《山西省晋中市太谷区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省晋中市太谷区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太谷区2023-2024学年第一学期期末质量监测试题九年级语文时间：150分钟 满分120分青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的，还是欢腾的、理想的，它都是最闪亮的日子。让我们开启一段“成长青春筑梦”主题学习之旅吧！一、读书（12分）1. 卯兔追冬去，辰龙报春来。中央广播电视总台2024年春节联欢晚会的主题“龙行龘龘（d），欣欣家国”正式公布。同学们纷纷搜集了与“龙”有关的成语，制作龙年主题书签，开启本次学习之旅。请将你的书签内容用楷体正确、规范地书写下来。（不同于图片中的词语）【答案】示例：龙腾虎跃 龙马精神【解析】【详解】本题考查成语积累
2、。要求写出两个带有“龙”字的成语，如：龙马精神、龙飞凤舞、生龙活虎、龙凤呈祥、龙争虎斗等，写出任意两个与图片不同的即可。2. 班级准备制作“青年当自强”主题诗文集，请你完善扉页的内容。“青春正当时，吾辈当自强！”自强不息是李白在行路难（其一）中，面对理想破灭，仍然怀揣梦想，高唱“_，_”的自信潇洒；是苏轼在水调歌头中面对困境，内心徘徊矛盾，却吟诵“_，_，此事古难全”的超然旷达；是刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中面对世事变迁和仕宦浮沉，所表现出的“沉舟侧畔千帆过，_”的豁达胸襟；是李商隐在无题中“_，_”的忠贞奉献；是秋瑾在满江红中“_，男儿列。_，男儿烈”的巾帼之志；是宋濂面对生活之苦、学习
3、之艰所表现出来的“_，不知口体之奉不若人也”的一心向学。“天行健，君子以自强不息。”唯有经历磨练的青春，才会更加光彩照人。【答案】 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 人有悲欢离合 . 月有阴晴圆缺 . 病树前头万木春 . 春蚕到死丝方尽 . 蜡炬成灰泪始干 . 身不得 . 心却比 . 以中有足乐者【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：济、沧、缺、蜡炬。二、读思（38分）班级开展“诗意青春”主题活动，请你积极参与。【体悟诗情】中国是诗的国度。走进诗歌，就是走进了一段美好的时光。青砖斑驳，碧草萋萋，百花争艳，万物归春。一位娉婷少女，撑着油纸伞，踩着高高低低的石子路，脚步在低吟一
4、首平平仄仄的诗歌，不断寻找着前行的韵律诗歌是中国人精神的栖息地，我们漫游在诗行里，为之欢欣，为之忧凄，为之深思倘若你踏上诗歌的沃土，就能采撷清香的谷穗。去读诗吧，从诗歌中汲取力量，丰厚我们的底蕴；去悟诗吧，在诗中濡养精神，滋养我们的生命。诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，影响着一代代的中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。旅途中如果没有诗歌，脚步会凝滞；生活中如果没有诗歌，岁月会褪色；成长中如果没有诗歌，青春会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵会干涸。今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。3. 晓宇同学拟写了上面的主持词。下列表述正确的一项是（ ）A. 文中加点
5、的字“娉、穗、濡、涸”，读音依次为“pn shu r h”。B. 文中画横线的三个短语“青砖斑驳”“汲取力量”“心灵依托”，短语结构各不相同。C. 文中画波浪线句子是条件关系的复句。D. 选文最后一句话有语病，应改为“今天，诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。”【品读诗韵】太阳的话艾青打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮
6、光，温暖和露水撒满你们心的空间。创作于1942年1月14日4. 在经典诵读分享会上，小华同学准备选取艾青诗选中的太阳的话作为自己的朗诵篇目。请你完成对话，帮助她准确把握这首诗。小华：这首诗的标题是太阳的话，所以诗中的我”指太阳，“你们”指国人。我：这首诗表达了诗人_，读来让人温暖明媚。同时，这首诗读来又让人倍感亲切。因为_。（请结合诗歌内容，从所运用的人称角度分析原因）小华：如果配乐朗读，你认为背景音乐是选择慷慨激昂的还是轻快活泼的？我:我认为应该选择_的。【改写诗歌】唐诗卡片：鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠商山早行示例：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊乌鸦的哀鸣穿透了江边结霜的老
7、枫月亮落下化作跳跃的渔火客船中枕着寒风的是颠沛的愁容唐诗改写：5. 班级开展了“唐诗改写”趣味活动。请你参考上面示例，将唐诗卡片上的诗歌改写成一首现代诗。【改写要求】保留原作主要意象，体现原作意境；语言凝练，具有诗意；可适当融入联想和想象，丰富诗歌意蕴。【答案】3. B 4. . 对光明的向往和追求 . 这首诗用了拟人的修辞手法，诗中的“我”就是太阳，用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，“你们”第二人称的运用也拉近了与读者的距离。 . 轻快活泼 5. 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。【解析】【3题详解】本题考查字音、语法知识。A.“娉、穗”，读音应
