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1、第四中学高二上学期十一月语文测试题（含答案）江西省上饶市第四中学2024-2025学年高二上学期十一月语文测试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 中国传统都城中轴线的形成与发展有着悠久的历史，早在先秦时期，就已形成以南北向轴线统领的营城制度。 北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，是逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果，成为北京老城独特景观秩序的极致体现。明永乐四年（1406年）至明嘉靖四十三年（1564年），北京城形成“凸字形城郭格局，北京中轴线的整体格局基本形成。中华人民共和国成立后，天安
2、门广场的规划与建设延续并强化了中轴线居中、对称的规划格局，北京中轴线作为北京城市发展的基准线仍然发挥着统领性作用。 北京中轴线中段北部，城市景观主要由明清时期的皇家宫苑和祭祀建筑构成。古代皇家宫苑建筑居于轴线之上，故宫居南，内金水河环抱整个皇家宫殿区；景山居北，山体苍翠森然，为其靠山；南侧的午门、端门、天安门以层层门阙形成严整的景观序列。 位于北京中轴线核心区域的天安门、外金水桥和天安门广场及建筑群（包括天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂和中国国家博物馆）构成中段南部，是自明清时期延续至今的重要礼仪活动空间。 在不同历史阶段的城市发展中，北京中轴线整体的规划格局与景观秩序均得
3、到尊重与延续，展现出持久的生命力，同时又在时代需求的驱动下得到不断发展与传承，见证了中华文明的伟大成就，展现出中国传统都城中轴线规划理念对于城市发展的深远影响。 （选自中国文物报，有删改） 材料二 北京中轴线成功申遗背后，多项数字技术为其提供了高精度、三维立体的空间数据底板。这也是全球首次数字化技术全过程参与世界文化遗产申报。数字化已经成为北京中轴线申遗的重要创新标签。 确定轴线走向 在北京中轴线的申遗进程中，需对其方位、走向、空间格局等进行精确测定。相比于定性式描述，精确测定更能展现北京中轴线严谨的空间秩序和丰富的细节。 令人意外的是，精确测绘的结果表明，北京中轴线的朝向与正北方向呈逆时针约
4、2的偏角。这是北京中轴线的空间方位被首次精准确定。在本次测绘工作中，研究人员还明确了北京中轴线上参与申遗的遗产点空间分布，为北京中轴线申遗提供了精准数据支撑。此外，这些工作也为今后中轴线南北延长线上的空间规划布局提供了切实可靠的依据。 推动测绘考古 北京中轴线具有数百年历史。随着时间推移，中轴线上的一些古建筑遗址逐渐消失。确定这些遗址的位置并进行考古发掘，让这些消失的古建筑“重见天日”，不仅可以助力中轴线的申遗工作，而且还可以积累一批宝贵的历史财富。北京天桥遗址的定位正是其中一例。 1934年，为拓宽前门至永定门之间的马路，天桥被全部拆除。由此，天桥在人们的视野中消失了，只作为地名保留下来。
5、根据档案记载，天桥坐落于龙须沟上。然而，自20世纪30年代龙须沟从明渠改为暗沟后，便“潜行地下。加之该区域地下管线密集，寻找旧管线十分不易。为定位这座“看不见”的桥，北京市测绘院的专家团队广泛查阅历史资料，并运用数字技术经过仔细对比，终于发现一条地下管线与历史地形图和20世纪50年代的历史影像图中的龙须沟走向一致。 随后，北京市测绘院开展了天桥地区的地下排水管线调查。专家团队在预先划定的范围内打开近百个井盖，通过井下摄影测量系统，查看管井内部的情况。经专家反复甄别，消失近90年的天桥原址得以“重见天日。 （选自科技日报，有删改） 材料三 在中国工程院院士、中国建筑设计研究院总建筑师李兴钢看来，
