妈妈的安静和美丽。,问题：睡梦,中的妈妈美丽在哪些地方？,_,眼睛闭上了，,_,闭着；,_,眉毛，也在睡觉，睡在妈妈,_,脸上。,明亮的,紧紧地,弯弯的,红润的,睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听,看到的,想到的,妈妈微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。,问题：从,哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？,睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全
3、听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,从哪里可以看出来妈妈“好累”？,这句,话描写了窗外的场景，让人感受到家的温馨和美好。“可是妈妈全听不到”说明妈妈睡得很熟，从侧面表明妈妈太辛苦、太劳累了。,问题,1,：读下面这句话，你从中感受到了什么？,小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,这句话写“我”看到妈妈熟睡后的样子,时,内心的想法，反映,了孩子对妈妈深深的,爱，说明“我”是一个懂事、体贴和关心妈妈的好孩子。,问题,2,：请你和同学交流一下你从下面这句话中得到了什么信息。,她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,问题,3,：你能看出课文第,2
4、,、,3,、,4,自然段在结构上有什么相同点吗？,这几个自然段的第一句分别描写了睡梦中的妈妈真美丽、睡梦中的妈妈好温柔、睡梦中的妈妈好累，每段中的其他句子都是围绕第一个句子写的。,妈妈的信息,妈妈好美丽、好温柔、好累！,总结：朗读课文。说说“睡梦中,的妈妈”是,什么样子的,。,（,课后习题第一题）,点拨：本课的朗读重点有两个：一是课文中含有大量的“的”字短语,，读的时候注意不,拖音,。还要注意用轻柔,的,语气读，感受妈妈的特点。,睡梦中的妈妈真,美丽，明亮的眼睛闭上了，眉毛弯弯的，脸色红润。,睡梦中的妈妈好温柔，温柔地笑着。,睡梦中妈妈好累，呼吸那么沉，额头上渗出汗珠，听不到窗外的声音。,写法
5、鉴赏,2.,准确运用中心句，能条理清晰、中心明确地表现文章的主要内容。,学习围绕中心句进行描写的方法,1,.,段落开头以一个中心句领起下文，突出中心。,板书设计,真美丽,明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸,妈妈爱我，我爱妈妈,好温柔,好累,微微地笑着,嘴巴、眼角,呼吸沉,头发粘在额头上,妈妈睡了,主旨提炼,本文讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，通过孩子对熟睡中的妈妈的仔细观察，写出了熟睡中妈妈的美丽、温柔和劳累，表现了妈妈照顾家人的辛劳，让我们感受到孩子对妈妈满满的爱和妈妈对孩子深深的爱。,教材习题,读一读，照样子说一说，看谁说得多。,明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （）的眼睛,乌黑的头发
6、波浪似的头发 （）的头发,点拨：,认真阅读课文中的相关段落，体会“明亮的眼睛”和“乌黑的头发”的描述好在哪里。比如，“明亮”写出眼睛亮的特点，“乌黑”写出头发的颜色。读一读“水汪汪的眼睛”和“波浪式的头发”，感受一下这样的描述有什么好处。照样子说一说，说的时候要想一想“眼睛”和“头发”还有什么特点，可以从形状、颜色等方面去描述哦！,（,炯炯有神,）的眼睛,（,迷人,）的眼睛,（,笑眯眯,）的,眼睛 （,圆圆,）的眼睛,（,亮晶晶,）的眼睛,（,大大,）的眼睛,（,瀑布似,）的头发,（,柔顺,）的头发,（,长长,）的头发,（,卷卷,）的头发,（,蓬松,）的头发,（,花白,）的头发,课外拓展,我,
7、从不肯妄弃了一张纸，,总是留着,留着，,叠成一只一只很小的船儿，,从舟上抛下在海里,。,冰心,纸船,寄母亲,（节选,）,母亲,，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，,不要惊讶它无端入梦。,这是你至爱的女儿含着泪叠的，,万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！,随堂练习,一、根据课文内容填空。,（）的眼睛,（）的眉毛,（）的响声,明亮,弯弯,沙沙,（）的头发,（）的脸,乌黑,红润,二、照样子将句子填写完整。,例：妈妈笑着。妈妈（微微地）笑着。,1,.,喜鹊在,枝头叫着。,喜鹊在,枝头,_,叫着。,2,.,姐姐把作业检查了一遍。,姐姐,_,把作业检查,了一遍。,叽叽喳喳地,仔细地,三、选词填空。,的,地,得,可爱,（）,小鸟 跑,（）,很快,努力,（）,学习 大声,（）,唱歌,漂亮,（）,衣服 笑,（）,开心,课后作业,小练笔：你在生活中认真观察过家人睡觉的样子吗？说一说。,提示：,可以从外貌、神态等角度来观察哦！,
