青海省西宁市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

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1、西宁市20232024学年第一学期末调研测试卷九年级语文注意事项:1本试卷满分100分,考试时间150分钟。2本试卷为试题卷,不允许作为答题卷使用,答题部分请在答题卡上作答,否则无效。3答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场、座位号填写在答题卡上,同时填写在试卷上。4选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑(如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号)。非选择题用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应的位置,字体工整,笔迹清楚。一、基础知识积累与运用(共22分)中华民族是经历磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。班级将开展“君子以自强不息”为主题的语文

2、活动,请你完成以下任务。1. 下面是活动的开场白,根据要求完成问题。“自强不息”出自周易中的“天行健,君子以自强不息”,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,A持之以恒,努力奋进,即使走tu( )无路也要刚毅坚韧。“自强不息”既是我国传统文化的精髓,又是中华民族生生不息的精神源泉之一。范仲淹少有大志,发奋苦读,终成一代名臣;邓稼先心无旁骛,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。他们无一不是处在B困厄之中,仍C一意孤行,D埋头苦干。青年强,则国家强。我们要从此次活动中汲取精神养分,灌gi( )自强不息的沃土,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年!(1)给加点的汉字注音。心无旁骛(

3、 ) 汲取( )(2)根据拼音写出相应汉字。走tu( )无路 灌gi( )(3)结合语境,选出词语使用不正确的一项( )A. 持之以恒B. 困厄C. 一意孤行D. 埋头苦干(4)选出第句的复句类型( )A. 递进复句B. 承接复句C. 选择复句D. 并列复句【答案】1. . w . j 2. . 投 . 溉 3. C 4. D【解析】【小问1详解】本题考查汉字字音的识记。结合词意理解识记。心无旁骛:意思是心中没有另外的追求。形容心思集中,专心致志。拼音:xn w png w。骛:追求。汲取:意思是吸取、吸收。拼音:j q。【小问2详解】本题考查汉字字形的识记。结合词意理解识记。走投无路:投,投

4、奔。无路可走,已到绝境。借以比喻处境极困难,找不到出路。灌溉:即用水浇地。溉:浇灌。【小问3详解】本题考查词语的理解和运用。结合词意和具体语境分析。A.持之以恒:长久坚持下去。符合语境,使用正确;B.困厄:困苦危难或(处境)艰难窘迫。符合语境,使用正确。C一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。句中形容具有自强不息精神的人,褒贬误用;D.埋头苦干:专心一意地刻苦工作。符合语境,使用正确;故选C。【小问4详解】本题考查理解复句的类型。“既是又是”,表示并列关系的关联词,故此句属于并列复句。故选D。2. 古诗文原句填空。中国诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。自强

5、不息是韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中“欲为圣明除弊事,_”的刚正不屈;是李商隐在无题中“春蚕到死丝方尽,_”的坚定执着;是苏轼在水调歌头中“_,_,此事古难全”的旷达乐观;是李白在行路难(其一)中“_,_”的自信昂扬;是范仲淹岳阳楼记中“_,_”的政治理想和远大抱负。【答案】 . 肯将衰朽惜残年 . 蜡炬成灰泪始干 . 人有悲欢离合 . 月有阴晴圆缺 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意

6、本题中的易错字:衰、朽、残、蜡、缺、海。3. 下列各句中,不能体现自强不息精神的是( )A. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。B. 胜人者有力,自胜者强。C. 君子求诸己,小人求诸人。D. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗句内容理解及运用。A“老骥伏枥,志在干里;烈士暮年,壮心不已”意思是:年老的干里马虽然伏在马槽旁,雄心壮志仍是驰骋干里;壮志凌云的人士即便到了晚年,奋发思进的心也永不止息。表现的是应有胸怀天下一统河山的伟大抱负,体现自强不息精神;B“胜人者有力,自胜者强”意思是:战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大,体现自强不息精

7、神;C“君子求诸己,小人求诸人”,是指具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己,从自身找原因。表现的是君子坚持自己的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔。这句话体现了中国文化,特别是儒家文化中强调自省、自强不息的精神;D“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”意思是:策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花看完了。原指读书人考中后的得意心情,现在一般形容事情办成功,达到目的后那种得意洋洋的情态。根据上述理解和分析,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”与“君子自强不息”无关;故选D。4. 小语同学想

8、以少年志当存高远为题写一篇演讲稿,他就选材问题邀请你参加组内讨论。小语:我搜集了两则材料,一个是周恩来少年时勤奋苦学,立志为中华之崛起而读书的故事,另一个是南宋词人辛弃疾临终还大呼“杀贼!杀贼!”,至死不忘收复失地的故事。大家觉得我的演讲稿中用哪一个材料更合适呢?小文:我认为用周恩来的故事比较合适。小宁:我不同意小文的观点,我觉得辛弃疾的故事更好。组长:大家在发表意见的时候除了要明确观点,还要说出依据。下面请你来说说。你:_【答案】示例:“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感,契合少年志当存高远演讲稿的内容。而辛弃疾的故事发生时