6、北京中轴线并不是一条“线”，而更是一座城，申遗能够使得已有的历史文化遗产得到更好地保护利用，让历史文脉更好地传承下去。从城市结构的角度审视北京，从整个老城、皇城，到王府、四合院，有着共同的营造逻辑和类似的结构特征：高度秩序化且可延伸、加密的分形结构和基于“礼乐相成文化特征的理想空间组合。 “北京中轴线的申遗过程，也同时是保护过程，二者同步进行。”李兴钢介绍。期间，实施北京中轴线文化遗产保护条例北京中轴线保护管理规划（2022年2035年），健全央地协同、多部门协调的管理体制，实施北京中轴线申遗保护三年行动计划，完成正阳门、太庙、鼓楼等一批重要文物建筑修缮，取得正阳桥、南中轴路遗址等一批城市考古
7、新发现，以“北京中轴线申遗保护带动了北京老城整体保护。 同时，公众参与北京中轴线文化遗产保护与传承支持引导机制（试行）的通过和施行，建立了公众参与北京中轴线文化遗产监督员制度，鼓励了公众对中轴线文化遗产保护、开放、管理情况进行监督与反馈，让北京中轴线真正“活起来”，使得遗产保护惠及更多的人民群众，这也开启了我国未来相似类型遗产保护的新篇章。 申遗成功，只是迎来了一个更高水平的起点。 （选自人民政协报，有删改） 1根据材料一，下列表述不正确的一项是（ ） A先秦营城制度的南北中轴线已具备雏形，说明传统都城中轴线历史悠久。 B北京中轴线的成型、丰富、发展和传承，是一个不断累积和叠压的过程。 C明代
8、北京城的“凸字形城郭格局使得北京中轴线的整体格局基本形成。 D在不同的历史阶段，北京中轴线始终对北京城市规划发挥着巨大的影响。 2下列选项对材料二理解不正确的一项是（ ） A申报世界文化遗产时数字化的全过程参与，是北京中轴线申遗的重要创新标签。 B随着数字化技术的运用，今后城市测绘方法将以精准测绘为主，定性描述为辅。 C精准测量的数据不仅可以定位城市遗产，还为中轴线延长线空间规划提供参考。 D数字化技术的应用让天桥原址得以“重见天日”，助力了北京中轴线申遗成功。 3对材料三中北京中轴线及其保护传承措施的理解，下列表述最符合文意一项是（ ） A北京中轴线是一条视觉上的直线，主要用于美化城市景观，
9、兼具一定的历史文化价值。 B北京中轴线的申遗与保护工作是相互独立的，应在申遗成功后再开始保护措施的实施。 C北京中轴线的保护是多方面、综合性的，涵盖了文物建筑修缮、考古新发现的公布等。 D北京中轴线申遗成功要求我国相似类型遗产保护工作应开启新篇章，具备更高的水平。 4结合三则材料，关于北京中轴线的历史、申遗过程及其影响，下列说法不正确的一项是（ ） A北京中轴线的规划格局与景观秩序随着时代变迁而不断发展。 B数字化技术的应用有利于展现北京中轴线的空间秩序和细节。 C天桥原址的“重见天日体现了北京中轴线规划理念之重要。 D文化遗产的保护需要健全的政府管理体制和公众的监督反馈。 5根据以上三则材料
10、，简要概述为什么要让北京中轴线真正“活起来”。 （二）现代文阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在一声长长的鬼的叹息中，师父出场了。 师父穿着一身白衣服，披着一件长长的白斗篷，飘飘荡荡地来到了人间。他在哀怨，在痛斥，在诉说，在寻找。突然间，易青娥甚至模糊了师父与李慧娘之间的界限，也不知他是他，还是她了。一个年近花甲的老人，硬是在飘飘欲仙的身段中，全然掩藏住了性别、年龄的隔膜，将一个充满了仇恨和爱恋的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲、可怜了。就在慧娘面对凄凄寒风，无依无靠地瑟瑟发抖着，一点点蜷缩起身子时，苟老师【注】是用了一个“卧鱼动作。这个动作要求演员