8、依次为“png，su”；C.文中画波浪线的句子“倘若就”是假设关系的复句；D.“今天，通过诗词的文化盛宴,让我们发挥中华文明的璀璨辉煌”有两处错误，“通过让”同时出现，成分残缺，缺主语，可删去其中一个；“发挥中华文明的璀璨辉煌”搭配不当，应将“发挥”改为“感受”；故选B。【4题详解】本题考查对诗歌内容和情感的理解。第一空，根据诗句中“我”能够带来花束、香气、温暖、露水和亮光，作者想要让太阳给人民闭塞的生活带去光明、温暖，带去一切美好，因此寄托了作者对光明的向往和追求，对中国必将获得抗日战争胜利的信心，对于胜利后美好新生活的渴望和追求。第二空，结合诗的表现手法和内容分析这首诗让我们感到亲切愉悦的
9、原因。如第一节一开始，作者就用富有激情的呼唤，表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。恰当地运用了拟人的修辞手法，“你们”指人类、人们。“我”指太阳。因为人们居住的房屋门窗紧闭，终日看不到阳光，所以太阳才急切地呼唤：打开你们的窗子吧打开你们的板门吧。祈使句让我进去，让我进去的反复出现，表达了太阳急于走进小屋的心情。第三节“快起来，快起来”，再次运用祈使句，表达了太阳盼望人们醒来，看到光明，看到美好事物的急切心情。使语气显得更亲切。还有就是运用第二人称，这也是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人。第三空，这是首读起来让人感到温暖、明媚和亮堂的抒情诗，表达了热爱光
10、明、追求新生活的心声。全诗共四节。第一节一开始，作者就用富有激情的呼唤，表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。第二节，作者用四个句式相同的排比句，写出太阳所给予人们的美好的事物。“花束”“香气”“亮光”“温暖”“露水”，这些都是人们生存必不可少的。排比句式的选用，由节奏感和气势。第三节，再次运用祈使句，表达了太阳盼望人们醒来，看到光明，看到美好事物的急切心情。第四节，在第三节的基础上，语义进一步深化。太阳不仅要唤醒人们沉睡的双眼，还要打开人们关闭的心灵，召唤人们敞开心扉迎接光明的到来。整首诗以“太阳”的口吻表达了作者热爱光明、追求新生活的心声，节奏明快活泼，由此分析，应选用轻快活泼的配乐。【5题详
11、解】本题考查语言表达。注意题目要求，保留原作主要意境，语言凝练有诗意，可加入适当联想想象。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”意为鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。改写时，注意霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象。示例：雄鸡的啼鸣从朦胧残月下茅店中传出行人的足迹刻印在那板桥凄清的白霜上阅读下面的材料，完成下面小题。心灵的温度一位教授在学生毕业前的最后一堂课上，给学生们做了一个小实验，他把盛有清水的容器放进冰柜里将它制冷。过了一会儿，将容器取出来，里面的水凝结成了冰。接着教授把盛冰的玻璃容器放在酒精炉上烧，冰融化成了水；水被烧沸后，翻腾着乳白色的水蒸气，没多久，容器里的
12、水全蒸发了。这时，教授关掉酒精炉，对学生们说道：“水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的， 。假若一个人对人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生境界也就不过他双脚站立的地方那么大；假若一个人对人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大海，但他永远离不开大地；假若一个人对人生是100的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。”6. 结合语境，在文中画横线处补写恰当的语句。（20字以内）7. “水的温度靠火的加温达到 100，那么心灵的温度要靠什么来加温才能保持100%的炽热呢？”读了这篇短文后，同学们展开了激烈
13、的讨论。下图是部分同学的答案对于这些观点，你认可吗？或许你还有更好的观点。请说出自己的观点，并写一段议论性文字。（字数不少于150字）【写作要求】观点明确；至少运用两种论证方法。【答案】6. 人生的状态是由自己心灵的温度决定的。 7. 示例：我认为心存梦想可以让我们的心灵温度保持100%的炽热。著名作家汪曾祺曾说“梦想是人生的地平线，是人由平凡走向瑰丽的起点”，一个人心怀梦想，就会永远执着地为之而努力奋斗。桂海潮为了航天梦，经受住了严格训练和层层考核，成为中国空间站的首位载荷专家。为了中国田径梦，苏炳添积极训练，不断超越，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员。是梦想，让我们心存热爱
14、，不断前行。【解析】【6题详解】本题考查内容理解。根据文章第段“假若一个人对人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生境界也就不过他双脚站立的地方那么大；假若一个人对人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大海，但他永远离不开大地；假若一个人对人生是100的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大”可知，横线处后文表述假若一个人对人生的温度是0以下，他的整个人生境界就会很狭窄；假若一个人对人生抱平常的心态，那么他只能平平凡凡；假若一个人对人生是100的炽热，那么他将具有开阔的人生境界。并且对照前文“水的状态是由温度决定的”可得出，
15、本空填写：人生的状态是由自己心灵的温度决定的。【7题详解】本题考查写作能力。本题写一篇有关“心灵的温度要靠什么维持”的议论性文字，观点明确；至少运用两种论证方法，字数不少于150字即可。示例：好奇心是驱动热爱生活原动力，是维持心里温度的主要燃料，是推动我们探索世界、 理解生活的重要力量。在我看来，好奇心不仅可以促使我们追求知识，重可以激发我们对生活的热爱。我们首先可以从历史的角度来审视好奇心。自古以来，正是好奇心引领着人类不断前行。无论是哥白尼对天文学的探索，还是牛顿对物理世界的洞察，或是爱因斯坦对相对论的创立，他们的共同点在于对世界的好奇心。正是这种好奇心驱使他们挑战未知，推动科学的进步。而这些科学成果又深刻地影响了我们的生活，使得我们对世界有了更深