9、间是临终,与“少年志当存高远”的主题不符,而且他是为了收复失地而战,是爱国将领,没有体现少年立志的主题。【解析】【详解】本题考查语言表达。首先要有明确的观点,其次能结合材料的意思,来说明与立志的关系即可。示例:我认为周恩来的故事更适合(我同意小文的看法)。因为周恩来“为中华之崛起而读书”体现了年少立志,为国家民族的命运努力自强的精神;而辛弃疾的故事首先在发生时间上与“少年”不符,其次在行为上更多的体现为个人美好愿望与期待,与立志无关。5. 小语演讲比赛失利,请你运用小锦囊所给方法,写一段话,劝解他“自强”。【小锦囊】如何更有针对性的劝说A共情:安慰别人,表达对他处境和失败的理解。B立论:提出你

10、的观点,有理有据的说明该如何正确的看待失败和压力。C举例:以古今中外的名人事迹鼓励他。【答案】示例:小语同学,我理解你此刻的心情,失利之后肯定会觉得自信心受挫,想一想古今中外各行各业成功的人都曾经历过失败与困境。比如爱迪生发明电灯的过程中,经历了无数次失败与挫折;司马光政治失意,但编著了史学巨著资治通鉴;邓稼先战胜失败,终于领导大家成功研制出“两弹”。这些名人事迹告诉我们,失败只是人生路上的一次挫折,而并非终点,失败并不代表你的能力,它只是在提醒你需要更多的学习和成长,正是因为失败,我们才能更加深入地审视自己,找到不足之处并不断提升。在失败中,我们才能更好地认识自己,发现潜力与可能性,别让一次

11、失利成为你放弃的理由,相信自己,坚定地前行,你一定能够迎来更美好的明天!【解析】【详解】本题考查劝说语。根据题干要求,先对小语的失败表示理解,再提出观点,如失败是成功的垫脚石,最后用古今中外的名人事例证明观点,安慰他正确看待失败和压力。示例:小语同学,我理解你此刻的心情,失利之后肯定会觉得自信心受挫。想一想古今中外各行各业成功的人都曾经历过失败与困境。比如,马云创办阿里巴巴之前,曾经连续走失败了数次;爱迪生发明电灯的过程中,经历了无数次失败与挫折;乔布斯面对苹果公司的挫折一次次崛起。这些名人事迹告诉我们,失败只是人生路上的一次挫折,而并非终点。失败并不代表你的能力,它只是在提醒你需要更多的学习

12、和成长。正是因为失败,我们才能更加深入地审视自己,找到不足之处并不断提升。正是在失败中,我们才能更好地认识自己,发现潜力与可能性。别让一次失利成为你放弃的理由,让它成为你成为更好的自己的催化剂。相信自己,坚定地前行,我相信你一定能够迎来更美好的明天!二、古诗文阅读(共14分)(一)(4分)阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠,回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。6. 本诗颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”一句中选取“_“和“_”两个意象来表现诗人难以平静的心绪。

13、7. 前人评论这首诗时曾说“尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。【答案】6. . 沉舟 . 病树 7. “长精神”即“振作精神”,表现了诗人坚定的意志和坚韧不拔的气概。点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是与友人共勉。【解析】【6题详解】本题考查意象及词句赏析。“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春”的意思是:翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过,枯萎的树木的前面也有万千林木欣欣向荣。思想感情方面:诗人以“沉舟”“病树”自比,表现了身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。引申为不论碰到什么样的困难或挫折,永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态。两句诗从白诗中翻出这

14、二句,来劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现作者乐观豁达的襟怀。二十三年的贬谪生活,并没有使诗人消沉颓唐。他这棵病树仍然要重添精神,迎上春光。因为这两句诗形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予它以新的意义,说明新事物必将取代旧事物。【7题详解】本题考查赏析重要词语。在理解诗歌内容的基础上,理解词语的意思,仔细体会“长精神”在诗句中的意思及表达的情感,从而进行赏析。“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”句意:今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。“长精神”是尾联中的关键词,意思是振作精神,抓住这三个字分析,可知诗人的情感由悲观变为乐观,表现出诗人坚定乐观的

15、精神和重新投入生活的意愿。同时,“长精神”点明酬赠题意,面对旧友大多不在,归来深感陌生的局面,诗人也没有一味消沉下去,他笔锋一转,又相互劝慰,相互鼓励了。(二)(10分)阅读下面文言文,回答问题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂

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