11、，必须有很好的控制力，是从腿部开始，一点点朝下卧的。在观众看来，那骨节是一寸寸软溜下去的。但对演员来说，却是一种高难度的生命下沉。易青娥练这个动作，是在灶门口。整整三年，她才能用三分钟完成这个动作。而一般没有功夫的，几十秒钟都坚持不下来。苟老师平常是能用两分钟朝下卧的。可今天，也许太累，在易青娥心里数到一百一十下时，他终于撑不住，全卧下去了。并且在最后一刻，双腿是散了架的。好在灯光处理得及时，立即切暗了。尽管如此，剧场里还是爆发出了雷鸣般的掌声。鬼怨终于演完了。 杀生是比鬼怨难度更大的一折戏。老观众都知道的“秦腔吹火”，就是这一折戏的灵魂，也是秦腔这门艺术的“绝活。小生裴瑞卿（古存孝扮）终于被
12、李慧娘从贾似道（裘存义扮）的私牢里救了出来。贾似道带着人，在满院追杀不止。第一杀手贾化（周存仁扮），一手举火把，一手提钢刀，一路死缠着慧娘与裴生不放。满台便刀光闪闪、鬼火粼粼起来。苟老师为练这门“绝活”，十二三岁，就把眉毛、头发全烧光了。并且浑身至今都留着无法医好的累累疤痕。就在易青娥看他恢复练习这套“绝活的过程中，他的眉毛、头发也是几次被烧焦。浑身依然被点燃的松香，烫得红斑片片。 苟老师曾对她说：“娃，唱戏就是个咽糠咬铁的苦活儿、硬活儿。吃不了苦，扛不得硬，你也就休想唱好戏。我为啥选你做徒弟，就是觉得你能吃苦，能扛硬。秦腔吹火，那个苦就不是人能吃的苦。那是鬼吹火，只有鬼才能拿动的活儿。不蜕几
13、层皮，你休想吹好。” 的确，松香一旦被点着，变成明火，立马就会产生浓烈的烟雾。吹几十口火下来，无论什么地方，都会变得相互看不清脸面。足见演员是在多么难受的环境里演戏的。老师每次在棺材铺练一回吹火，看库的老汉都要骂他说：“老狗，看你屙下的这一摊。你每次一走，我都要为你打整好半天。松香末，松香油烟，都快把我头发弄成油刷子，鼻窟窿弄成油灯盏了。你看看，你来练几个月吹火，把窗玻璃吹成黑板了，把白洋瓷缸吹成黑碗了，把棺材铺吹成油坊店了，把一袋面吹成黑炭了。你还吹不好，看来你这个死男旦，也就只配去吹牛了，还吹火呢。 “少废话，快给我泡茶。嗓子眼都快密实了。”一趟火吹下来，苟老师不仅嗓子密实了，眼睛睁不开了
14、，而且呼吸也会极度困难起来。易青娥每练一次，都是要从房中跑出去，透好半天气，才能再回来吹的。 易青娥明显感到，师父今晚的气力是有些不够用了。但他一直控制得很好。她知道，他是要把最好的力道，用在最后那三十六口“连珠火上的。她按师父的要求，在侧台仔仔细细地看着他的每一个动作。每一口火吹出来，她都要认真研究师父的气息、力量，以及浑身的起伏变化。也就在师父一步步将杀生推向高潮时，她茅塞顿开，甚至突然觉得，自己定能成为一个好演员。 终于，师父开始吐最后一道火了。也就是那个三十六口“连珠火”。师父依然控制着气力，一口、两口、三口、四口由慢到快，由弱到强，直到“连珠火将贾化、贾似道、贾府，全部变成一片火海。
15、 继而天地澄净，红梅绽开。 观众的掌声，已经将乐队的音乐声、铜器声全都淹没了。易青娥她舅几乎使出浑身解数，将大鼓、大锣、大铙、吊镲全用上了，可观众的掌声，还是如浪涛一般，滚滚涌上了舞台，观众大喊：“燎扎咧!” 就在台上贾府人相互于火海中挣扎时，苟老师被人搀扶下来了，他已经奄奄一息。 苟老师浑身颤抖着在呼唤：“青娥，青娥 “师父，师父，我在这里，我在这里。” “娃，娃，师父可能不行了。记住吹火的松香，每次要自己磨自己拌。记住比例 老师翘起兰花指，向她示意了一下，易青娥赶紧把耳朵贴上去。“十斤松香粉拌拌二两半锯末灰。锯末灰要要柏木的。炒干磨细再拌”一口血从苟老师嘴里吐出。 舞台监督喊：“咋办，底下观
