《2024—2025学年上海市浦东新区六校联考高一上学期期中考试物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024—2025学年上海市浦东新区六校联考高一上学期期中考试物理试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20242025学年上海市浦东新区六校联考高一上学期期中考试物理试卷一、综合题() 2024年6月15上午， 跨越长三角三省一市超级环线高铁列车G8388首发， 将区域内的城市连接起来， 让人员流动更为紧密便捷。图（1）是列车运行走向图， 运行的是CRH2型车， 每节车长约25米。单向行驶里程1288公里， 全程旅行时间8小时9分钟。上海站到虹桥火车站直线距离约15公里。 1 图（2）列车时刻表的第二行“上海西 10: 34 10： 36 2分”， 其中“10: 34”是指 _ ， “2分”是指 _ （选填“时间间隔”或“时刻”）。 2 列车运行一圈的路程大小为 _ km， 位移大小为 _ m
2、， 方向 _ 。 3 图（3）是乘客小明看到的， 这里显示的351Km/h， 是列车的（ ） A 平均速度B 瞬时速度C 速率D 平均速率4 （多选）为了研究列车的运动， 某同学利用传感器测出了一段时间内列车运动的 x- t图像如下图， 下列说法正确的是（） A 列车在03s内做曲线运动B 03s内列车的速度逐渐增大C 列车在2s末和3s末的速度大小相等D 列车在03s内的平均速度大小为12m/s5 高铁出站时可看成做匀加速速直线运动， 小明同学在站台上， 正对着第一节车厢头的位置观察， 发现第一节车厢由静止经过他所用的时间为2s， 则第二节车厢经过他所用的时间约为 ( ) A B C D (
3、) 2024年第33届夏季奥林匹克运动会， 在法国首都巴黎举行。中国运动健儿奋力拼搏， 取得骄人成绩， 为祖国赢得了荣誉。 6 以下运动中， 能把研究对象当作质点的是（） A B C D 7 女子举重81公斤以上级， 中国选手李雯雯以抓举136公斤、挺举173公斤， 总成绩309公斤夺冠， 成功卫冕。运动员挺举杠铃静止在空中时， 双手对杠铃的作用力大小为 _ N， 方向 _ 。 8 足球运动员已将足球踢向空中， 如图所示， 下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中， 正确的是（ G为重力， F为脚对球的作用力， F f为空气阻力）（） A B C D 9 跳水是中国跳水传统优势项目。跳
4、水比赛中， 运动员向上离开踏板的瞬间为计时起点， 竖直向上为正方向。运动员可看成质点， 利用专业设备测量其竖直方向的速度 v与时间 t的关系如图所示， 则运动员到达最高点的时刻为 _ s 时， 踏板距离水面的高度为 _ m。 () 人类认识变速直线运动规律是从研究落体运动开始的。伽利略成功地研究了自由落体运动， 并开创了一套有用的科学研究方法。 10 “自由落体运动”和“质点”两个物理概念的建立都运用到的科学方法是（ ） A 构建模型B 等效替代C 比值定义D 无限逼近11 历史上关于落体运动有很多说法， 以下说法正确的是（ ） A 伽利略认为物体越重， 下落得越快。B 亚里士多德认为物体下落
5、的快慢与物体的轻重无关。C 伽利略猜想落体运动的速度与其下落时间成正比。D 伽利略通过斜面实验证明自由落体运动的速度随时间均匀变化。12 下图中 t代表时间、 x代表位移、 v代表速度、 a代表加速度， 其中符合自由落体运动的图像是（） A B C D 13 某兴趣小组用频闪摄影的方法研究自由落体运动， 实验中把一高中物理课本竖直放置， 将一小钢球从与书上边沿等高处静止释放， 整个下落过程的频闪照片如图所示， 忽略空气阻力， 结合实际， 分析可知照片拍摄时频闪间隔约为（） A 0.2sB 0.1sC 0.02sD 0.05s14 钢球由静止开始做自由落体运动， 落地时的速度为30m/s。 （1
