《人教版语文七年级上第三单元 素养综合检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文七年级上第三单元 素养综合检测（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5年中考3年模拟初中语文人教版七年级上册第三单元素养综合检测(满分100分,限时90分钟)一、积累与运用(25分)1.阅读下列语段,完成(1)(4)题。(7分)语段一:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂(趴伏停)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xio里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。语段二:这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了(喜悦高兴愉快),q盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(
2、2分)菜畦() 云xio()花团锦簇()q()盼(2)结合语境,为语段横线处选择恰当的词语。(2分) (3)下列句子中加点的字词不是动词的一项是(1分)()A.鸣蝉在树叶里长吟B.从草间直窜向云霄C.就有无限趣味 D.独自躺在床上(4)语段二中的画线句使用了的修辞手法,表达了“我”当时的心情。(2分)2.【新独家原创】下列句中有语病的一项是(2分)()A.所谓数字人,是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。B.激光投影的舞台布景、震撼的声光电特效、栩栩如生的荧光皮影一场与众不同的皮影戏腾冲往事在云南省腾冲市4D秀皮影戏院上演。C.随着生活节奏的不断加快,
3、社会压力的不断增大,手机游戏、短视频等减压手段,日益被人们所喜爱。D.一位教师是否能称得上“教育家”,关键在于其追求卓越,富有创新精神。3.根据提示,默写十二章中的句子。(6分)(1)2022年北京冬奥会张开热情的双臂,欢迎各国代表团的到来,“,?”热情友好一直是中国人的待客之道。(2)在平时的学习中,我们应该处理好“学”与“思”的关系,正如孔子所言:“,。”(3)当别人不了解自己、误解自己时,孔子这样告诫我们:“,?”4.【学科素养】(2022山东泰安中考)阅读下面的漫画材料,按要求做题。(6分)(1)【语言运用】用简洁的话描述漫画的主要内容,不超过60个字。(3分)答:(2)【思维能力】写
4、出漫画的寓意,不超过30个字。(3分)答:5.【跨学科数学】(2021内蒙古赤峰中考)我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实践活动,针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查,统计数据(部分)见下表。请按要求完成任务。(4分)七年级学生希望得到老师哪些方面的关注项目对象身体健康兴趣爱好或特长心理健康女生33.53%66.41%47.42%男生42.66%65.72%34.61%(1)请结合表格中的数据,分析并得出你的结论(写两条)。(2分)答: (2)请针对你的结论,给老师们提出两条有价值的建议。(2分)答:二、阅读理解(35分)(一)(2022江西中考)阅读下面这首诗歌,完
5、成67题。(5分)江山秋色图胡行简连山缥缈树槎牙,江上西风雁影斜。万迭秋光无限好,画图偏在野人家。注此诗为画作江山秋色图上的题诗。槎(ch)牙:形容树木错杂不齐貌。万迭:万重。野人:山野之人。6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)()A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营造了秋的意境。B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图,与题目照应。C.本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景物的形态。D.本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐优美。7.结合本诗三、四句,用自己的话说说诗人喜爱画作江山秋色图的原因。(3分)答:(二)【新考法对比阅读】(2022江苏泰州姜堰期中)阅读下面的文言文,
6、完成811题。(13分)甲司马耕,字子牛。牛多言而躁。问仁于孔子,孔子曰:“仁者其言也讱。”曰:“其言也讱,斯可谓之仁乎?”子曰:“为之难,言之得无讱乎?”问君子,子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯可谓之君子乎?”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧!”(选自司马迁史记仲尼弟子列传)乙子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(选自论语子张)注讱(rn):因谨慎而言语迟缓,话不轻易说出。得无:能不。8.(1)解释下列句中加点的词。(4分)(Y7103004)仁者其言也讱()斯可谓之仁乎()博学而笃志()切问而近思()(2)下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是(2分)()例句:牛多言而