6、）它下落的高度是多少？ （2）它在前2s内的平均速度是多少？ （3）它在最后1s内下落的高度是多少？ 二、解答题() 汽车越来越普及， 汽车中的物理知识丰富， 值得我们学习研究。汽车的安全行驶最为重要， 遵守交通规则是我们公民的责任和义务。 15 汽车行驶过程中， 车轮受到地面的支持力， 是由于 _ 发生向 _ 的形变而产生的（均请填选项字母）。 A 车轮 B 地面 C 上 D 下 16 一辆汽车沿直线运动， 当加速度增大时（）。 A 汽车速度一定越来越大B 汽车速度一定增加得越来越快C 汽车速度可能减小得越来越快D 汽车速度一定越来越小17 一汽车在水平地面上行驶， 因前方故障采取紧急措施，
7、 此过程可看作是匀减速直线运动， 其位移与时间的关系是： ， 则汽车刹车时加速度大小为 _ m/s 2；汽车刹车5s内的位移大小为 _ m。 18 坡上起步是考驾照必考的内容。如图小王将车停在斜坡上正准备启动。试在虚线的框图中， 画出汽车静止时的受力示意图。 19 小明驾驶汽车， 以0.8m/s 2的加速度， 沿平直公路自静止出发， 做匀加速直线运动， 经20s后改做匀速直线运动， 又向前运动了20s。求： （1）20s末汽车的速度； （2）40秒内汽车的总位移。 （3）试作出其040s内的 v- t图像。 （4）匀速运动后， 小明突然紧急刹车， 想让汽车在400m内停下， 刹车至少要多大的加
8、速度？紧急刹车时地面上往往会留下一道粗黑的痕迹， 请简要说明理由。 三、实验题() 实验在高中物理学习中扮演着至关重要的角色， 它是理论与实践相结合的桥梁， 能够深化理解、验证理论并培养科学探究能力。物理DIS实验设备， 即数字化信息系统实验设备， 是一种现代化的物理实验教学工具。它通过传感器、数据采集器和计算机软件的结合， 使得物理实验的数据采集、处理和分析更加高效和精确。 20 “用DIS测定瞬时速度”的实验装置如图所示， 所用是是 _ 传感器。实验中应如图 _ （选涂： A（a）、B（b）安装挡光片， 并让装有挡光片的小车每次从 _ （选涂： A、随意位置、B、同一位置）由静止开始下滑，
9、 实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间， 数据见表格， 为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度， 应选择的测量数据是第 _ 组数据， 且小车的瞬时速度为 _ m/s。（结果保留2位小数）。 组次宽度/m挡光时间/s10.08000.2304420.06000.1746430.04000.1166240.02000.0585021 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验， 装置如图甲所示， 其中A为固定橡皮条的图钉， O为橡皮条与细绳的结点， OB和 OC为细绳。 （1）本实验主要采用的科学方法是 _ （填选项前的字母）。 A 理想实验法 B 等效替代法 C 控制
10、变量法 D 建立物理模型法 （2）关于本实验的操作过程， 下列说法正确的是 _ （填字母代号）； A 为了方便测量， 实验时两细绳 OB、 OC必须相互垂直 B 橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 C 为了减小误差， 两根绳必须等长 D 在同一组实验中， 结点 O的位置不能改变 （3）根据实验数据， 该同学作出实验结果图如图乙所示， 则 _ （选填“ F”或“ F”）一定是用一个弹簧秤沿 AO方向拉的力。若某次该同学记下了 F 1 和 F 2的大小分别为3.15N、2.85N， 则实验得出的 F _ 是5.12N（选填“可能”或“不可能”） 22 测量力的器件除了力传感器还有弹簧测力计。
11、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。 （1）图示实验装置中， 刻度尺保持竖直， 为了便于直接读出弹簧的长度， 刻度尺的零刻度应与弹簧的 _ 选填“上端”或“下端” 对齐；不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示， 则此时弹簧的长度 x 0= _ cm。 （2）改变所挂钩码的个数， 进行多次实验， 记录每次所挂钩码的质量 m及弹簧的长度 x 1， 根据 F= _ 求得弹力 为重力加速度大小 ， 根据 ， 求出弹簧伸长量， 根据求得的多组 F、 x作 图像， 如图丙所示。由图像可求得出弹簧的劲度系数为 _ 保留一位小数 ， 由图像可知： 在弹性限度内， 弹簧的弹力与弹簧的伸长量成 _ 。