7、躁A.为人谋而不忠乎B.曲肱而枕之C.学而时习之 D.博学而笃志9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)君 子 不 忧 不 惧10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)内省不疚,夫何忧何惧!译文:(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(论语学而)译文: 11.甲乙两文都提到了“仁”,请分别说说如何做才能求得“仁”。(2分)答:(三)(2023安徽滁州全椒月考)阅读下面的文章,完成1216题。(17分)我的小学薛晋文印象中,我没有上过真正的幼儿园,20世纪70年代末的晋西北吕梁山村里也没有幼儿园可上,升入一年级前需要在小学的识字班打基础,大概就是今天的学前班。在识字班同样能学到不少东西,许多
8、有趣的启蒙知识令人难忘,一些基本的拼音字母常常被老师编成顺口溜,现在我还能随口背诵两句,比如,“像个小姑娘,辫子朝后扬”“j、q、x三兄弟,见了眼就挖去”。为了让学生快速记住阿拉伯数字,老师领着我们摇头晃脑地反复朗读“木棍1,鸭子2,耳朵3”,充满童真童趣。我的小学曾是一座小庙,屋檐下是麻雀和其他一些小鸟的家。上课时它们经常扑腾起来,进进出出自由自在地玩耍,按捺不住的同学会跳起来去抓麻雀,教室里顿时乱作一团,有时动静太大,墙壁上的尘土都被震落下来,于是将书本抖一抖,呼吸着泥土味和书香味混合的空气继续上课。那时,教室里没有像模像样的桌椅板凳,村口的老树被砍倒后,木匠们用大锯把它锯开,取中间最平整
9、的板材,老师搬来红砖垒成小砖垛,将板材横在上面,于是大通铺式的课桌就安装好了。桌子有了,但是小板凳没有,需要自己从家里带。下课时,顽皮的同学将小板凳翻过来当马骑,一路横冲直撞,好不热闹。为了防止小板凳丢失,常常是早晨带来,晚上带走,有的家长不放心,怕半路丢了,索性拿绳子将小板凳拴在孩子腰间,走起路来就像拨浪鼓一样左右晃荡,成为蜿蜒山路上一道独特的风景。冬天里,同学们要轮流值日,看好用来取暖的火炉子,有时候隔夜起来炉火熄灭了,要自带玉米芯和柴火再次点上。遇到柴火难着的时候,老师和我们轮流用嘴对着炉口猛吹,浓烈刺鼻的烟扑面而来,眼泪和清鼻涕会扑簌簌地流下来。烟火的气息在教室上空缭绕着、弥漫着,许久
10、才随风散去。那时候家里实在是穷,买不起书包,娘就用粗布和针线自己缝一个,不大不小挎在身上正合适。每当有了新书包,就想四处炫耀一番,神气十足地走在乡间小路上,觉得自己是个文化人。六一儿童节到来时是最快乐的,鲜艳的红领巾早早地戴在了胸前,乡村小学热闹得就像过年一样,老师借来了秧歌队的锣鼓,一边教我们,一边给村民表演,滚铁环、踢毽子、猜谜语、丢手绢等趣味活动能让我们开心好几天。当然,少不了简单而隆重的表彰会。作为“三好学生”得到的铅笔、橡皮和文具盒,我一直都舍不得用。崭新的奖状领回来总要高兴好几天,就像过年贴年画一样,要贴在窑洞里最醒目的位置。村里小学有一片自留地,老师常带着我们下地劳动。春天,我们
11、一起将地里的玉米或高粱茬子清理干净,将农家肥均匀撒开,学着大人的样子将种子埋入土中,似乎满眼都是收获的景象。夏天,校门口的庄稼长势喜人,走过路过总要回头看几眼,就像惦记自己的亲人一样,人和土地的感情就这样在我们心里扎了根。秋天,和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烧土豆,新鲜的土豆冒着热气,带着泥土的芬芳,让人百吃不腻。小学快毕业时,村里在东川河两岸建了一座石拱桥,语文老师给我们布置了命题作文。老师夸我作文写得不错,拿着作文本给大家又是读又是看,激动得像个孩子。在老师眼里,学生的进步比自家粮食丰收了还要高兴。当时我理解不了老师的心情,斗转星移,没想到长大后我就成了她。参加工作走上讲台,看到
12、学生的进步我就会不由自主地激动,慢慢明白了老师对学生的那份深情。现在我勉强能写点东西,和老师当年的鼓励和付出分不开。再后来,语文老师突然说要走,临别前,她把我们一个一个地抱在怀里舍不得离开,眼里噙着泪水说不出话来,那一天我们都哭了,闻讯赶来的爹娘们也哭了。听说老师嫁到了邻近的县里,之后就断了联系,再也没有见到她。四十多年过去了,我从未忘记那所小学,从未忘记那些老师。(光明日报2022年4月22日,有改动)12.下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(2分)()A.第段的画线句子运用比喻,形象地写出了孩子们走在山路上腰间小板凳左右晃荡的情形,令人难忘。B.第段的画线句子说“现在我
13、勉强能写点东西”,不足以表现老师的鼓励和付出对“我”写作的帮助之大,损害了文意。C.从选材看,文章主要回忆了“我”小学难忘的事,充满童真童趣,令人回味无穷。D.从主题看,文章表达了“我”对小学生活的怀念和对老师的感激之情。13.文章第段围绕“师生之间”回忆了哪些事?(4分)(Y7103002)答:14.请根据提示赏析下列的句子。(4分)(1)烟火的气息在教室上空缭绕着、弥漫着,许久才随风散去。(从描写手法的角度)答:(2)秋天,和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烧土豆,新鲜的土豆冒着热气,带着泥土的芬芳,让人百吃不腻。(从加点词语运用的角度)答:15.文章中的语文老师给你留下了怎样的印象?请结合第段分析。(4分)答:16.2022年教育部正式印发的义务教育课程方案,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布了义务教育劳动课程标准(2022年版)。请结合文章第段的内容,说说劳动有哪些现实意义。(至少答出三点) (3分)(Y7103001)答:
